# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がるパーソナリティの立憲です。 この放送では、教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育技術、自己選択対応刀の校内研修改革、 働き方改革、組織マネジメント、学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # めっちゃ可愛いなぁ 皆さんこんにちは。いかがお過ごしでしょうか。 またね、久しぶりの放送になってしまいましたけれどもね、もう忙しくね。 年度末なんで忙しいんですよね、いろいろとね。 えーとですね、皆さんの学校でももう年度末なんでね、大掃除とかあるんじゃないでしょうかね。 それからね、大掃除とか油引きとかしているんじゃないでしょうか。 えーとですね、今金曜日なんですけどね、収録しているのは金曜日なんですけれども、 3月6日金曜日にね、私が勤めている学校でも油引きをしたんですけど、 特別教室とかもね、きれいに磨きたいなと思って、掃除の時間に子どもたちの力を借りて机を運び出したりとか、 それからね、水拭きをしたりとかしたんですけどね、 もうめちゃめちゃ一生懸命働いてくれるわけですよ。 雑巾掻きも一生懸命やってくれたんです。 えーと、黒板の下なんか、チョークの粉とかが落ちて、一回拭いただけではきれいにならないんですけど、 何回も拭いてくれたりとか、終わったらね、じゃあロッカーもやろうかなとかね、 いやいや、まだ時間あるから窓拭きもやろうかなとかね、 もう本当にピカピカにしてくれたんですよね。 子どもたちのその前向きな姿が本当に可愛くて、 あーなんか、いいなーって思ったわけですよね。 こんな姿が見られる小学校教員って、やっぱりいい仕事だなーって思ったところです。 前回の放送ではですね、卒業式の語り1、はいの返事はプレゼントということでね、 私が書いたノート記事を元に前半部分を紹介させていただきました。 はいっていうね、声を大きく出せるといいですよ。 ただ、大きな声でって言うと不安に思う子もいるので、 そうじゃなくてもいい声が出せる方法があるよってことで紹介させていただきました。 まだね、そちら聞かれてない方はぜひ聞いてみてください。 今回はね、その続きを話していきたいと思います。 じゃあ実際にどうやって大きな声出すのって話です。 では次のチャプターへどうぞ。 # みんなで練習 まずはね、みんなで練習するんですよね。一人でやると緊張しますからね、みんなで声出しをします。 はい、じゃあどんな感じでやっていくか実際にやってみたいと思います。 ではみんなで練習してみましょう。心の準備はいいですか? 先生が6年生の皆さんというので、そしたらはいと元気よく返事してくださいね。 じゃあ行きますよ。 6年生の皆さん、はい! いいですね。息をしっかり吸うことを意識してもう一度言ってみましょう。 6年生の皆さん、はい! さらに良くなりました。では次は小さいつをつけることを意識してみましょう。 6年生の皆さん、はい! いいですね。 次で最後にしましょう。最後は体育館中に響き渡る声の大きさで言ってみましょう。 はい!と言った後に響きの余韻が聞こえたら最高です。 と言って6年生から一番離れた場所に先生は移動をします。距離を取るということですね。目標となる 場所を先生が移動することによってそこまで声を届けようという意識が自然と働きます。 これね、AさせたければBと言えということで、言わしたおさむ先生も言ってるんですけど、動かないものとしてのね、人、先生の場所っていうのがすごく大事だっていうことを話をされてましたね。 一番遠くに離れていきますよ。 6年生の皆さん、はい! 余韻感じられましたか? 最高です。ではこの後一人ずつ実際のコースを歩きながらやってみましょう。 一人一人が勇気を出して、はい!と返事ができるといいですね。 # 返事のバトン こんな風に語りながら練習をしていくわけですけれども、何回かやりましたよね。 短くこうやって何回も練習するってことが大事で、その度にちょっとずつレベルを上げていくわけですよね。 まずはいいですねって言って、次はじゃあ息を吸いますよって、これもこの前話をしたと思うんですけど、息を吸うっていうことを意識してもらう。 じゃあ次はっていうと、ちっちゃいツをつけることを意識する。最後にこの響きをってことなんですよね。 いい声を出すと体育館中に響きますから、そういう風に少しずつレベルを上げながら何度も練習していくということです。 こうやってやっていくと学年全体ですごくいい声が出てくるようになるので、安心して声が出せるようになっていきますよということです。 実際にする前にもう一個語ることがあるんですよね。返事のバトンという話を語っていきます。 こんな感じです。 前の人が良い返事をすると、それはリレーのバトンのように繋がっていきます。 後に返事をする人は、「〇〇くんが頑張って返事したんだから自分も!」