力をつけるために、自覚的に回していきたいサイクルについて話します。
AI目次
探究のサイクルとは?その4つの過程
一斉指導の課題と自立した学びの重要性
探究のサイクルを回す最適な順番とは
最も難しい「問いの設定」の真髄
汎用サイクルを自覚的に使いこなす秘訣
よりよく回す!学びのCYCLE
大野翔@ひぐま先生
  1. 00:40
    1.

    プロローグ

  2. 00:48
    2.

    雑談「睨めっこの秘訣」

  3. 01:55
    3.

    いただいたコメントから考える

  4. 03:25
    4.

    探究のサイクル

  5. 04:03
    5.

    サイクルの特性

  6. 01:46
    6.

    自覚的に使いこなすために、この時期から

  7. 00:40
    7.

    次回予告&エピローグ

コメント

avator
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Asu ka
5月31日
え!?にらめっこの秘訣!?
いつもは笑顔☺️意識します☺️
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ゆうき1979
5月25日
今朝の探求サイクルの話を聴いて、これって大人も同じだなぁと👍
今年の学校課題研修で、どうにか取り入れたいなぁ✨
返信
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土屋綾乃
5月25日
睨めっこの秘訣🤪ありがとうございます🎶

探求のサイクルは情報収集から💡
順番通りじゃないと、と思ってしまっていたかも💦1番難しいところから入るのはそりゃ難しくなりますよね🤔学級目標の例がとても分かりやすいです✨
返信

よりよく回す!学びのCYCLE

大野翔@ひぐま先生

「伸び続けたいという意欲は誰にも負けない。」
小学校教員で教務主任/研修主任をしており、学級活動をこよなく愛する大野が、自らの学びをよりよくしていく過程をお届けするチャンネルです。

学級会のサイクルの回し方、各教科の資質・能力を育成するためのICT活用、非認知能力の育成、校内研修を生かした学校運営ー。

若手とベテランをつなぐ、ミドルリーダーの立場だからこそ伝えられることを、5分でゆるく、熱く語っていきます。

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