# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ 立憲のつながり広がるパーソナリティの立憲です。 この放送では教室でのユーモア対応術、心に響く語り、 ちょっとした教育技術、自己選択対話型の校内研修改革、 働き方改革、組織マネジメント、学校におけるAI活用など、 聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # ワークライフバランスフォーラムに行ってきます！ 皆さんこんにちは。いかがお過ごしでしょうか。週末ですね。嬉しいです。本当に嬉しい。 待ちに待った週末になります。私は今日はですね、ワークライフバランスフォーラムというのに参加していきたいなと思います。 名古屋の中村浩二先生が中心にされる会なんですけれども、働き方について考える会になります。 ここ数年ね、もう3年、4年ぐらい参加しているんですけれども、本当にね、毎回ね、学びがあるんですよね。 前任以降でも、今の学校でも働き方改革をどんどん進めているところですけれども、 なかなかね、十分に進んでいない部分もありますので、またね、何かヒントになることがあればいいなと思っています。 それからね、学校全体だけじゃなくてね、自分の働き方がね、やっぱりそれも大事だなと思うので、 自分としてもどうやってやっていったら業務を改善していけるかなというのもね、 ヒントが得られたらいいなと思って、今日は楽しみに参加していきます。 前回の放送では、主役と脇役、絵と学、6年生、5年生、どちらにも響く語り、互いを引き立て合うにはということで、 卒業式の語りシリーズ第6弾をお送りしました。 どちらにもね、響く語りになりますので、ぜひね、これから卒業式の練習するよという方とか、今してるよという方ね、聞いていただけたらなと思います。 前回の放送でもね、お互いにとって卒業式に向かうにあたって何がふさわしいのか、どんな姿がふさわしいのかについて考える語りだったんですけれども、 今日はですね、6年生に向けてふさわしい、卒業するにあたってふさわしい姿を考えるヒントになる語りについてお送りします。 タイトルはですね、金メダルと卒業証書、ふさわしい語りを考える語りとなっております。 では次のチャプターへどうぞ。 # 金メダルと卒業証書　ふさわしいを考える語り この語りは、卒業証書授与の練習が始まる頃にするといいんではないかなと思います。 みんな、最近行われたオリンピックの様子、覚えてる? 多くの選手がメダルを獲得していました。 その選手たちが授与式でメダルをもらった時の場面を思い出してください。 その選手たちは自分からメダルをゲットするという感じで奪いに行くようにしていたでしょうか? 違いますね。授与式では大会の主催者の方から一人一人丁寧に首にメダルが掛けられていました。 先生は先ほどメダルを獲得したって言いましたけど、授与式の様子を見ていると、獲得したという形には見えなかったと思います。 一人一人、メダルを首に掛けてもらうということ。 これはどんな意味があると思いますか? ここには、あなたはこのメダルを受け取るにふさわしい努力をして、ふさわしい結果を残しましたよ。 あなたは素晴らしい人です。 そんな風に認められた証だと思います。 自分からメダルをゲットする、獲得するという形ではなくて、周りから認められて授けられるもの。 それが金メダル、銀メダル、銅メダルではないかなと思います。 それがメダルの授与式になります。 さて、今日から卒業賞書授与の練習が始まります。 この式の中でみんなに渡される卒業賞書も、実はこのメダルと同じ意味があります。 卒業賞書は自分からゲット、獲得するものではありません。 校長先生から一人一人に手渡されます。 それはつまり、学校や先生、地域の方々から、 あなたは6年間の課程を終えて、次の中学校へ進むにふさわしい人になりましたよ、という証明書でもあります。 授けられるものです。 ここでみんなに一度考えてほしいことがあります。 今のみんなは卒業賞書を受け取るにふさわしい自分になれているでしょうか? 卒業にふさわしいってどういうことだろう? ちょっと考えてみて。 いい姿勢で、返事は大きく、しっかり前を見て歩く、歌を元気よく歌う。 では、式本番で返事を大きくして、姿勢を良くして、それだけしていればいいのかな? それだけではふさわしいと言えないような気がします。 普段の生活はどうでしょう? 話をしている人の方を向いて、しっかり目を見て話を聞く。 元気に挨拶をする。 廊下を走らないで歩く。 勉強に一生懸命に取り組む。 下級生に優しく接する。 そして、周りの人への感謝を忘れない。 いろいろ自分の頭で考えて行動できる。 そんな当たり前の日常の積み重ねこそが、みんなを卒業にふさわしい姿に変えていくはずです。 これからの練習期間、技術的な動きだけを学ぶ時間にはしないでください。 自分は卒業生としてふさわしい毎日を送れているのかな? そう問いかけながら、本番までの1日1日を大切に過ごしていきましょう。 みんなが胸を張って、最高のふさわしい姿で卒業証書を受け取る日を楽しみにしています。 # 「ふさわしい」という言葉が考える余白をつくる このお語りをすると、普段の生活の中でも 「ふさわしい」という言葉をたくさん使えるようになりますよね。 「〇〇くんの今の行動は卒業生としてふさわしいね。」 「〇〇さんはこんな風にしていてくれたんだけれども、 下級生の子が喜んでいたよ。ふさわしい姿だね。」とかね。 いろんな場面でこの「ふさわしい」という言葉が使えます。 「ふさわしい態度」ということを問いかけると、 子どもたちが自分の頭で考えるようになります。 それは積み重ねでもあるんですけれども、 ここまでの先生方との関係や学級の育ちを考えたら 「ふさわしい」という言葉できっと伝わると思うんですよね。 先生たちから全部こうするといいようではなくて、 ふさわしい姿とはと言って、子どもたち自身に考えて行動を促す。 そしてそれを見つけて勝ちづけしていくというのが 最後の最後で大切な案ではないかなと思っています。 これから卒業生を送り出す皆さん、 それからもしかしたら来年度、再来年度、 6年生を受け持つ方がいるかもしれません。 その時に参考になれば嬉しいです。 いつも私の放送にいいね、コメント、フォロー、 シェアなどしてくださっている皆さん、本当にありがとうございます。 継続して聞いてくださっている方が多くいてありがたいなと思います。 私は誰も聞いていないところで語り続けるということは 多分自分の性格上無理なんですよね。 でもこうやっていつも聞いてくださっていて、 このボイシーのアプリのところで何人の方が 今日聞いてくれましたよとか、 再生時間何時間聞いてくださってますよというのを聞いて、 皆さんが自分の命の時間を使って 私の放送を聞いてくださっているということが 本当にありがたいなと思っています。 本当にありがとうございます。 これからもぜひよろしくお願いします。 では、私はワークライフバランスフォローに 行っていきたいと思います。楽しみです。 皆さんも行ってらっしゃい。 ではまた次の放送でお会いしましょう。さよなら。