#362 意味をつける力
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写真整理から紐解く教師の成長活動を支える教師の揺るがぬ願い子どもたちが日常に見出す意味の力見方を変え「意味づけ」を広げる秘訣「ここにいる意味」を自ら創造する
「気づき」は教室の中に
神馬充（公立小学校教諭）
- 00:111.
タイトルコール
- 10:002.
意味づけの幅を広げるために学ぶ
- 02:003.
私がここにいる意味は私がつくる
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AI目次写真整理から紐解く教師の成長活動を支える教師の揺るがぬ願い子どもたちが日常に見出す意味の力見方を変え「意味づけ」を広げる秘訣「ここにいる意味」を自ら創造する「気づき」は教室の中に
神馬充（公立小学校教諭）
この放送では、毎日の子どもたちの姿や教室の事実を意味づけたり、関連づけたりしながら生まれた「気づき」をベースに、発展途上教諭の泥臭い毎日を発信していきます。
※管理職の承諾を得て発信しています。
※管理職の承諾を得て発信しています。
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