# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がるパーソナリティの立憲です。 この放送では教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育技術、 自己選択対話型の校内研修改革、働き方改革、組織マネジメント、 学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # 今日のテーマは？ 皆さんこんにちは。いかがお過ごしでしょうか。前回の放送では、最近ね合唱祭に行ったんですけど、娘のが合唱祭に行った時の胸熱な話ということでさせていただきました。 そこからね発展させて、インフルエンサーの話なんかもさせていただいています。まだ聞かれてない方はぜひ聞いてみてください。 今日はですね、終わる仕事と終わらない仕事という話をしたいなと思います。日々ね私たちは働いてるんですけどもね、仕事には2種類あると思うんですね。 この違いについてお話しさせていただきます。では次のチャプターへどうぞ。 # 終わりがない仕事と終わりがある仕事 先週出張に行ったんですよ。 書写の出張だったんですけど、皆さんの地域でも書写のコンクールってあるんですかね。 コンクールで出された作品の中で良かったものを各校を回して巡回展というのを行うんですよね。 とても上手に書けたものを巡回していくということです。 その下準備の出張があったんですよね。 作品をファイルのこのホルダーの中に入れたりとか そうホルダーの後ろにねシールを貼ったりとかねいろんな仕事があったんですけどもその時に ね ある先生がね大つぶやいたんですよ ちゃんと終わる仕事っていいよねって言ったんですよ でみんなでそこでね納得したんですよねうんそうだよねそうだよねってなったんです ちゃんと終わる仕事っていいよねっ 私もそう思ったんですけどまぁ一方でということはですよちゃんと終わらない仕事もあるって ことなんですね 皆さんにちょっと質問ですちゃんと終わる仕事ちゃんと終わらない仕事 私たち教師にとってのちゃんと終わる仕事ちゃんと終わらない仕事って一体何なん でしょうかちょっと考えてみてください 考えられましたか ね今回の話で行くとファイルの中にねこのホルダーの中に周辞の作品を入れて いくとか ホルダーにシールを貼っていくという仕事だったんですけどこれはちゃんと終わる仕事 要はね簡単に言えば単純作業みたいなもんですよね 作業的に終わっていくものです 私たちの仕事の中にもね単純作業って他にもねありますよね例えば ノートに宿題で出されたノートにスタンプをしながらチェックしながらやっていく とかねそれから まあ感じの音丸付けをしていくとかテストの丸付けをしていくなんていうものは 単純作業かもしれませんそれから まあね掃除の時間に草むしりをする子供と一緒に草むしりをするとか落ち葉を吐きます みたいなこんなものはね単純作業ですよね ちゃんとねこれ終わっていくんですよちゃんと終わっていくこの単純作業って安心感ない ですか やったらやった分だけ達成感があるそれだけ進んでいくということです 落ち葉だったら吐けばそれだけ綺麗になります ノートのチェックだったらまあそれだけスタンプを押せばをしただけノートが積み上がって 終わっていくってことですよね こういうのってやっぱりね安心感ありますよね努力したら努力した分だけ仕事が進んで いくということで安心感があります じゃあ一方でね終わらない仕事って言われた皆さんどんな仕事を思い浮かべますかね 教師にとっての終わらない仕事 これは子どもたちの成長のためにやっていくまあ様々なものがあると思うんですけど 例えばですよ生徒指導っていうものも終わらない仕事かもしれないですよね 丸丸君と丸丸君はちょっと 相性が良くないんだよなぁでもねぶつかった時はこうやって 8お互いにね思いを伝えあって次どうしていくか考えようねって まあ一旦この一区切りというものはあるかもしれないけれども お互いの性格だったりとかね特性だったりそんなものもあるので まあ1回喧嘩して話し合ったからといって 