TOPトーク教師毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ「リッケンのつながるひろがる」#161 校内研改革⑯今日新しいワークを思いついた話。誰かの困り感がアイデアを生む💡11:22 2月25日 227再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次「学校へ行くのがしんどい子」への声かけ術ベテラン教師の「宝」活用法とは算数と江戸時代「お伊勢参り」の融合実践校内研を活性化!新ワークの全貌「誰かの困り感」から生まれる企画発想術AI文字起こし(β版) # タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ、立憲の繋がり広がる、パーソナリティの立憲です。 この放送では、教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育技術、自己選択食べ方の校内研修改革、 働き方改革、組織マネジメント、学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # 学校へ行くのがしんどい子に出会った時どんな声かけをする? 皆さんいかがお過ごしでしょうか。今週は平日が4日だったんですけど、3日休んだ分、昨日は学校行くのがちょっとしんどかった人もいるんじゃないでしょうか。 子どもたちもそんな感じで投稿してましたよね。 皆さん、月曜日とか行きたくないなぁという感じで来ている子に対してどんな声かけをしますかね。 いろいろあると思うんですけど、そんなこと言わず、学校行ったら楽しいから頑張っていきなよっていう場合もあると思いますし、 私の場合はね、嫌だって今日来たくなかったんだよって言ったら、もう先生も一緒とか言ってね。 そうそう先生も一緒だよって言いながらいつも声かけをしているところです。 皆さんはどんな声かけをされているんでしょうか。もしよかったらコメント欄で教えていただけたら嬉しいです。 前回の放送ではですね、160回出版記念イベント著者振り返りということでね、振り返りをみんなで放送させていただきました。 今日はですね、ちょっとなんか思いついちゃったのでね、放送したいなと思って準備をしているところです。 何かというとですね、またね、河内県の新しいワークを思いついちゃったんですよね。 ということで来年度ぜひやってみたい、新しく思いついちゃったワークについて紹介したいと思います。 では次のチャプターへどうぞ。 # 新たな校内研のワークを思いついた話 まずはねきっかけがあるんですけどねもう本当にベテランの先生と喋ってたわけですよね そしたらねその先生がね寂しそうに言うわけですよ あのね私こんな実践とかこんな実践やってきたんですけどね もうこれも使うことないかなぁ もう残りの教員申請の中で使うことないなぁって思うんですよねって いうことをいろいろ言われたんですよね なのでもう私は使うことないと思うから丸々先生にはこの本をあげて 丸々先生にはこのネタをあげてってあるんだけどまだまだ家にいっぱいそういうの 眠ってんのよねーっていう話をしてくださったんですよね でも本当にねその話が面白くてですね あの図工でいくとアートカードをね使った実践とかですね アートカード私もよく使うんですけど それでまぁ2人で盛り上がったりとかですね あともう社会で歴史で江戸時代のことをやった時にこんな実践したよっていうのも教えて もらってですねそれが何かというと昔ってあの a じゃないか a じゃないかと言ってあの おいせまつま入りするじゃないですかそれとね算数を絡めたって言うんですよね 昔はこのおいせまいりっていうのがあってねって 8今現代ね現代でおいせまいり行くとしたらみんないくらぐらいかかると思うってやる わけですよね 現代で言ったらじゃあ江戸時代でおいせまいり行くとしたらどうなるってなるわけですね あの江戸からおいせまいり行くとしたらどうなるかなぁということですよね で一両が今の値段でいくらでとかね あと歩いていくでしょ歩いていくとなったら何泊かかるのかな1日にどれぐらい 進めるのかなぁとかねだとしたら何泊だなぁとか 一泊いくらでとかあとは今はみんな靴履いてるよねって靴履いてて靴そんなに ボロボロになったりしないと思うんだけど昔はねたくさん歩くとね1日でね 