という気が湧いてきます。 そんな姿を見ていると、みんなの家族は、 わが子はなんていい仲間と一緒に学ぶことができたんだ!と、とても嬉しい気持ちになります。 そして、わが子もきっと次の子へバトンを繋いでくれるはず!頑張れ!という気持ちになります。 そして、わが子の「はい!」という気合の入った返事を聞いて、「ああ、立派に成長したな!本当に良かった!」と感じてくれるはずです。 何を隠そう!私も娘の中学校の卒業式に参加して同じことを感じました。 次々に繋がる「はい!」という返事のバトンに、良い仲間とともに学べたことに感謝したい気持ちで胸がいっぱいになりました。 そして、ついに悩んで悩んで願いを込めてつけた娘の名前が呼ばれました。 「はい!」という声が体育館に響きました。 その返事と凛とした姿は娘からの自分たち親への最高のプレゼントだなぁと感じました。 みんなもプレゼントができます。 プレゼントを渡すつもりで今日は練習をしてみましょう。 # 価値づけする 返事のバトンという話をしてから、練習に入っていきます。そうするとね、トップバッターの子も一生懸命出してくれますよ。 でね、2人目も3人目もって、こうやって続いていくわけですよ。で、練習が終わった後にはね、そこを勝ちづけしたいなと思います。 一番ね、緊張するのはトップバッターだと思います。その子が出してくれたからこそ、次の子、またそのまた次の子へと。 で、その子たちも出したから、どんどんみんなにね、それが繋がっていくんだっていう話をね、していきたいなと思っています。 こんな風に語っていくと、叱ることなくね、子供たちどんどんいい声出るようになってきます。やっぱり褒めることがすごく大事だな、勝ちづけすることって大事だなと思っています。 前回の放送でも話をしたんですけれども、声を出したりとか表現をしたりとか、歌を歌ったりするっていうのは、心を開放していく作業になるわけですよね。 やっぱり叱ってしまうと縮こまってしまうので、こうやってね、子供たちの心を整えながら褒めていくのがすごく大事じゃないかなと思います。 方法ですけれども、前回の流れからね、復習していきたいと思います。一番目は、卒業式はどういう場か考えます。 二番目、大きな声を出すコツを伝えます。息を吸うということですね。その次、小さいつをつけて凛とした返事を出すよ、これ三つ目ですね。 四つ目が全体練習です。全体練習をすることで安心して声が出せるようになります。 五つ目、返事のバトンを繋ぐという語りをして実際の練習をします。最後に勝ちづけをしていくという流れになります。 こんな風にやっていくと、みんなね、だんだんいい声が出るようになってきます。表情も良くなります。 ぜひね、これから卒業式の練習をするよという方はね、参考にしていただけたら嬉しいです。 卒業式の語りとか指導はね、まだね、いろいろあるもんですからね。またね、これ今後ね、紹介していきたいなと思っています。 お楽しみにしていてください。 こういった語りはですね、やっぱりね、子どもたちがありきなんですよね。作り込んでこういうふうに話してやろうっていうばかりではなくて、やっぱり子どもたちのこういう実際の姿があって、じゃあどうやって伝えたら子どもたちがやれるようになるかなとかね、響くかなというのがやっぱり大切だと思うので、なんかこの どっかで読んで、ただただね、それをなぞればいいということじゃなくて、やっぱり実態に合わせてやっていくのが大事かなと思います。 たくさん、本当にたくさん今まで語ってきたんですけども、実際ね、子どもたちの姿が目の前にないと思い出せないようなものもあるので、これからね、卒業式の練習にも参加して、なんかまた思い出したらね、えーと、放送したいなと思います。 いくつかね、覚えているものもありますので、それはね、すぐ放送できるかなと思います。お楽しみにしていてください。 # レビュープレゼント企画🎁 広内県の改革で職員室の課税投資が変わるまでのにずりが決定しまして、 レビュープレゼント企画をしております。 Amazonのほうにレビューを書いていただいて、 こちらのホームですね、ホームのほうにスクショを送っていただくと、 私の昨年度書いた、教務通信全117ページのPDFがプレゼントされますということです。 紹介、いよいよね、紹介していきたいなと思います。 名前は出しませんということだったので、名前出さずに紹介させていただきます。 こんなのをいただきました。 研究主任になる前に読みたい一冊。 広内研究ってこんなに種類あるんだと目からうろこでした。 それと同時に、研究主任はやったことないですが、 こんなにも広内の先生のためにやってくださっているんだと感謝の気持ちであふれました。 いつか自分が研究主任を任せていただけるようになったときに、 一つでも二つでも実践に生かしていきたいです。 ですし、今の自分だからできること。 来年度に向けてまず声に出してみようと思いました。 勇気をもらえる一冊、おすすめですということでいただきました。 