# チャプター1　タイトルコール 松陰塾萩名林館高校プレゼンツ フレー この番組は子どもたちの学びと支える大人たちを声で応援する番組です # チャプター2　オープニングトーク こんにちは。松屋圭一です。 高山恵美奈です。よろしくお願いします。 夏休みの終わりが見えてくると、もっとやればよかったって焦りますよね。 でも、できなかったことを引きずるより、次の一歩をどう始めるか、今日はそこを考えます。 ゲストは、松陰塾霞が南港、福間駅前港の2校舎を運営されております、山本洋一塾長です。 山本塾長、よろしくお願いします。 よろしくお願いします。 今日のキーワードは、相撲クッキー。吉田松陰先生が所感で使った言葉です。 相撲は、在野の人々。クッキーは、立ち上がって動くこと。 松陰先生は、相撲クッキーの人を望むほか、頼みなしと記しました。 今日はこれを、誰か任せにせず、自分の場所から一歩動くという視点で考えてみます。 # チャプター3　本編①　「できなかった」を、自己否定にしない 計画通りに行かないと子どもも自分はダメだと思いがちです。 大人もついだから言ったでしょと言いたくなります。 でも、攻めるより先にどこで止まったのかを一緒に見たいですね。 計画が続かなかった子どもによくある原因って何があるんでしょうか。山本塾長。 まず計画する段階で、達成できる計画だったかっていうところにまず一つ問題があるのと、 モチベーションもその日その日によって変わると思うんで、 やる気があるときに計画をするとすごい計画を立ててしまうし、 モチベーションが低いときに計画を立てるとすごい低い目標になってしまうし、 それを第三者として親だったり塾長だったりで一緒に考えていく。 計画をするっていうのはすごい大事じゃないかなと思います。 今あったようにそのモチベーションが高いと言いますか、最初は気合い入ってですね、 すごい計画しっかり立てる割には徐々にそれがうまくいかなくなってきてですね、 追い詰められていくパターンってありますよね。 だからそこの部分はやっぱり塾であれば塾長さんと一緒に 常に計画がうまくいってるかどうか、無理がないかっていう確認は取っていく必要がありますよね。 だからそこの部分でやる気がないみたいな感じで捉えられると、 ちょっとかわいそうな部分もあるんじゃないかなと思いますけど、 その辺山本塾長どんな声かけをされてますか。 やる気がないっていうのは、どの子もやる気がないわけではなくて、 その日の体調が悪いとかっていうところがやる気がなく見えてしまうのか、 あとは計画をしててそれが達成できないっていうことが見えてしまうと、 やる気がなくなってしまう形になってしまうと思ってるんで、 日々小さい目標達成だったり成功体験っていうのがすごい重要だと思ってて、 ちっちゃい成功体験を毎日するとモチベーション維持にもつながっていくんじゃないかなと思ってます。 なるほどですね。ちっちゃな成功体験。 高山さんはもともと計画通りに進むタイプでした? 夏休みの宿題なんかは、親の前では7月末までにすべて終わらせますと宣言して、 お盆になってもなかなか進んでいないような子供でした。 その時、モチベーションが下がるみたいなところあったんですか。 そうですね。かなり周りが進んでいたので、そこで自分もやらなくちゃなっていうのが、 長崎出身なので、8月9日が登校日でした。 そこで、周りはこんなに進んでいるのに、自分はこれくらいなんだっていうのが中間で分かって追い上げる感じでしたね。 それ自分で分かって追い上げられるっていいことですよね。 お父さんお母さんからそういうことなんか言われたこともないですか。 あまり口出しされたことがないので。 山本塾長はどんなタイプでしたか。 私は最後に猛追するタイプでした。 猛追できるならいいですよね。 じゃあ、どうしても後回ししちゃうタイプ。 そうですね。2パターンに分かれるんじゃないかなと思っていて、 計画通りできる人もいれば、後から長尻を合わせるっていうタイプに分かれてくるんじゃないかなと思うので、 どっちのタイプでもいいと思っているんですけど、結局お尻が合ってしまえばできていることには変わりないので。 