造りがのボロボロになっちゃうんだよねそうするとまた造り買わなきゃいけないよねとかね そんな話をしながらね 計算させたらしいんですよ みんなでこの現代現代でおいせまいりするのとそれから江戸時代でおいせまいりするのと どっちが高いんだろうねってそういう問いを立てて算数の勉強も一緒にしたよって 教科横断的な学びですよねこれ教科担任生だったらこれできないんですよね 担任の先生だからこそできる学びじゃないかなと思うんですけども そんな話を聞いていてでもこんなネタいっぱい家にあるんですよ でも私もこれ使うことなくて残りの教員人生で で寂しそうな顔をねされたわけですよね いやーこれももったいないなって思ったわけですよ こんな面白いネタがいっぱい家に眠っているのに 同僚の先生知らないんですよね めちゃくちゃもったいないじゃないですか でもこれってその先生に限ったことじゃないですよね 若手の先生だって何年間やってればきっといやこれは いいネタだなこれはうまくいったなぁとかそういうネタあると思うんですよね でもねそれ喋らないと伝わらないじゃないですか いやこれも宝の持ち腐れだなぁと思って職員室見渡したらねそこらじゅうに宝がね 転がっている状態なんですよいやこれはミスミスねほっとけないなぁと思って その先生にね帰り間際にね話しかけたわけですよもう1回ね 先生来年こういう企画やりませんかって校内研で何をしたかというとですね えっと一押しのネタを持ち寄りませんかということなんです その先生の一押しのネタそれは時間が長くても短くてももう一瞬で終わっちゃうような ネタでもいいので何か1個持ち寄ってください それをポスターセッション形式で同時多発的に3箇所4箇所でやります 僕は今まで今からこういう話をします私はこういう話をします 聞きたい人来てくださいって言って呼びかけます で次の順番ね次しゃべる人は絶対そこにそこで聞いてくださいそれ以外の人は自由に 聞きたいところに行っていいですよそういうのをセッションを回してきませんかって そういう話したんですよね いやーそしたらねあの目が輝くわけですよその先生のいやそれ面白そうってなるわけですね うん 当たったらえっと図工のネタとか8ペットね 展覧会前に図工で言ったらこんなネタあるよっていうのをやってもいいと思うし またねその先生からねアイディアが出るわけですよ 遊びのネタばっかり集めたやつも面白そうですねとかねネタが出るわけですよね いやーなんかねまたね面白いワークができちゃったなぁと思ってワクワクしている ところです じゃあ私がねどんな風にしてこういろいろねワークを作っていくのかっていうのをね 次のチャプターでねお話ししたいなと思っています では次のチャプターへどうぞ # あなたもワークをつくれます!ワークを思いつくための思考法 先ほど聞いていただいて分かったかと思うんですけど、最初のこのアイディアの種っていうのは誰かの困り感なんですよね。 誰かの困り感があって、じゃあそれってどんな方法で解決できるかなっていつも僕は考えているわけですね。 頭の中で常に考えています。何か大抵困ったことに相談される立場なので、相談された時にどうしたらそれ解決できるかなぁ いつも考えています。なので今回の場合はその先生が寂しそうにしたっていうのが困り感なんですよね。 寂しそうにしてたなぁ、この寂しい感じそのままいったらめっちゃもったいないなぁ、なんか元気になってほしいなぁっていうのが僕の今回の出発点になります。 で、あとはですね、もったいないなって思ったわけですね。こんな良いものがあってもったいない、それを欲しい人が絶対いるはずだっていうところから じゃあ、みんなに聞いてもらう形がいいな、いやでもその先生だけが発表してみんなが聞くっていうのは面白くないなって思ったわけですね。 やっぱりこの相互にやりとりできた方がいいと思う。一方通行よりもやっぱりね双方向がいいですよね。 なのでその先生も持っていくけど、皆さんも何か一ネタ持ってきませんかっていうわけですね。 そうするとなんか気持ちも楽ですよね。教えてもらってるばっかりじゃなくて私も貢献できる、僕も貢献できるという風で双方向になってこれがねまたねいいんですよ。 そんな風に研修を私はいつも組み立てているということです。やっぱりねこのアイデアの種は困りかとかみんなのね 悩んでいることとかそんなところが出発点になると思います。つまり つまりですよ アイデアの種は学校のそこら中に転がっているってことなんですよ。 