# タイトルコール 毎日の学校がちょっと楽しみになるラジオ、立見の繋がる広がるパーソナリティの立見です。 この放送では、教室でのユーモア対応術、心に響く語り、ちょっとした教育技術、自己選択対策の校内研修改革、働き方改革、組織マネジメント、学校におけるAI活用など、聞くと毎日の学校がちょっと楽しみになるような放送をお届けします。 # 前回の振り返り 皆さんこんにちは。いかがお過ごしでしょうか。前回の放送では、高学年で手が上がらない時の対処法ということでお伝えさせていただきました。 簡単に話すと、物理的に運動量を増やす、手を上げるという運動量を増やすという内容でした。まだ聞かれていない方はぜひ聞いてみてください。 今日はですね、そんな時の子どもたちが前向きに参加できていない時の語りについてお伝えしたいなと思います。 では、次のチャプターへどうぞ。 # 高学年になって手が挙がらなくなる原因は？ 前回の放送では、高学年の子たちがなかなか手を挙げて発表しなくなるのは、発達段階的によくあることだよという話をさせていただきました。 ただしね、これに対処せずにそのまま放っておくと、授業がどうなっていくかというと、こんな感じになってきますよ。 〇〇くんは手を挙げて発表する人。〇〇くんが発表すると、授業はどんどん進んでいく。 私たちはそれを聞いていればいいだけ、みたいな形で役割分担みたいなものが勝手にできていってしまうんですよね。 これ、学びにとっては良くないことですよね。なので、対処していきたいなと思っています。私はそんな時にこんな語りをしていました。 子どもたちに投げかけたいキーワードは、出席者と参加者の違いは何ですか?ということです。 皆さん、出席者と参加者の違いは?と聞かれたら答えられますかね。ちょっと考えてみてください。 ぜひ、コメント欄に参加者はこんなふう、出席者はこんなふう、みたいな形で書いていただけると嬉しいです。 皆さん、書かれましたでしょうか。簡単に言っていくと、参加者というのは、そこに参加している、主体的に関わっている人ということです。 出席者は、別に主体的に関わっていようがいまいが関係ないんです。そこにいる人という意味です。 はい、なので、授業を参加者として教室で受けているのか、出席者としてただいるだけなのか、どっちなんですか?ということですね。 子どもたちにそれを問いかけながら語っていきたいと思います。では、実際の語りを次のチャプターで紹介します。 # 出席者と参加者の語り この語りをするタイミングなんですけれども、子供たちの反応がちょっと薄いかなという時にするのがお勧めじゃないかなと思います。 みんなにちょっと尋ねたいことがあるんだけど、出席者という言葉と参加者という言葉があるんだけど、なんかよく似た言葉だよね。 これってどんな違いがあるかわかるかな。ちょっと考えてみて。 出席者と参加者の違い。 辞書を引きたい人は辞書を引いてもらってもいいですよ。 こんな風に語って子供たちに当てていきます。 調べた人を発表してくれるかな。 出席者は集会や催し事に行って、その場に居合わせた人。 なるほどね。出席していた人という意味ね。 じゃあ参加者はどうかな。 ある物事を行う一員として加わること。仲間入りすること。 なるほど。仲間入りすることっていうことなんだね。 簡単にね比べて話をしていくと、出席っていうのはいるってことね。その場にいるって言う。 ただいるだけでも出席っていうことになります。 ただ参加者ってなると自分からね進んで関わっていくという意味になります。 さてじゃあみんなは今授業を受けて何分か経ったんだけどどうかな。 自分は出席者か参加者って言ったらどっちかな。 手を挙げなくてもいいからちょっと心の中で考えてみてください。 自分は出席者ですか参加者ですか。 つまりいるだけの人になっているか、授業を一緒にみんなと作っているか、どっちかなって話です。 ちょっと心の中で考えてみてください。 先生が見ていたところ、ちょっとね参加者の数が少ないかなって今思ったのでこの話をしています。 出席はしてみんなね授業の教室にいるけれども、なんかね自分から関わろうっていうところがちょっと少ないんじゃないかなって先生は感じています。 でもね今辞書を調べようって言った時にね、辞書を調べた人ちょっと手を挙げてみてくれる。 はい今ね辞書を調べた人これね主体的だよね。これやった人は参加者だと思います。 でドキドキしながら手を挙げて発表してくれた○○君や○○さんも間違いなく参加者です。 そして今ね一生懸命先生が話をしているのを聞いてくれている人、○○さんも○○さんも先生と目を合わせながら話を聞いてくれています。 これもね参加者なんじゃないかな参加者としての姿なんじゃないかなと思います。 こうやって考えてみると授業に参加するって言ってもねいろんなパターンがあるよね。 ちょっとね授業に参加するってことをみんなで考えたいと思うんだけど、どんな姿が授業に参加しているってことだと思う。 