それが身になっているかというとちょっと別で。 やっぱり一気にやるっていうのは効率が悪いっていうか。 なので、計画通り進めていくっていうのが一番いいんじゃないかなと思います。 そのためにも途中途中で計画をもう一回見直すとか、振り返ってみるっていうところが挟まっていかないといけないですよね。 ちなみに松崎さんはどういうタイプですか。 私もためちゃうタイプでしたけどね。で、怒られるタイプです。 今も怒られてるんじゃないですか。 今も怒られることはありますね。 反省します。その時は。 反省してください。 すみません。ありがとうございます。 好きな科目だったりは計画通り進められるんですけど、苦手な科目はどうしてもモチベーションが上がらなくてというところがあって、 そこで何か今の生徒たちにアドバイスがあれば聞きたいなと思います。 嫌いなやつは後回しになるっていうのは人間心理だと思うんで、嫌いなやつほど先にしてしまう。 そうすると経験の中で好きなものを先にしてしまうと絶対後からきつくなってくるんで、きつくならないようにするために嫌いなものから手をつけて、 後は好きなやつで割るっていう方が楽しいんじゃないかなと思います。 ご飯を残すのと一緒ですね。 おいしいものを先に食べちゃうのか、嫌いなものを先に食べるのか、よくわからないですけどね。 でもその辺の工夫っていうのは非常に重要になってくると思いますから、計画の段階でできればそういったところも踏まえて計画を立てていくっていうところは大事でしょうし、 どうしても保護者様としてもですね、計画通りにいってないっていうこと自体がやる気がないとか、 最初はしっかり計画立ててたから期待してたのにとか、そういうことを思われるかもしれないですけど、 今山本塾長からあった内容も踏まえてですね、 あとは今私たちが話したように一度ご自身がどうだったのかっていうことも振り返っていただいて、 声かけの仕方っていうのも工夫していただきたいと思いますね。 # チャプター4　本編②　自分の場所から、秋の一歩を始める 前半では、反省を自己否定にしないことが大切だというお話でした。 ここからは、相撲屈起の言葉にも重ねながら、 自分の場所からどう動き始めるかを考えます。 山本塾長、再スタートの目標はどのくらい小さくすると動きやすいですかね。 小さければ小さいほど動きやすいと思います。 そうですね。時間で決めてもいいと思いますし、内容を決めてもいいかなと思うんですけどね。 例えば、1日にどれくらい学習をするというような決め方はありますか。 そうですね。1日1時間は最低かなと思うんですけど。 何か根拠はありますか。 学校の1時間がだいたい50分授業ですよね。 1時間からスタートしてもいいのかなと思います。 なるほどですね。 始める時刻とか教材とか、そういったところも具体化していくということもされてますか。 そうですね。数学、算数数学の計算問題なんかは午前中がいいと聞いたことがあるので、何の根拠はないですけど。 なので午前中に計算問題をするというのは生徒の方にも言ってますけど。 そうなんですね。実際それは子どもたちもしっかり実行してる。 はい。 してますか。 何か違いますか。午前中に計算すると。 そうですね。全然関係ない話かもしれないですけど。 会社の経理をするときは必ず午前中に終わらせる。 計算間違いが少なくなるということが多かったんで。 勉強もそうじゃないかなと思って、計算問題は午前中にするというふうに思ってるんです。 でもそういうルールがあるのもいいですね。 家庭でもそういったところは根拠が見つからないとはいえ。 こういうことをすると計算ミスがなくなるよみたいなお話の中から、あえて午前中に。 1時間じゃなくても最初10分、20分とかそういったのでもいいと思いますので。 何か計画を立てて学習をするというところは大事だと思いますね。 