学校にはいっぱい困り感ありますよね。 困り感やみんなの悩みあると思うんですよ。それをじゃあどうしたらポジティブに変えていけるかなそんな風に いつも考えていただけるといいんじゃないかなと思います。私の発想を今回は紹介させていただきました。それからね今紹介した ワークなんかもとっても面白そうじゃないですか。 ぜひねまだ私の学校ではやってませんけど、これいいんじゃないと思った方見えましたらね それぞれの学校で取り組んでみるのもいいんじゃないかなと思います。 ぜひ取り組まれましたらまたねコメント欄とかで教えていただけたら嬉しいです。 # レビュープレゼント企画🎁 広大圏の開学で職員室の風通しが変わるまでのレビュー企画を今行っております。 ニズリが決定しましたのでプレゼント企画を行っております。 こちらのリンクからですね、飛んでいただいてレビュー書かれた方はそれをスクショして こちらのねフォームに送っていただけたらなと思います。送っていただくと私が昨年度書き続けた 教務通信全117ページ分の pdf をプレゼントしたいと思います。 フォームを送っていただくとリンクがそのまま表示されますのでそこからダウンロードしていただけたらなと思います。 締め切りは3月8日日曜日までとなっておりますので、書きたいなと思っている方はぜひ早めに書いてみてください。 今続々とレビューが届いていて、なんて嬉しいレビューなんだろう。これを読んだらこの本の魅力が伝わるなという文がたくさん書かれていて本当にありがたいなと思います。 またねこちらの方でボイシーの方でもね紹介していきたいなと思っています。紹介する場合はですね名前は出しませんのでご安心ください。 それから名前出さないんだけれども読んでほしくないよという人はそちらにクリックするところがありますので読まないでということで読んでいい人だけクリックするところがありますのでそういうふうにやっていただけたらなと思っています。 はいいつも私の放送にいいねコメントフォローシェアなどしてくださっている皆さん本当にありがとうございます。 いつも放送を続ける勇気になっています。力が湧いてきます。ありがとうございます。 では今週はあと3日ですね。頑張っていきましょう。では皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。さようなら。 もっと見る毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ「リッケンのつながるひろがる」リッケン00:231.タイトルコールhttps://amzn.asia/d/04QLRlKN01:302.学校へ行くのがしんどい子に出会った時どんな声かけをする?05:103.新たな校内研のワークを思いついた話02:334.あなたもワークをつくれます!ワークを思いつくための思考法01:475.レビュープレゼント企画🎁https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerA-r6yIzp89utYeDdwcnjV4mhQ8Idzb1SpcdjCcv8QC3wPw/viewformコメント感想・質問・応援メッセージを書こう Kentaro Fujiwara2月28日日々の様々なところにワクワクの種を発見して、さらに現場のみなさんに返していくリッケンさんの姿勢が素敵です!返信 朝日2月26日みんなの困り感、悩みからスタートするワーク!先生たちを応援するため、一緒に頑張りましょうっていうマインドにグッと惹かれました✨1返信 土屋綾乃2月25日しんどいのに登校した子にはやっぱり「わかる〜」「よく来たね」「来てくれて嬉しい〜」「会えて嬉しい〜」ですね♡いつもリッケンさんが思いつくワクワクワークはみんなを幸せにします✨話さないと分からない、眠ってるもったいないモノ!まだまだたくさんありそう🤩2返信 ハジ@多動クセ教員_タネマフタ三瀬2月25日そんなワクワクワーク、最高だ!3返信
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「よく来たね」
「来てくれて嬉しい〜」
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ですね♡
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