# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ、立憲の繋がり広がるパーソナリティーの立憲です。 この放送では、教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育技術、 自己選択対話型の校内研修改革、働き方改革、組織マネジメント、 学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # 続ほめるはつくれる 皆さんこんにちは。いかがお過ごしでしょうか。 前回の放送では、褒めるを作れる、補欠で入ったクラスでのお話ということで、 補欠で入った時のお話をさせていただきました。 皆さんはどんな気持ちで休まれた先生のクラスに入られるでしょうか。 褒めるつもりで入るといいよという話をさせていただきました。 その中で、話の聞き方、あいうえおの話をしたよ、こんな風に褒めてきましたよという話を前回はさせていただきました。 ライブ感のある感じで放送していますので、ぜひ聞いて、 これぐらいの感じで褒めるをいっぱい入れていくんだな、これぐらいの熱量でいくんだな、 こんなやりとりを子どもたちとするんだなというのを感じていただけたらなと思います。 特に若手の先生なんかは参考になるかなと思います。 では、今日はその続きのお話をしたいと思います。 翌日も丹上先生はお休みだったので、その時も入りました。 その時のエピソードをお話ししたいと思います。 次は一体どんなお話をしたんでしょうか。 # 指導した言葉を使って価値づけてほめる 翌日もねまたね同じようにそのクラスに入ったんですけど子供たちねやっぱり覚えてる わけですよね 昨日の話の聞き方あいうえおーってのを覚えていて私が入ってた瞬間にね ああいうえおーだーって言ってね 先生のことをあいうえおーだーみたいな感じで 読んでくれましたしっかり覚えててくれて嬉しいよーって話をして 挨拶をしたわけなんですけどもね挨拶する前にね声かけましたね えっと何秒で立つんだっけとかね 前日にね私は立つときは0.1秒で立つんだよーっていう話をしてたもんですからね 勢いに乗った子たちがですね0.1秒じゃなくて 0.0.0.0.0.0.0.1秒だーとか言ってね もっと短く言ってくれましたけどじゃあみんなそうやって立てるといいねーって 立ったらどうするんだったっけ 目を合わせる相手の目を見てーとかね子供たち言ってくれました でその後が大事だったよね えっと礼をした後に座るんだけど座った後どうするんだった 先生の目を見るうちね言ってくれましたよ その通りにねまたやってくれましたこんな感じでね やっぱりその1個1個子供たちに話をしたことがね不責になっていくんですよね その不責の部分を大切に回収していくってことですね 前日に話をしたことでもう1回確認していくっていうことですねこれをね繰り返して いくといいんですよね これね担任の先生じゃなくてもできるってことなんですよね こうやって飛び込みで入った先生でも子供たちねちゃんとね話聞いてて覚えてて くれますからそれをね回収するってことです 飛び込みで入ったものものもできますし 専科の先生でもねやりやすいんじゃないかなと思いますそこを意識すると子供たちがね しっかり言葉を受け取ってくれるようになります それからねこっちもね指導するのが楽になりますよね いちいち先生の目を見ましょうって言わなくたって 話の聞き方あいうえおのアーは何だったって 言ったらね子供たち答えてくれるじゃないですかそれから 8できてる子に対して目を見てくれていて嬉しいよじゃなくて あーができてるね聞いた内容がしっかりできてて君はすごいねあとかね 8知ってるだけじゃなくてできるのがかっこいいねとかね こういうふうに簡単に褒めてあげられるんですよね子供たちの中にも言葉 キーワードが入っているのでこちらも褒めやすくなるよということですこんなふうにね 意識していただくといいかなと思います で今日はでそうやって始まったんですけど何を話したかというとですね プリントねこれもねまた今日も1時間かからずにできちゃうだろうなぁと思ったので もう1個に話をしようかなと思ったということです ではどんな話をしたのか次のジャッターへどうぞ # 姿勢の語り・心の筋肉の語り 何の話をしたかと言いますと、姿勢の話をしました。 姿勢です。今回はですね、漢字の書き取りをするね プリントでしたので、姿勢が大事だな、特に姿勢が大事だなということで姿勢の話をしました。 みんないい姿勢してごらーんということでしてもらったんですけど、まあバラバラですよね。 子供たちね、結構バラバラな 自分なりのいい姿勢をしていました。 なので、みんな聞いたことあるかな?グーペタピーンって聞いたことある?って聞いたら、うん聞いたことあるって。 グーペタピーンのグーは何?ってお腹と背中をグー1個分開けるよ。 ペタは何だった?