# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がるパーソナリティーの立憲です。 この放送では教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育技術、 自己選択対応型の校内研修改革、働き方改革、組織マネジメント、 学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # 寒くなってくると 皆さんいかがお過ごしでしょうか。だいぶ寒くなってきましたね。 寒くなってくると布団から出たくないですよね。 もうちょっと寝てたいなーって毎日思うわけですけれども、それは大人も子どもも一緒です。 この時期になるとね、やっぱり学校行きたくないなーって思う子も出てくると思うんですよね。 皆さんの学校ではどうですか? 朝ちょっと通り越しづらいなって子も出てきていると思うんです。 そんな子が学校に来てくれたらやっぱり頑張ったねって伝えたいですよね。 では今日はそんな子への語りについてお伝えしたいと思います。 では次のチャプターへどうぞ。 # 授業が嫌なのにがんばってきた子への語り ある時ですね お腹が痛いって言ってね学校に来れないんだけどお母さんがね送ってきたんですよね 送ってきていやーでもやっぱり学校まで送ってきたんだけどお腹が痛いから行きたく なーいとか言ってね 行けないってなってお家に帰ったことがありました でねしばらくしたらねまたね今度はお父さんがね送ってきたんですよね お腹痛いの治りましたから送ってきましたってあそうですか頑張っ頑張ったね良かったね 治ってよかったねーって言って受け入れるわけですよね でじゃあ教室に行こうかーって言ってあの上靴履き替えてって言って商工口に行って 履き替えたところでねあの固まっちゃったわけですね あ どうしたどうしたかな調子悪いかなと思ったらポロポロポロポロね涙を流し始めるわけですよね そうかそうかお腹痛いのはお腹が痛かったんじゃなくてやっぱり嫌なことがあったんだ なーって思ったわけですよね でその子に尋ねましたそっかそっかやっぱり今日学校来たくなかったんだよねって言ったら うーんって言ったんですよね で なんか嫌なことあるのって聞いたらその子がですね 国語と算数が嫌なんだって教えてくれたんですよねそうかそうか教えてくれてありがとう 国語と算数が嫌なんだねダウンって言ってそうかじゃあさ 国語と算数なんて毎日あるであるでしょって授業毎日あるけど僕 毎日嫌なことあるのに毎日学校来てたんだねって偉いなぁ 頑張ってるねって認めました ねその後にねあの筋肉の話をしたわけですね ねえねえ君さ筋肉ってわかるって言った わかるよって 筋肉ってさ 鍛えるとね 痛くなるんだよね例えばねたくさん運動したりとか 遠足とかでたくさん歩いたりとかね そんなことをすると筋肉がねちょっと疲れちゃってね 痛くなるんだよねってそれね筋肉痛っていうんだけど筋肉痛からね治るときってね これね難しいことは超回復って言うんだけど筋肉がねさらにね強くなるんだよね でね実は心もね筋肉とね同じようなところがあってよく似てて頑張るとね ちょっとね痛いんだよね頑張るとね心がヒリヒリするの でもねそれをね頑張り続けているとまたね心がね強くなっていくんだよね 筋肉と同じようにどんどんね強くなっていくの 嫌なことでもね頑張ってやってたらね強くなるんだよって 君はさ毎日さ国語と算数があってやだよねっ でもさそれをさ頑張ってきてたわけじゃないって 毎日嫌だなぁと思いながらチャレンジしてたんでしょ だからね心がきっと強くなっていると思うよって 国語算数大好きって人はねそうはならないんだよね だってラクラクできちゃうからさ心強くならないのだけど君みたいに嫌だなって思ってる 子が頑張るとね心がどんどんね強くなっていくからねって 今日も実は来たくなかったんでしょって 来たくなかったそうだよねだからお腹痛い痛くなっちゃったんだよねでもさ 最後さ嫌だなぁと思いながら学校来たじゃないお父さんと一緒にね それはねあなたが選んだんだよお父さんが連れてくって言ったって 嫌だやだって言って暴れたら暴れたり寝転がったりしたらねなかなかねお父さん だって連れてこれないよでもさ 来たじゃないそれはね君が選んだんだよ 勇気を出すってことは選んだんだよ だから偉かったね頑張ったねってそんな風にその子に伝えました そしたらねさっきまで泣いてたのに涙が止まったんですよね やっぱりね苦しいなーって思いながらも頑張ってる子にやっぱり勝ち付けしてあげ たいなーって思うわけですよね 君頑張ってるねって頑張ってるねだけでもいいんですよ でも頑張ってるねの根拠が欲しいじゃないですか だから今頑張っているあなたには心が強くなっているってそういうふうになことが あなたの体の中で起きているよ でもそれを選んだのあなたなんだよ頑張ってるねそんな風に根拠を持ってね 伝えられると子どもたちも励まされるんじゃないかなと思います もしね苦しい中でね学校来てる子がいたらねこんな話ができたらいいなと思っています # 終わりに いかがだったでしょうか。今日は授業が嫌なのに頑張ってきた絵の語りについてお伝えしました。 これね、授業との話だけじゃないんですよね。何でもね、ネガティブなことに出会うことがね、やっぱり学校でもたくさんあると思うんですけど、 そんな時にね、どれだけその中からポジティブなところをね、見つけられるかってすごく大切だと思うんですよね。 その中から大変な中で頑張っているところ、その人の頑張っているところをやっぱりね、伝えてあげたいなーって思うわけですね。 皆さんもぜひね、何かあった時はその中にどんな小さなことでもいいからポジティブなところないかな、頑張っているとこないかなーっていうのを探してみてくださいね。 それを伝えてもらったら相手の子はきっとね、喜ぶと思いますよ。それは大人も一緒だと思います。同僚に対しても一緒です。 きっとね、そういう言葉を伝えられたら頑張る勇気がね、湧いてくると思います。それはね、2種類あると思うんですけど、 いや、俺って悪くないじゃない、頑張ってるじゃない、私って頑張ってるじゃない、っていう風に自分のことを認められるようになるプラスですね、 周りの人が自分に対してそんな風に温かい目を向けてくれているんだな、そのね、2つがあると思うんですよね。 自分のことを認められるようになるということと、それから周りの人が優しくしてくれている、温かい目で見守ってくれている、 それがきっとね、次の頑張る勇気につながるんじゃないかなと思います。ぜひ試してみてください。 いつもいいね、コメント、それからフォロー、SNSへのシェアなどしてくださっている皆さん、本当にありがとうございます。 いつも皆さんの応援に励まされています。ありがとうございます。 はい、ではまた明日もね、放送頑張っていきたいなと思っています。 では皆さん行ってらっしゃい、私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。さよなら。