# タイトルコール 始まりました。ファンキャン体育レディオパーソナリティのライザーです。 このチャンネルでは楽しいとできるようなサイクルを回す体育授業作りのヒントや考え方を毎日お届けしています。 この放送は日本の体育授業を一歩前に進める一丁になればと思ってお届けしています。 さて、前5回シリーズでお届けする中学年のゴール型ゲームですね。 今回はポートボールについてはお話ししていますが、今日は3回目の放送になります。 今回のテーマはですね、シュートについて話していきたいと思います。 それでは本編どうぞ。 # 本編①「ポートボールにおけるシュートの正体」 それでは本編いきたいと思います。 前回はゴール型ゲームの基本となる3つのドリル練習、ドリブルとパスですね。 その具体的な練習方法についてお話ししました。 さて今回はですね、ゲームの最大の盛り上がりどころでもあるシュートのドリル練習ですね。 ここに迫っていきたいと思います。 シュートというとなんだか特別な難しい技術のように聞こえるかもしれません。 でもですね、この授業ではその考え方を少し変えるところから始めました。 シュートなんですけど、子供たちには僕はこう伝えるんですね。 ポートボールのシュートは前回のペアパスの練習と同じだよと。 つまりシュートの正体というのは、台の上にいる味方のゴールマンが取りやすい胸のあたりを狙った正確なパスなんだということなんですね。 特別なシュートフォームを教えるっていうのではなく、 既に練習したパスの技術の延長線上にあると捉えることで、 子供たちがそれなら自分にもできるかもみたいな感じで、ちょっと心理的なハードルを下げてあげるんですね。 この考え方を基にして行うのがシュートのドリル練習でドリブルシュートですね。 これは前回のドリルを組み合わせたものですね。 ドリブルでゴールの台に近づいて、もちろんある一定のところにラインを引いておくんですけれども、 ゴールマンに向かってシュートっていうかパスをするんです。 これまで練習してきたドリブルとパスという技能をシュートという特典シーンにつなげていきます。 この瞬間、子供たちは今までドリブルとかパスってやってきた点の練習を線につなげていく。 しかもこれはゲームでいけるというふうにしていくんですね。 # 本編②「役割ローテーションシステム」 そして、このシュート練習をさらに効果的にするのが、 役割をシステムで回していくという工夫です。 シュート練習では、シュートする人と 台の上でボールをキャッチするゴールマンがいますよね。 ここでシュートを決めたら、今度は君がゴールマンになる 番だよというようなルールを作ります、仕組みとしてね。 シュートした子が台に上がり、それまでゴールマンだった子が シュート、パスを受け取っているわけですので、 次のシューターの列に加わる、この役割をローテーションする、 役割ローテーションシステムとでも言えばいいんですかね。 この役割ローテーションシステムにはたくさんのメリットがあります。 一つは公平性です。得意な子だけがシュートを打ち続けるのではなく、 全員がシューターとゴールマン両方を経験できます。 そして、もう一つが成功体験の共有ということで、 普通のバスケットボールだとシュートが決まったときに 褒められるのはシュートした本人だけになる。 それは当たり前なんですけど、そういうふうになりがちですよね。 でも、このシステムではシューターが決まった瞬間、 シューターとゴールマンの2人がいわゆるヒーローになるわけですよ。 僕自身はナイスシュート、ナイスパスと声をかけると、 同時にゴールマンにも、 いや、君はキャッチしたからこれは得点になるよね。 ナイスキャッチというようなフィードバックをします。 シュートの成功が個人の成果じゃなく、 チームの2人の連携プレイのよる成果になる。 ここで子どもたちは仲間と協力してチームに貢献するみたいな喜びも 学べるんじゃないかなと考えています。 # まとめ・次回予告・エンディング それでは今回の放送のまとめをしていきたいと思います。 今回はシュート練習の考え方と、 全員の様々な役割を体験できるシステム作りについてお話ししました。 一つ目ですね、シュートを特別な技術と捉えずに、 味方への正確なパスというふうに再定義することで、 子どもたちの心理的なハードルをグッと下げること。 二つ目がドリブルシュートのように、 これまでのドリルで学んだ技能と技能を組み合わせて、 練習をゲーム本番の動きに近づけていくこと。 そして三つ目がシュートした人が次のゴールマンになる、 役割ローテーションシステムを導入し、 公平性を担保すると同時に、 シュートの成功をシューターとゴールマン、 二人の成果として勝ちづけていくことですね。 この三つでした。 というわけで今回はシュート練習の考え方と、 全員が様々な役割を体験できるシステム作りについてお話ししてきました。 次回予告です。 いよいよ次回はドリル練習から本格的なゲーム形式へとステップアップします。 数的優位を使ってボールを持たない時の動きを体感的に学ぶミニゲームとか、 そのあたりについて詳しく解説しますので、お楽しみにお願いします。 ボイシーのコメント欄からの質問・感想もまだまだお待ちしています。 また、Xではハッシュタグファンキャンタイプレイディオで、 感想をシェアしていただけるととても励みになります。 ぜひリポスト、いいねポチポチもお願いします。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 パーソナリティはライザーでした。 バイバイ。