# タイトルコール 声でつながるありがとうラジオ パーソナリティーの井原史太一です。 この放送では日々のありがとうを通して 少しだけ心が温かくなる時間をお届けします。 # コメントありがとうございます それでは前回のコメントが以上させてください。 けいちゃん、あすかさん、ひろせえりこさん、山本さちこさん、ちちあなさん、皆さんコメントありがとうございます。 けいちゃん、えがちゃんの話を聞かせてもらえばもらうほどワクワクします。 生井先生という人とえがちゃんを通して出会えること、出会えたからこそ会いに行きたいと思うこと、今度関西にいらっしゃいます。 しっかり生井先生から、生生井先生から学ばせてもらうと思います。ありがとうございます。 ということでけいちゃんありがとうございます。 7月25日かな、関西で生井先生がお話しされるということなんですけれども、本当に素敵な方間違いなしで、 登壇されてお話をされている生井先生のオーラというか話されている様子と、 懇親会とかでお話をするような姿が全然違う感じがして、僕はとても素敵なんですね。 本当に真剣にその時間に自分のエネルギーを注ぎ込んでプレゼントしに行くというそんな気概というものをセミナーの中では感じます。 またセミナーの中でお話をしている様子というのが本当に何か担任の先生みたいで目線を察知してくれるというか、 そういったところが僕は生井先生のセミナーを受けている中での安心感かなと思っています。 ぜひ体験してみてください。けいちゃんありがとうございます。 あすかさんこの3人の方のお話、生井さんだからこそできる授業素敵ですよね。 ゴールが先改めて考えさせられますね。価値がぶれないように。 ノートぶっ飛んだ授業やっぱり来たかったな。生井さんの素敵さかっこいい。そしていかちゃんの思いも素敵だなということで、 あすかさんコメントありがとうございました。 今回参加していただけなかったというか予定がずれちゃったんで本当に申し訳なかったんですけれども、 またきっと違うところで生井先生のこちらと同じようなオリジナル教材作りワークショップが開かれるかななんて僕は思っているので、 あえて普通させてもらっています。当日また参加できることをあすかさん楽しみにしていてください。 きっと全国の主催したい人、生井先生が好きな人がその場を実現してくれるかなと思っているところです。 コメントもありがとうございました。 大地さんおはようございます。生放送のアーカイブを届けてくださりありがとうございます。生井先生も運営の皆さんも素敵です。 自分との小さな約束を大切にしていきたいと思いました。聞かせてください。ありがとうございました。 ということで、まずは生放送アーカイブというところで最後の方にご参加いただきました。ありがとうございました。 内容としましては自分の主観がめちゃくちゃ入った回のお話だったかなと思うんですけれども、 本当に運営という立場にさせてもらえると、この主催を開かせていただく中で、 この講師の方の願いや思いというところの目線に少し触れさせていただけるというところが、 僕は運営をやっていて一番お得なところだなと思っています。 普段参加者として参加しているとどうしてもこの思いに気づきにくいところってあるんですよね。 想像ができてもやっぱりどういうふうに実際に思っているかなとか、 その思いがどう形になっていくかってこのプロセスを味わうことができるのも運営できるからこそかなと思っています。 それにしても生井先生のお人柄がありありと書いてあったかなと思っています。 お聞きくださりありがとうございました。 そして小さな約束をというところで、僕も小さな約束を破りがちなので自分を守らなきゃなと思っているところです。 山本さじ子さん、ありがとうございました。 土屋彩乃さん、行きたかった。生放送で振り返りありがとうございました。 振り返りしているガチャが知らそうで私も知らせない気持ちになりました。 本当にいい時間を直後のあそこの生の気持ちを残しておきたかったなと思って生放送にさせていただきました。 