あとは例えば、ずっとそれでいくというわけにはいかないと思いますので、 再スタートしてから1週間ぐらいはそれで進めていくとか。 何か期限とかも決められてますか。 期限は特に決めてないんですけど、再スタートっていうよりかは継続が一番だと思ってるんで、 再スタートにならずにいけば理想的だと思うんですよね。 ということは継続、さっき言った10分、20分でも毎日するっていうところが、 再スタートにつながらないんじゃないかなと思うんですけど、町崎さんはどう思いますか。 そうですね。必ずしもそれがつながるわけではないと思いますけどね。 計画通りにうまくいってないのであれば、先ほども言いましたけど、 常に計画を見直していくっていうところが大事だと思いますので、 実際それって大人も同じじゃないかなというふうには思うんですけどね。 高嶋さんは普段から、先ほど過去を聞きましたけど、今計画通りに目標とかは進められてますか。 そうですね。資格の習得だったり、読書だったり、日々目標というか、ある程度目安は立てて過ごしているんですけれど、 どうしても急に予定が入ったり、そうやって突然起こった出来事が計画を崩してしまうことはかなりあるので、 その際は常に見直すようにはしています。 必ずしも子どもも大人も計画通りにすべていくということはなかなかないような気がするんですけど、山本塾長はどうですか。 計画通り進むっていう計画の立て方もあるかもしれないんですけど、 結局計画が計画通りにいかなかった時にどうモチベーション維持するかっていうところが大事じゃないかなと思うんです。 失敗を失敗と思わないようにするっていうのが一番だと思いますので、失敗ってすごい成功だと思うんですよね。 どうしても今の子たちっていうのは失敗、問題を間違えましたとかは失敗と思って隠そうとするとか、 例えばもうそれはなかったことにするってしがちなんですけど、結局それをなんで失敗したのかっていうのを見直すことによって次は失敗しないようになる。 だから失敗すると褒めてあげるっていうのをすれば、すごい失敗したら得したって思うんじゃないかなと思うんですけど、 それが次に繋がっていくと思うし、リスタートっていうことで言えば失敗するのがリスタートじゃないかなと思うんです。 失敗したときこそ褒めてあげる。なかなか自分の子供に対しては難しい部分ではありますけど、 でも非常に重要な部分なのかもしれないですね。そこに追い打ちをかけるよりまた叱ったり怒鳴ったりっていうのがあると逆効果になってくる可能性ありますからね。 そういったときこそ褒めてあげて、次頑張ればいいよと。もう一回計画を立て直そうというような声かけが重要だということですね。 でも中には三日坊主になってしまう子もいると思うんですけど、そういった場合ってやっぱりまた最初からやり直せばいいんですかね。 三日坊主っていうのは結局続いてないので、新しい目標が出てきてそれが三日坊主になってしまってまた新しいことに向かって走っているっていう形だったらいいと思うんですけど、 これを継続して続けていこうっていう段階で三日で終わってしまうじゃなくて、三日間コン詰めてやりすぎてるから三日で終わってしまってるってやつなんですね。 最初から話してる計画の段階でそれをちょっと失敗してるっていう可能性が多いんで、その失敗を成功するために計画から見直すと言うと三日坊主にならないんじゃないかなと思うんですけど。 三日坊主にならないようにするっていうところももちろん大事ですね。 じゃあもう思い切ってですね、夏休みに何もしなかった。これって今日からでも変われますかね。 全然変われる。 変わります。 人生の中で夏休みなんかほんの一部だと思うんで、明日からでも今日からでもそれをやれば夏休み取り戻すことなんか簡単にできると思いますし、 それをやらなかったから怒るとか、やらなかったから隠そうとするとかいうのではなくて、それをやらなかったんだったら今日からやろうって思うだけで全然違うと思います。 そういったことも急に大きなものを目標にして動き始めるっていうことではなくて、先ほど言ったまた小さなことからですね、計画を立てて進めていくっていうところ、ここを心がけていただきたいと思いますね。 