終わらないですよねこれは終わらない仕事かもしれないですよね あとはそうですねまあまあ同じような形で保護者対応っていうね保護者の方との付き合い っていうのもあるかもしれないですよね ことあるごとにねやっぱりこの 心配なことはつきませんから子育てにおける心配なことってつきないので一個 お話が終わったとしてまたねあのまたそれは 出てきますよね新たな心配事っていうのは出てくるので終わらない仕事かもしれません あとはどうですかね 教材研究なんていうのも終わらない仕事の一つかもしれません 教材研究ってどこまでもやれるじゃないですか時間はどうしてもね限りがあるんです けれども どこまでもやろうとしたらね高みがあるし深みも出ますよね まあそんなところから終わらない仕事ってなるかもしれないです じゃあね皆さんにね最後質問なんですけれども 終わる仕事ちゃんと終わる仕事とちゃんと終わらない仕事 どちらか一方だけをやり続けるとしたら皆さんはどちらが良いですか ちゃんと終わっていく仕事だけをし続ける教師 逆にちゃんと終わらない仕事 終わりのない仕事を続けてそれだけを続けていく教師 どちらの道を選びますか これはね究極の選択ですよね 私はねどっちか一方ってやだなと思うんですよね 究極の選択で聞いたんですけどどっちか一方やっぱり嫌だなって思うんですよ 単純作業だけをしていくってことはまあなんか 喜びもちろんありますよ達成感もありますよだけれどもそれなりの達成感なんですよ ねやっぱり自分一人で完結してしまうこの達成感というのはちょっとね 寂しさもあるなと思います 一方でね終わらない仕事だけを続けていく どこまで行っても終わらない仕事だけを日々やっていくってこれはねまたあの苦しいん ですよね なんか自分がやって時間をかけて時間をかけた分だけ達成があるものではないんですよね 相手のあるものなのでなのでやっぱりね両方私は必要だなって 努力した分だけ達成感があるものと努力しても達成感がすぐに得られないかもしれないもの 両方がバランスよくあることが大事だなと思うんですよ で最後に考えたいのはですねこれどっちが喜びが大きいですかっていう話なんです 単純に終わっていく仕事と単純に終わらない終わりのない仕事 どちらが達成感得られます得られますかって言ったらもうみんな一目瞭然ですよね それは終わりのない仕事の方が達成感があるんですよ あの子とあの子今までこんなに喧嘩してたのにだんだん相手のことを思いやってちょっと我慢できる ようになったよねとか あの子今まで一人でここの勉強ができなかったんだけれどもサポートし続けたら自分で 勉強ができるようになってきたよとかね こう相手のある仕事っていうのはやっぱりね 自分一人でコントロールできない部分でもあるのでその成長が見られた瞬間っていうのは 本当に嬉しいんですよね ここがやっぱり教師としてのあの仕事のね 醍醐味なのかなと思っています なのでねまぁ両方ねバランスよくやれたらいいなぁと思うんですよね で私の今の仕事パーティーとどちらかと言ったらですよ 単純作業が膨大にありそして終わらない仕事もまあまああるっていう状態でこれが ね 苦しいんですよねなので 自分のバランスとしてはできる限りねこの終わる仕事を パッパッパッとねやっていけると心の安定が得られるのかなぁと思いますねここが ねなかなかバランス難しいところでね いつかねいいバランスで仕事ができるようになったらいいなぁと思っています 単純作業もねやっぱり自分の仕事のペースをつかむっていう面ではね 大事だなと思っていますなんとかね効率よく働いていきたいなと思っている ところです皆さんはどんな風に働かれているんでしょうか 皆さんの仕事の中では単純作業が多いですかそれとも終わらない 相手のある仕事が多いですかどちらなんでしょうかまたねコメント欄でね教えて いただけたら嬉しいです # コメント返し コメント返しのコーナーです。 前回の放送の後にコメントいただいた方紹介させていただきます。 はじさん、あさひさん、ともさん、土屋彩乃さん、ありがとうございます。 はじさんはですね、今更ながら16パーソナリティズ診断をやってみたあの回ですね。 