AI目次
「全員発言」が導く授業の質的向上
チームの成果を最大化する発言の力
「話せる心と体」を育む導入の工夫
発言のハードルを下げる段階的アプローチ
「自由規律」発言へ導く最終目標と実践
「気づき」は教室の中に
神馬充(公立小学校教諭)
  1. 00:12
    1.

    タイトルコール

  2. 10:00
    2.

    教師の働きかけ

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「気づき」は教室の中に

神馬充(公立小学校教諭)

この放送では、毎日の子どもたちの姿や教室の事実を意味づけたり、関連づけたりしながら生まれた「気づき」をベースに、発展途上教諭の泥臭い毎日を発信していきます。

※管理職の承諾を得て発信しています。

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