今日から始めるというその気持ちが大事なんですね。 この後はフレー応援室です。 # チャプター5　hurray! 応援室 ここからは不礼応援室。今回はこんなお悩みです。 夏休みをほとんど勉強せずに過ごしました。本人も、もう間に合わないと言っています。 親として何から声をかければよいでしょうか。山本塾長いかがですか。 まず、できるところからやっていこうという声かけをしてもらうのが一番じゃないかなと思います。 終わらなかったとしてもやり始めたというところからまず褒めてあげる。 あとは褒めてあげると、もしかしたら終わるかもしれないですし、 終わらなかったとしても最後までやっていこうねという夏休みが終わってもですね、 学校が始まっても終わらなかったところをやっていこうという形で応援してあげたらいいんじゃないかなと思います。 応援塾が一番大事にしている褒めるというところですよね。 逆にこれだけはやめてくださいというような声かけはありますか。 怒ることだけは。 つい自分の子供だったら感情的になってしまいますよね。 そんな時は塾に来ていただいて先生の方から言ってくださいと言ってもらったら私の方から言います。 それが一番いいですよね。 なかなか怒ったとしてもやっぱり親が怒るのと第三者が怒るのとでは なかなかちょっと子供への伝わり方というのが違うと思うんですよね。 どうしても親が怒ると学園が上がるにつれて反発に変わってしまう子も出てくると思いますので、 どうしても叱りたいということであればそういった時はやっぱり山本塾長にお願いすると。 というところもいいですよね。 松崎さんにお願いしてもいいですか。 もちろん。 私が叱っていいのであれば叱りますけども。 ただ基本はやっぱり褒めるというところですね。 やり始めたことを褒める。 間に合わないって言ってる時点でやっぱり子供もまずいなって思ってるでしょうし、 本当にその辺感じてない子はこういうこと言ってこないと思いますからね。 そういうこと言ってこないと思っている部分はあると思うので、 やっぱりそこをしっかり一緒になって計画を立てていくというところが大事かなと思いますね。 フレー応援室では皆さんからのご相談やご質問をお待ちしています。 勉強のやり方や進路のこと、お子さんへの声のかけ方やサポートについてなど、 日々の中でちょっと聞いてみたいなということがあれば、 ぜひ今日のコメント欄に相談と書いて投稿してください。 またオープンなコメント欄にはちょっと書きにくいな、 もう少し具体的な状況を踏まえて相談したいな、 そういう方は概要欄に相談フォームのURLを載せています。 込み入ったご相談はぜひそちらからお送りください。 お寄せいただいたご相談は個人が特定されない形に整えた上で、 番組の中で取り上げることがあります。 友達のこと、学びのこと、親として迷っていること、 どんな小さなことでも大丈夫です。 一人で答えを出そうとせず、ぜひフレー応援室に聞かせてください。 皆さんからのメッセージお待ちしています。 # チャプター6　エンディング そろそろお別れです。 できなかった夏を、ダメな夏にしなくていい。 今日の小さな一歩を、秋につなげていきましょう。 今日は、松陰塾、笠賀南港、福間駅前港を運営される、山本洋一塾長とお送りしました。 山本塾長、ありがとうございました。 ありがとうございました。 山本塾長からメッセージはありますか? 私の方からですね、松陰塾、笠賀南港、福間駅前港をともに、2学期からに向けて、生徒募集をまだバンバン行っていきます。 2学期スタートしてからの1年生、2年生、もちろん3年生、部活が終わった3年生に関してもまだ募集をしておりますので、ぜひご相談いただければと思います。 はい、ありがとうございます。 お相手は、パーソナリティーの松崎健一と、高山恵美奈でした。 次回は、萩明林館高校スクーリング、大自然の中での成長、生徒たちの変化を見ていきます。 それでは最後はみんなで、 ふれ!