隆の学級づくり ①
AI目次
「たい焼き」が来た！衝撃の学級開きキャリアパスポート活用の徹底観察術安心感を育む教師の振る舞いと笑顔『心マトリックス』が拓く学級目標交流と勇気を育む道徳授業の仕掛け
日々笑進 〜教室のなか〜
隆/紺谷隆
「現場のリアル、ここにあります。」
公立小学校の一教員が嬉しい、迷う、しくじる、でも前に進む。そんなリアルな記録を、声でお届けします。子どもたちが「日々笑進」する。そんな教室のなかをの覗いてみませんか。
放送目安
レギュラー放送：月,火,水,木,金,土,日 05:00〜
公立小学校の一教員が嬉しい、迷う、しくじる、でも前に進む。そんなリアルな記録を、声でお届けします。子どもたちが「日々笑進」する。そんな教室のなかをの覗いてみませんか。
放送目安
レギュラー放送：月,火,水,木,金,土,日 05:00〜
プロフィール
現役公立小学校教員の紺谷隆です。
このチャンネルでは、けテぶれ実践、教室で実際に起きたエピソードや、日々の学級通信に込めた思いを、できるだけ具体的にお届けしています。
「どう声をかけたらよかったんだろう」
「なんで今日の空気はよかったんだろう？」
そんな、“あの時間”を毎日繰り返し考える、すべての先生へ。
悩んだり、工夫したり、しくじったり…。
現場でのリアルをそのまま届けることで、明日のクラスにちょっとしたヒントや元気が届いたらうれしいです。
学級通信や実践の裏話なども話していきますので、
気軽にフォローしていただけたら嬉しいです！
小学校11年目/35歳/研究主任/人権主任/ESD/３年目より学級通信を毎日年間200号発行/授業デザイン/けテぶれ/32365646456
このチャンネルでは、けテぶれ実践、教室で実際に起きたエピソードや、日々の学級通信に込めた思いを、できるだけ具体的にお届けしています。
「どう声をかけたらよかったんだろう」
「なんで今日の空気はよかったんだろう？」
そんな、“あの時間”を毎日繰り返し考える、すべての先生へ。
悩んだり、工夫したり、しくじったり…。
現場でのリアルをそのまま届けることで、明日のクラスにちょっとしたヒントや元気が届いたらうれしいです。
学級通信や実践の裏話なども話していきますので、
気軽にフォローしていただけたら嬉しいです！
小学校11年目/35歳/研究主任/人権主任/ESD/３年目より学級通信を毎日年間200号発行/授業デザイン/けテぶれ/32365646456
394 放送
507 フォロワー
17.1万回再生
固定された放送
- AI目次「たい焼き」が来た！衝撃の学級開きキャリアパスポート活用の徹底観察術安心感を育む教師の振る舞いと笑顔『心マトリックス』が拓く学級目標交流と勇気を育む道徳授業の仕掛け
新着の放送
重い空気感にしない
AI目次重い空気の教室を防ぐ先生の「空気感」の作り方子どもが前向きになるユーモア溢れる言葉がけの技術宿題忘れを「罪」にしない！子どもが動き出す指導の秘訣音読が苦手な子も夢中にさせる！目標設定と「可視化」の妙教師のちょっとした工夫が、子どもを「頑張ろう」に変える瞬間言う気と勇気
AI目次「言う気」と「勇気」の深掘り正しさを追求する子どもの成長段階「勇気」が攻撃に転じる瞬間の考察上質な人間関係を築く「言う気」言葉の力で複雑な物事を解決教師が笑っているか
AI目次教師の楽しさが育む子どもの学びベテラン教師の教え「楽しむこと」の真意遊びから生まれる学びを許容する教師学びへ向かう力を育む子どもの自主性教師が笑う教室は学びの宝庫となるか大阪の生成ＡＩパイロット校から感じたこと
AI目次大阪AIパイロット校視察の裏側学びを深める授業、その試行錯誤活気ある授業を支える教員の情熱自己調整学習と探究サイクルの浸透教科書とAI活用、次なる一手は勉強するを知る
