#064【ぞうの】授業の流れをどう共有するか【教育論文紹介】
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学習の見通しを持たせる「学習アイコン」の開発と評価
三井 一希
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjet/41/Suppl./41_S41035/_article/-char/ja
三井 一希
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjet/41/Suppl./41_S41035/_article/-char/ja
先生ハウス(教員向けオンラインサロン)Ch
先生ハウスのメンバー
- 01:091.
授業の何を「見通す」のか
- 01:042.
学習の見通しを持たせる「学習アイコン」の開発と評価 概要
- 03:003.
はじめに
- 02:274.
学習アイコンの開発
- 02:285.
評価方法
- 02:216.
結果と考察
- 02:487.
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