ありがとうございます。 素敵なレビューですね。 それからですね、フォームの方に今の私にできることをまずやってみようと思いました。 素敵な本ありがとうございますといただきました。 本当にありがとうございます。 教え方の学校のお仲間が書いてくださいます。 本当に嬉しいです。 ありがとうございます。 次の方、紹介させていただきます。 研究主任必見。 研究主任はとにかく話しかけることが大事だと思った。 同僚性を高めたり、心理的安全性の高い環境を作ったりすることも役目の一つだと再確認。 どうしてもこの役職はやる気のなかなか起きない人に目が行ってしまい、 心の中でモヤモヤしてしまうが、そう思う人はきっと自分だけじゃないと思えた。 具体的な実践も多く書かれており、ゴーストウォークや研究協議会の持ち方など、早速来年やってみようと思った。 どう巻き込むか。どう火花をこすか。 どう焚火の周りに集まれるか。 仕組み作りが大切だということでいただきました。 それからフォームの方では続編出ればまた買いますというこんな熱いコメントをいただきました。 本当にありがとうございます。 では3人目の方を読んでいきたいと思います。 やってみたい、やってみようになる本。 今のままの校内見に違和感がある。 でもその違和感って、どんな校内見なら先生たちが笑顔になれる? そんな疑問に対して実践例を挙げながら答えてくれます。 各校の研究主任の熱い思いが詰まった一冊です。 この本の前に出ているごく普通の公立小学校が校内研究の常識を変えてみたと合わせて読むと やってみたい、やってみようと一歩踏み出す勇気を与えてくれます。 ということでいただきました。 ありがとうございます。 緑本の出演でもしていただきました。 本当に緑本も素敵な本ですので合わせて読んでいただけたらなと思います。 兄弟みたいな本ですからね。 ぜひよろしくお願いします。 ではまた次回紹介していきたいと思います。 レビュー企画ですけれども今週の日曜日、3月8日の日曜日までとなっておりますので ぜひまだ書いてないよという方は送っていただけたらなと思います。 Amazonの方に反映されるまでにちょっと時間がかかるみたいですので その場合は打つ方、投稿する方のスクショでも大丈夫ですので 投稿する方のスクショを取っていただいてそちらをフォームの方に送ってください。 それでも構いません。 ぜひお待ちしております。 # 参観授業セレクション 新刊が3月21日に発売されます。 三巻授業セレクションということでね、 教え方の学校のメンバーの皆さんと一緒に作った本になります。 私は工学年の方の編著ということで関わらせていただいております。 もうね、低中高どれもね、もう本当に力のある先生ばかりですから、 本当に面白い実践がね、たくさん載っております。 どんな内容の本かというと、告知文読ませていただきますね。 教え方の学校の授業のスペシャリストたちが主体性を引き出す鉄板ネタと年間戦略を徹底解説。 4月から2月の時期別設計から保護者参加型の工夫まで、 明日から使える実践が満載の一冊です。 ぜひ手に取っていただけたら嬉しいです。 私もね、これ本作りながらね、ワクワクが止まらなかったんですよね。 ああ、これやってみたい。ああ、これ担任だったらこれやってみたい。 この時期にこれやってみたいっていうものがね、いっぱいあります。 で、こういうものっていうとネタ的なものが多くなってしまうような気がすると思うんですけど、 そうじゃなくて、やっぱり普段の教科書を使った授業っていうのも大事だよね。 この時期はこんな内容をやった方がいいよね。 だんだん学級が成熟してきたらこういうものやってみましょうね、みたいなこと。 時期別の解説もいろいろ入っておりますのでね、ぜひ読んでいただけたらと思います。 来年は皆さんは何年生になるかまだわからないと思うんですけれども、 ぜひね、なった学年のものを選んでいただけるといいかなと思います。 それからネタ的にはですね、別に学年を問わず使えるものもありますので、 いや、私は2年生なんだけれども、3、4年生のこの中学年のやつのこのネタがぜひやってみたいから買おうとかね、 そんなのもいいんじゃないかなと思っています。 私は全部購入したいと思っています。 いかがだったでしょうか。 今日は盛りだくさんの内容になりましたね。 卒業式の語りから、それから校内見本のレビューの紹介とか、 それから新しい本ですね、三館事業セレクションという本の紹介もさせていただきました。 いつも私の放送にいいね、コメント、フォロー、シェアなどしてくださっている皆さん、本当にありがとうございます。 放送を続ける力になっております。 忙しくてもその合間を縫って放送したいなと思うのは、皆さんがこうやって反応してくれるからだなと思っています。 本当にありがとうございます。 では、皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。 また次の放送でお会いしましょう。さよなら。