AI目次「読む・書く・テストする」新学習法とは？日本のAI活用力はなぜOECD最下位なのか賢くなる鍵は「テストと分析」の実践迷った時の学習法：手を動かし続ける重要性「読む・書く・テストする」を回す賢さの秘訣ふりかえりの量を増やす
AI目次振り返り量が自己調整を促す授業時間で完結！振り返りの秘訣子どもの「嫌」をなくす時間設計計画と振り返りを繋ぐ授業デザイン振り返り体験が育む自己成長の鍵卒業生が来てくれた
AI目次「あなたがあなたである時」の真髄ちょうちんあんこう？異彩を放つ文化祭の挑戦周囲の目を気にしない「自分らしさ」の表現「オール5」を実現する自己成長の秘訣恩師が語る「今が楽しい」ことの本当の意味とは感情から振り返る 生活けテぶれを白紙に。
AI目次生活ケテブレ白紙化への道既存テンプレートの課題と違和感子どもの感情を起点とする発見自己調整力を育む振り返り術「結果的に」振り返る真の価値定時to定時
AI目次研究主任でも定時帰宅、その働き方の極意子どもとAIに助けられる効率的業務術単元計画を子どもと創る授業デザイン「全集中」で伸ばす子どもの主体性相互理解と最新技術で実現する理想の教師像その言葉は真か。
AI目次子供の言葉、その真意とは言葉の裏に隠された本心真実が垣間見える休み時間言葉の真意、探り続ける術本音が現れる意外な瞬間
よく聴かれている放送
けテぶれフェス 名古屋 帰り道
AI目次名古屋フェス大盛況！熱気を生む新潮流わいすけ氏の「純度」と自作マトリックス地域を動かす人柄：まさまさ氏の秘訣りゅう氏の即興授業：教科書活用の極意自由進度学習と「分解再構築」の真価少し尖ります。それさ、奪ってる可能性ないかな？
AI目次「与える教育」に潜む危険性自己猶予感の概念とその重要性「してあげる」が奪う子供の主体性真の自己猶予感を育む方法とは子供を「信じる」教室の空気けテぶれフェス 名古屋 道中
AI目次教材研究に潜む思考の順序とは「新的」概念の多角的解釈の魅力学習の分解と自由進路の可能性自由な解釈を支える理論と検証個別最適化を実現する自由進路これが、授業唯一のコツと言っても過言ではない！
AI目次授業で唯一のコツ！成功の秘訣とは？熱量を届ける！教師の「目線」の重要性子供の「正解探し」を防ぐ授業の盲点生徒を惹きつける！対話型授業の極意授業の質を高める教師の「哲学」道徳はやっぱり心マトリクスだなと思った。
AI目次道徳の本質はSynmatrixなのか子どもが見出した「両極の一致」行き過ぎた「思いやり」がもたらすものSynmatrixが道徳を深める秘訣生活に根ざす道徳性のメタ認知
新着コメント
特商法に基づく表示
😮
自由進度学習や生活けテぶれなどの葛原実践と出会って、より強みが発揮できているように思います。
ちなみに、授業中の録音は校務タブレットのあまり（児童用のあまりでもいいかも）を使ってます。
見取りの補助としてタブレットで写真記録をしていたので、そのついでに録音もしています。
私は、他人の国境線を越えて、
土足で入っていけることかな。
名古屋fesの後、あの模造紙を広げて教材研究を進めました！
隣のクラスの先生からなにしてるんですー？と声をかけられ、一緒に教材研究ができました！
たくさんおしゃべりをするきっかけになり、大変豊かな時間を過ごすことができました！
ありがとうございましたー！
紺谷さんのお話を聞かせていただいて、教育に対して、目の前の児童生徒に対してこんなに情熱を持った人がいること、またその情熱を言語化して表現していることなどものすごく感銘を受けました。
また、すごい人のお話を聞かせてもらったんだなとnoteやVoicyを視聴して感じています。私も水準の高い考え方、話し合いができるようになりたいと思いました。
これから教員になるまでの期間に、これまでの紺谷さんの発信を視聴して勉強させていただきます。
おめでとうございます！🎉😊👏👏👏