受容的対話・創発的対話
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学校や、越境関連のアレコレについて、放送します！
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■逸見峻介 個人ページ
https://great-silk-10f.notion.site/45980e81c2c940439766dfb994fe1db9
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■著作・関連記事
・単著
『「生徒指導部」から「生徒支援部」へ ぬくもりのある学校をめざして分掌からはじめる実践』（学事出版、2025年）
https://x.gd/MrLWr
・共著
『高校教師のための学級経営・学習支援』・
『高校教師のための生徒指導・教育相談』・
『高校教師のための進路指導・就職支援』（学事出版、2025年）
https://x.gd/nUXZv
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・単著
『「生徒指導部」から「生徒支援部」へ ぬくもりのある学校をめざして分掌からはじめる実践』（学事出版、2025年）
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・共著
『高校教師のための学級経営・学習支援』・
『高校教師のための生徒指導・教育相談』・
『高校教師のための進路指導・就職支援』（学事出版、2025年）
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AI目次
進路指導を巡る教員の多忙な夏生徒と向き合う個別対話の奥深さ受容的対話と創発的対話の核心とは対話は「意味の創発」か「存在受容」か対話の底知れぬ力を引き出す鍵とは
学校と社会で挑戦している高校教員
たーぼう（逸見峻介）@公立高校教員・パラレルワーカー
- 00:161.
ご挨拶
- 04:032.
最近の話 夏休み
- 05:343.
受容的対話・創発的対話
- 02:154.
続き
- 02:135.
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