AI目次
子どもにゆだねたおもちゃ作りの成果
「探究」活動か?子どもの行動に疑問
自発的に広がる子どもの遊びの輪
計画を超えた子どもの学習過程とは
迷いと発見が織りなす授業の真髄
毎日研究授業!ひとみの授業づくりノート
山口ひとみ | 公立小学校教員
  1. 01:04
    1.

    チャプター 1

  2. 07:33
    2.

    チャプター 2

  3. 01:36
    3.

    チャプター 3

コメント

avator
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街中のプーちゃん@小学校教員公式アカウント
2025年12月10日
コメント失礼します!
紆余曲折しまくりです!
子どもたちの姿を見ながら、失敗かな?どうかな?先生主導から離れていくと、うまくいかないからこそ教師も子供も学びが多いように感じます。子どもの実態をしっかり見取って、学習の場をコントロールしていくの難しいですよね〜!!
返信
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山口ひとみ | 公立小学校教員公式アカウント
2025年12月11日
コメントありがとうございます!主導から離れすぎるとうまくいかない…本当にそうですよね。難し今と楽しいをいったりきてたりです。
この放送に「差し入れ」しませんか?
「差し入れ」することでパーソナリティに
感謝や応援の気持ちを伝えることができます
励みになります!

毎日研究授業!ひとみの授業づくりノート

山口ひとみ | 公立小学校教員

💪授業を頑張りたい!
😨研究授業者になっちゃった…
🫠今日も明日の授業があるのしんどい…

\どれかに当てはまる人はぜひフォロー/
\一緒に授業を考えましょう/

毎日270分ある授業時間

教員にとっても子どもにとっても
楽しみな時間にしたい
そんな気持ちで日々の授業づくりをしています

そんな私の日々の授業づくりの様子
考えている事やまとまっていく過程を
赤裸々に語ります

授業づくりって何するの?
日々忙しい中で何を考えるといいの?
次の単元どうしうかな
そんなあなたのちょっとしたヒントになりますように



思ったようにいかない事だらけでも
「授業をするのが楽しみ」になると
「じゃあ次どうする?!」って
失敗すらも楽しみのネタになる?!
そんな気がしています

一緒に明日の授業を楽しみに変えませんか?

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