って足の裏付けるよ。そうだね、足の裏付けを。 じゃあピーンは何?って言うとね、ピーンはね、背筋をピーンとするって答えてくれました。 そうだよね。グーペタピーンってまあいい姿勢なんだけど うんとね、まずペタね、ペタ、足つくかなーって。 つく人いる?つかない人いる?って言ったらね、何かいましたよね。椅子がちっちゃいんだけど、まだ身長が低くてつかないという場合ありますよね。 そんな場面では前の方に座るんだよっていう話をしました。 背もたれはね使わずに前の方に腰掛けるんだよっていうことで、バイオリン演奏する方は、 渡辺先生がね、よくそういう話されてるんですけれども、バイオリンを演奏される方は背もたれ使わないんだよねって。 前の方にお尻を持っていって、足の裏ペタペタってちゃんとね、くっつけるわけねって。 地面に足がついている子はやっぱりね、安定するからね、イージーがかけるんだよねってやってごらんって いうことで子供たちにやってもらいました。 えっとグーはね、できると思います。 最後のピーンなんですけど、ピーンってやってごらんって言うとみんなね、ガッチガチにね、ガッチガチにやるわけですよね。 筋肉を凄く硬直させて、ガッチガチにやります。それだとね、やっぱ書きづらいので、そうじゃないんだよって。ピーンっていうのは力を入れるってことじゃなくて、腰骨を立てるってことだよって。 先生の見てごらんって言ってですね、私があのおへそを凹ませて、クルーンと背中丸ませた状態から、いいって言って、両手でね、 両手でこの手で腰の骨をこうやって後ろからキュッてこう立てる、このイメージって言ってね、手首を回転させながら腰のところをこう回転させるんだよって。 背筋を伸ばすんじゃなくて腰骨を回転させて立てるんだよって、こうするといい姿勢でできるからねって、子供たちにお話をしました。 そしたらね、やっぱり頑張るんですよね。 頑張ってやってました。 でですね、まあ1時間終わった後にプリント集めてね、最後に時間が余ったので話をしました。 で、今日はね、みんなにいい姿勢の話をしたんだけど、それだけじゃなくてね、昨日話した話、しっかり覚えていて、立った瞬間に目を合わせてくれた人、 座った瞬間に目を合わせてくれた人、そうじゃなくて、なんか先生が喋りそうだなぁと思ったら、一番に目を合わせてくれた○○さん、それから○○くん。 先生はそれができていてすごいなぁって思います。 で、あと○○くんはずーっとね、 G書いてる時ね、腰骨が立てたね、あれかっこいいなぁって先生は思ったよって褒めてあげました。 その子はね、なかなかね、みんなと同じようにできない子だったんですけど、褒められてね、みんなもおおーってなってましたね。 なかなかみんなと一緒にできない子でも、いいところがあればね、みんなの前でこうやって褒めてあげることも大事かなと思いました。 あとはですね、心の筋肉の話しましたね。 みんなちょっと筋肉、腕でね、筋肉作ってごらーんって、力株作ってごらーんって、 おーそうだねそうだね、筋肉あるよねー。 これね、筋肉ってさ、どうやってやったら大きくなるんだっけ、鍛えられるんだっけ? って聞くと、筋トレするよって言いました、子供たち。 そうだね、腕立て伏せしたり、腹筋したり、それからスクワットしたり、そんなことすると筋肉は大きくなるよね。 筋肉だけじゃなくてね、実はね、心の中にも筋肉があるんだよ。 心の筋肉があります。それってどういうことかっていうと、 めんどくさいなーって思っても、いい姿勢をやり続けようとしたりとか、先生の話するの、めんどくさいなー、ちょっと疲れてきたなーと思っても、 いや、違う、話の聞き方あいうえおだった、と思い出して、頑張ってね、もう一回やってみるとかね、そんなことしてると、 自然とね、心の筋肉が強くなっていくからね、そうすると、頑張る力がどんどんついていくよ。 今日ね、紹介した〇〇さん、〇〇くん、〇〇くんは、こんな風にね、頑張り続けられていたので、先生は心の筋肉がね、強くなったんじゃないかなと思っています。 みんなもね、真似してやってみてね。 こんな風に勝ちづけをして、授業を終えました。 # 終わりに いかがだったでしょうか。今日は姿勢の話をしたよということと、それから心の筋肉の話、それから前回話した話をどうやって繋げながら子どもたちに勝ちづけをして話していくか、褒めていくかという話をさせていただきました。 参考になったら嬉しいです。いつも私の放送にいいね、コメント、シェア、それからフォローなどしてくださっている皆さん本当にありがとうございます。 前回の放送では補欠の話を書いてくださった方もいましたね。 うちの地方ではこうやって言うんですよとかね。そんなコメントを読むのもいつも楽しみにしています。 ぜひまたコメント寄せてくださると嬉しいです。では皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。さようなら。