どうも、ENFJAの主人公のはじです。 で、何を書こうと思ってたんでしたっけ?ということでいただきましたけれども、 はじさんは主人公なんですね。 でもね、すごく納得ですよ。はじさんはね、主人公感がね、半端ないですからね。 もう完全にね、自分の人生を生きてるなって。 もうどこから、どう見ても、どの角度から見ても、はじさんは主人公だと思います。 はい、コメントありがとうございました。 はい、では続きまして、我が子の合唱祭で胸アツになった話、キングクルエンサーの回ですね。 まさひさんから、胸アツですね。 合唱って一人一人の声が重なり一つになる。本気で取り組む姿はこんなにも美しいんだって教えてくれます。 娘の合唱祭、昨年は行くことができなかったので今年は必ず行こうと決めてました。 この放送を聞いてより楽しみになりました。ということでいただきました。 そうですよね。そうなんですよ。合唱って一人一人の声が重なり一つになるんですよ。 ここがいいんです。で、あとはね、いいなと思うところはですね、 まあ、昨今ね、いろいろ言われるんですよ。運動会があとか合唱祭があって、全員にそれをやらせるっていかがなものか、みたいな得意な人もいるでしょ。 一方で苦手で本当に嫌だなって思ってる子いるでしょ。それでも無理やりやらせるのか、みたいなね、意見もあると思うんですけど、 やっぱり学校でしか出会えないものもあるし、そんな好きじゃなくてもやっぱり出会っておくってことは大事だし、 そう好きじゃないんだけどみんなが一生懸命やるんだったら僕もまあこれぐらいは頑張ってみようかな、みたいなね、そんな経験も大事だと思うんです。 もちろんね、私も合唱祭見ていて、全員が指揮者の方を見て肩を揺らして体を合わせて、みたいなリズムを合わせてっていう風じゃないですよ。 この子はきっと音楽そんな得意とか好きではないんだろうなっていう子もいます。でもそれでもみんなで声を合わせてこう一生懸命やってる、 そういうところにね、価値があるんだろうなと思うんですよ。合唱クラブとかね、合唱の部活に入っている子たちが一生懸命やるのももちろん価値がありますけど、 そうではない、全然天でバラバラのクラスの子たちがこうやって一生懸命やるってところに、やっぱりね、価値があるなと私は感じています。 あさひさんの学校のね、娘さんの学校の合唱祭楽しみですね。 はい、そしてトモさんから、ニコちゃんが汗かいてるマークを送ってくれました。こういうのも嬉しいです。 トモさんありがとうございます。このいいねのポチポチとかね、マークのポチっていうのもとっても嬉しいです。ありがとうございます。 はい、そして土屋彩乃さんから、立憲さんのキンフルエンサーぶりにはいつも本当に驚かされます。 子どもたちは職員の嬉しい壺が目に見えているんじゃないかと思うくらい、今回の放送で娘の合唱祭を思い出しました。 懐かしい、もう7年前ということで、娘さんもね、ずいぶん大きくなったってことですよね。 我が家もね、上の子はもうすっかり大きくなっちゃって、何年前っていう話にはなりますね。 ありがとうございます。それからね、子どもたちは職員の嬉しい壺が見えているんじゃないかと思うくらいということで書いていただけたんですけど、こんな風に書いてもらえるのが本当に嬉しいですね。 でも自分としては、そう特に意識しているわけではないんですけど、そういう姿を見ると伝えたくてたまらなくなるんですよね。 性格ですね。そういうのを伝えていたら、いつも自然と見えてくるようになっちゃったという感じです。 続けることが大事だということですよね。皆さんもね、きっとね、そうやってやってたら自然になりますからね。いつか自然な感じになると思うので、一緒に金風伝査になってくれたら嬉しいなと思います。 いつも私の放送にいいね、コメント、フォロー、シェアなどしてくださっている皆さん、本当にありがとうございます。放送を続ける力になっています。ありがとうございます。ぜひ次もよろしくお願いします。 では皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。さよなら。