# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がるパーソナリティの立憲です。 この放送では教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育、技術、自己選択対話型の校内研修改革、 働き方改革、組織マネジメント、学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # がんばる姿が眩しい みなさんいかがお過ごしでしょうか。運動会の練習毎日頑張ってますかね。 私の勤務する学校でも運動会の練習が毎日続いていて、昨日はですね、 全校練習があったわけですね。全校種目の練習とそれから応援の練習がありました。 それでですね、前に立った先生は若手の先生だったんですけども、二人とも素晴らしかったんですよね。 ちゃんと今日のゴールはここだよ、今日の目当てはこれだよ、ここができるようになったらいいよ、ちゃんと最初に提示するわけですね。 子どもたちに提示して、いいところがあればこまめに形成力評価やフィードバックして褒めてね。 本当にすごいなぁ、自分がねそのぐらいの年齢だった時ってノリと勢いでやってたなぁと、そんな見通しも持たずにノリと勢いでやってたなぁと思いました。 で終わった後にですね、今日1日終わった後に一人の方に声かけてどうだったって話したら、あのドキドキしたんです。 昨日の夜もすごくドキドキして、原稿書いて準備したんですって話をされていて、いやいやそんなねドキドキしてるように見えなかったよって、あのしっかりね やれてたん素晴らしいねという話をしました。 そうやっていいところを褒めつつね、このポイントをちょっと気をつけるとさらにパワーアップするからねという話をして、ニコニコした状態で書いてもらってよかったなと思っています。 前回の放送ではユーモア対応術4ということで、子どもたちが靴のかかとを踏んでたらどんなふうに声かけるっていうことでユーモア対応の紹介をさせていただきました。 土屋彩乃さんや飛鳥さんからコメントいただいて、このユーモア好きですよって言っていただいて大変嬉しいなと思っています。 今日もねユーモア対応についてお話ししていきたいと思います。では次のチャプターへどうぞ。 # 誰からみても話を聞いているってわかる態度をとってみよう 皆さんは子供たちが話を聞いていない時、どんな風に声をかけますかね? 私は今日は一斉下校の時に声をかけたわけですね。 下にいじいじ土いじりして話を聞いていない子がいたからね。 この話を聞かなきゃいけないよということで声をかけようと思ったんですけど、 ストレートに話を聞こうね、朝礼台の先生を見ようねと言えばいいわけですけど、 ちょっとそれだとつまんないなと思ってこんな風に声をかけました。 これもストレートっちはストレートなんですけどね。 まず一番最初に声をかけたのはこの方法です。 誰から見ても話聞いてるよって分かるような姿勢をしてみようということですね。 よく話聞く姿勢しようねって言っても、いい加減な姿勢で首だけふんって向いて話聞く子もいるので、 誰から見てもっていうところをつけたわけですね。 誰から見てもいい姿勢だな、話聞いてるなって分かるような姿勢しましょうということで声をかけました。 大抵この声かけでみんな話聞いてくれるんですけどね、 今日声をかけた子はなかなかの強者だったわけです。 首をふんって向いてね、それでおしまいという感じだったので、 これはもう追いかけて指導しなきゃいけないなと思いました。 ではどんなふうに声をかけたか、次のチャプターへ行きます。 # おへそを話している人の方へ向けて 皆さんだったらどんな声かけしますかね。 あのもう1回ねちゃんと見るよっていうふうに声かけるのもいいと思うんですけどまぁ ここでね鉄板の声かけしたわけです。 向山陽一先生が昔から言ってるね、AさせたければBと言え にも確か収録されてたと思いますけれども、おへそを向けましょうということですね。 おへそを話をしている方に向けましょう ということです。そうすると大抵おへそを向けたら体がしっかり向くわけですから 話が聞けるようになるんですけれども チャンチャンとならなかったんですね。 昨日はチャンチャンになりませんでした。まぁそうやっておへそを向けようねって言っても あの 向かなかったわけです。首だけフィンって向いて悪い姿勢のままでした。 さあ皆さんどうしましょうね。どうしましょう。私ねこういうのね こういう子大好きなもんですから嬉しくなっちゃったんですね。 ユーモアで返しました。では次のチャプターへどうぞ # ユーモア対応術　キミのおへそは こんな時はですねぜひ間に受けてくださいね 先生がした声かけというのはおへそを話を聞いている人の方に向けましょうということです おへそは話聞いてるんだったらおへそはねそっちに向いているはずなんですよ だから体の向きを変えないということはですね つまりあなたのおへそは脇腹についてるんですねっていうことですね なので私は君のおへそはここについてるんだねーってね ここの腰のとこについてるんだね面白いって言って言いました そしたら違う違う違うってちゃんとね自分のおへそを話している人の方へ向けてくれました ということです ぜひですね皆さんの声かけた時ね それをねちゃんとやってくれる子ばっかりじゃありませんのでやってくれなかったら間に 受けて自分の言葉を間に受けてだったらそういうことだねって言ってみてください 結構ねそんなこと言う人あまりいませんので子供びっくりしていうことを聞いてくれる と思いますよ ぜひ試してみてくれると嬉しいなと思います # 終わりに いかがだったでしょうか。今日は子どもたちが話を聞いていない時に聞いてもらえるような声かけということで2つ紹介しました。 1個目は誰から見ても話を聞いているように見える姿勢をとってみようということですね。 そして2つ目は鉄板の声かけおへそを話を聞いている人の方へ向けましょうと言われた時に言うことを聞いてくれなかった場合ですね。 言うことを聞いてくれなかった場合は、あなたのおへそってそんなところにあるんだってびっくりするわけですね。 ぜひそんな風にヒューマーで対応していただけると嬉しいです。では皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。 さようなら