どうしてもこういう通常放送にすると賢った言い方とか言い方を考えちゃったりしていて、 自分の熱量というのを届けにくいなと思ったところもあったので、 思い切って生放送にして自分で話をしてみたいと思ったところだったんですね。 そう思わせてもらえるということもまた聞いてくださる皆様とか、 そして何よりも生井先生ご自身に感謝だなと思っているところです。 皆さん温かいコメント、いつも本当にありがとうございます。 # 星に願いを 改めてですね、5年生の子供たちに伝える時にそういったお願い事は、自分自身のよりよくできるようになりたいという思いを書くんだよということをお話ししようかなと思うんですけれども、 お願いではなく、結局これって一言宣言することにあたるなと思うんですね。 これがうまくなりたい、これを頑張りたいということは、つまり自分がこれをできるようにするというような宣言に言い換えることで、より強い決意のようなものが生まれるんじゃないかなと思っているところです。 なので、この言い切る形、これができるようになるとか、多分なりますようにだとどこか他力的なところの祈りだけで終わっちゃうんですけれども、 こうしてからこういうふうになるというような言い切った形を書いてもいいんだよというような形を取りたいなと思っています。 もちろんこれだけ強い思いを書くというのは難しい人もいるかなと思うので、何々でありますようにというのもいいんだけれども、 強い願い事というのは決意決断の思いで書くときっと叶いやすくなるんじゃないかなというふうな言葉で伝えていこうと思っています。 そしてですね、願い事ですけれども、実は短冊にも色がついていますね。 それぞれの色に、それぞれのテーマみたいなのがあるみたいです。 これは僕自身が考えたところではなくて、おそらく元々あったんじゃないかなと、短冊の色に。 七夕の歌にですね、五色の短冊を私が書いたってあるじゃないですか。 改めて青系とかね、紫、赤、黄色、もう一個何色だっけな。 その五色の色に、それぞれの世界のルーツですね。 木と火と土と金と水からできているというところの、 万物のルールに揃えているというようなところもどこかのやり取りで見かけたなと思うんですよね。 それがだんだんと短冊に変化していって、その短冊の色にも願いがあるというところでしたね。 緑だったら、これは僕はAIでちょっとやり取りして調べたんですけど、 緑は人間力、赤は感謝、できたたしい人になりたいとかね、そういうところですね。 黄色は信頼、約束を守る、信じてもらう人になりたい。 白は自立、自分で守る、我慢強くなる。 紫、黒は学力、技だそうです。 緑は人間力全体だそうですね。包み込むようなイメージですかね。 五色の成長のテーマというところで、どういうふうになりたい。 そんなふうに子どもたちに聞いてみようかと思うんですけど、 五色はそこまでこだわらなくても今回はいいのかなと思いつつ、 でもやっぱりルーツが七夕の歌の歌詞もあるので、 そこらへんをちょっとみんなで歌ったりしながら説明をしていきたいと思っているところです。 改めて僕自身は何にしようかななんて思い巡らせている今があります。 そして子どもたちもきっと自分たちがこうなりたいという 前向きな思いを持って夏を過ごしてくれるんじゃないかなと今からワクワクしているところです。 # 終わりに はい改めて今日は七夕の話をさせていただきました。 いやーこれってあの普通にお仕事されてたらなかなかこう調べたり考えたりすることがなかったのかなぁなんて思うと やっぱり学校の先生やっててこう生きてること自体楽しいなぁなんて勝手にお得感を感じている今があります。 皆さんいかがだったでしょうか。 七夕のあのですねこの短冊を書くとね短冊の由来とか願い事の本来の意味とかねそういったものを 僕はあの知って嬉しかったなと思うんですけどきっと子供たちもこういったことを知るのは好きだと思うので そんな風なことを伝えながらじゃあどんな願い事にしようかなっていう風なものも一緒に考えていけたらいい時間になるかなと思っています。 それではですねますます僕は自分のこの話し方が上手になりますようにという風な願いを込めて終わっていきたいと思います。 今日もお聞きくださりありがとうございました。 それではまた次回に。さようなら。