ちょっと隣の人とね話をしてみてください。 はい話をしたかな。じゃあ聞くよ。今隣の人と話をしてくださいって言った時に話をしたよって人手を挙げてみてください。 はい今ね手を挙げてくれている皆さんあなたたちは間違いなく今参加者になっています。 一緒にね話をしようみんなで学びを深めていこうとできているので素晴らしいなと思います。 これが参加者ということです。 じゃあ2人で話し合ったこと発表してくれるかな。 すごいさっきよりもねたくさんの人が手を挙がったよ。素晴らしいな。 じゃあ○○さん。話を聞くってことね。さっき先生も言ったけれどもそれそうだよね。 他には○○くん。 ノートを書くそうだよね。ノートを書かずに他って言ったらただいるだけだけどノートを書くってそうだよね。確かに。 はいじゃあ続いて○○さん。 手を挙げて発表する。そうだねこれもね主体的に自分からやることだよね。 ドキドキするよね。そうそう手を挙げるってねめちゃくちゃドキドキするんだよね。 でもね先生はチャレンジしてほしいなと思っています。 以前ねコンフォートゾーンとストレッチゾーンとパニックゾーンという話をしたと思うんだけど覚えてるかな。 みんなが安心できるゾーンというのがCゾーンコンフォートゾーンと言います。 コンフォートゾーンにいれば何も怖くないという状態です。 つまり動かない行動しないっていう状態。 自分が安心できる場所にいて行動しないっていうのがコンフォートゾーンになるかもしれません。 じゃあね次のストレッチゾーンだけどストレッチゾーンはちょっとドキドキするけれどもチャレンジしている状態です。 もしかしたらね今ね手を挙げて発表してくれた〇〇さんや〇〇くんもストレッチゾーンに出てドキドキしながらチャレンジしたかもしれません。 これがストレッチゾーンです。 ストレッチゾーンからさらに飛び出すと今度ねドキドキしてもう自分でいられなくなっちゃうという状態パニックゾーンと言います。 ここまでね頑張らなくてもいいんだけれども人によってねこれは違います。 ストレッチゾーンで例えば隣の子と話すということがストレッチゾーンの子もいるかもしれないし手を挙げて発表するというのがストレッチゾーンの子もいるかもしれません。 だけど手を挙げて発表するなんて信じられないちょっとパニックになっちゃうという人ももしかしたらいるかもしれません。 人それぞれねいるとパニックゾーンとかねストレッチゾーンって違うと思うんだけど自分の中でちょっとねチャレンジをしてストレッチゾーンに踏み出してくれると先生は嬉しいなと思います。 そうすることでねこのクラスの学びがねますますね深まっていくんじゃないかなと思います。 もしみんながみんなコンフォートゾーンから出ない状態になってしまったらえっと授業をね一緒に作っていくことできないよね。 みんなはどんなクラスにしていきたいですか。 安心できて一歩も踏み出さないからみんなと喋らない何も発表しない先生の話聞いてるだけのクラスがいいかそれよりもちょこっとねちょこっとだけストレッチゾーンに踏み出してみんなと一緒に学んでいくクラスどちらがいいですか。 今先生の話を聞いてくれている皆さんは間違いなく出席者ではなく参加者になっています。参加者の皆さんと一緒に事業を作っていけると先生も嬉しいなと思っています。 ぜひこれからも一緒に学んでいこうね。 # 次の放送は いかがだったでしょうか。子どもたちの参加がちょっと低調な時に語る、出席者と参加者の語りというのを今日はさせていただきました。 参考にしていただけると嬉しいです。 これからですね、しばらく挙手指名ということで、挙手指名についてお話をしていきたいなと思います。 挙手指名と一口で言ってもね、いろんな指名の仕方もあるし、いろんな挙手のさせ方があるわけですよね。 このバリエーションをたくさん知っておくと、子どもたちの状態に合わせて選んでいくことができます。 かなりのバリエーションがありますので、毎日一個ずつ、ちょこっとずつ紹介していきたいなと思います。 それで、よくこういう挙手指名とか言うと難しい話になっていくんですよね。 やっぱり、本当に教科を突き詰めてやっていかれる方だと、やっぱり意図のある指名をしなきゃいけないんじゃないかとかね。 そんな当てずっぽで当てるような意図のない指名の仕方は良くないみたいなことを言われる方も見えると思うんですけど、私はそうは思わないんですよね。 意図のない指名、全然意図のない指名も子どもたちにとってはすごくワクワクするし、教師としてもね、そういう意図のない指名というのもいいんじゃないかなと思うので、 意図のない指名もたくさん紹介していきたいと思います。楽しみにしていてください。 いつも私の放送にいいね、コメント、フォロー、シェアなどしてくださっている皆さん、本当にありがとうございます。 いつも放送を続ける励みになっています。本当にありがとうございます。 では、皆さん行ってらっしゃい。私も行ってきます。また次の放送でお会いしましょう。さよなら。