# チャプター1 タイトルコール 松陰塾萩名林館高校プレゼンツ フレー この番組は子どもたちの学びと 笹色大人たちを声で応援する番組です。 # チャプター2 オープニングトーク こんにちは松脇圭一です。 こんにちは古澤紀子です。よろしくお願いいたします。 今日のテーマは、読書の秋、人間としての幅を広げる寄り道の学びです。 今日のゲストは松陰塾鶴見末吉校の山口秀俊塾長です。 山口塾長は神奈川県横浜市で松陰塾鶴見末吉校を運営し、日々子どもたちの学びを支えていらっしゃいます。 フリーペーパー版フレーでは書籍を紹介されており、子どもや保護者が本と出会うきっかけも届けていらっしゃいます。 今日は、最近お勧めしたい本や本を読むことが子どもの学びに何をもたらすのか、読書が苦手な子の入り口も含めて伺います。 山口塾長、今日はよろしくお願いします。 よろしくお願いします。 読書の飽きと言われても、本が好きな子ばかりではありません。 長い本を読み切ることだけを目標にせず、興味のある一冊と出会い、自分の世界を少し広げる方法を考えましょう。 それでは早速伺っていきましょう。 # チャプター3 本編 読書で広がる「寄り道」の学び 山口副塾長は、なぜ、フリーペーパー版フレーで本を紹介しようと思われたのでしょうか。 いかがですか、山口副塾長。 まず、自分を追い込むためです。 追い込むため、それはどういうことでしょうか。 おすすめの本をあげて、フレーに掲載したからには、自分も読まないと、 これってどういう内容なんですかって、もし聞かれたら困るなとか。 そういうことで、先に宣言して、自分も読むように思って、紹介させていただきました。 子どもだけじゃなく、自分にとっても貸せるわけですね。 その中で、子どもや保護者におすすめしたい本を一冊あげるとしたら、何でしょうか。 はい。フレーを紹介させていただきましたけど、ほとんど読んでいない子、読書が苦手だという子のほししんいち先生のぼっこちゃんをおすすめします。 それから、もう少し読んだことがある、ではないけれども読んだことはある中学生ぐらいですね。 1年生、2年生ぐらいだったら、思考の生理学を読み始めていいんじゃないかなと思います。 思考の生理学って聞くと一見すごく難しそうで、大人が読むとの内容に聞こえるんですけど、どういった内容の本になるんですか。 富山茂彦さんが、いろいろあれこれなんだろうって思うことをつらつらと、その富山先生の思考過程が書かれているんですね。 一つ一つのテーマは短いので、6ページずつぐらいです。 比較的読みやすくて、こういういろいろ考えを巡らす先生の考えるプロセスをトレースするというかですね。 体験することができる。 これ読んでると、頭の中が熱くなってくるというか、血のめいて熱くなる感じがするんですね。 人によって違うと思うんですけれども。 本を読みながら同時に自分もいろいろ何かを考えるから、脳が熱くなってくるんでしょうかね。 おそらくそういうことだと思います。 その中でも具体的にこの部分が印象に残った部分ってありますか。 富山先生がメインでおっしゃっているのがセレンディピティという言葉ですね。 よく使われると思うんですけども、思わぬ、予期せぬ、良い出来事のことを言うんですけども、 それが実際どんな場面のことなのかっていうのを文章で書かれている。 すごく腑に落ちるんですね。 小学生、中学生でも人を前にすると、机に向かって勉強を始めると、 なんかちょっとそこに置いてあった本が気になったりとか、 ちょっと汚いから片付けようかなって片付け始めたら、どんどん片付けのほうに時間が取られてしまう。 それからあれ?消しゴムがないな。どこ行った?どこ行った?って探してたら、 たまたまずっとなくしたと思っていたプリキュアのカードが見つかった。 本来の目的とは違うものを発見するっていう体験って、 みなさんそれぞれあると思うんですよね。 ありますね。 それがセレンディピティっていう言葉。 要するにそういう言葉を一言で表すっていう、抽象化するっていう練習にもなるんですよね。 言葉を抽象化する、それを具体化するっていう練習が、 子どもたちにとっては非常に有効かなと思うので。 おもしろいですね。 その体験ができる本としていいかなと思って作っていただきました。 ちょっと読んでみたい。 読まないといけない。 感想を書きます。 よく山上って言いますけど、 馬の上とかトイレとか、そういうところで思いつくみたいな。 外散歩してるときにふと思いつく。 その代わりそこで思いついたことってすぐ逃げてしまうので、 常にメモなりスマホなりで思いついたことをメモしておく。 思いつくとか疑問に思うことってすぐに逃げてしまうので、 そこはメモするみたいな。 それもちょっと似たようなニュアンスで書かれているので、 非常に興味深いかな。 ひらめきのような。 本を読むっていうことがですね、どうしても語彙力とか読解力につながるっていうことばかり意識してしまいがちなんですけど、 それ以外にこういう力が育つみたいな部分って、 今少しお話いただいたかもしれないですけど、何かありますかね。 人の気持ちがわかる。 これがいい本に流れる人が多いと思うんですけど、 こういうふうに流れる場合もあるのでなんとも言えないですけども、 たまに読む本は、社会人だったらビジネス書とか、 アカデミックなものを読みなさいと、小説ばっかり読んでるんじゃないっていう人がたまにいるんですけど、 小説はいくら読んでも身にならないみたいなことを言う人がいると、 全く逆で、小説を読むと登場人物の心情とか、心の動きっていうのがグルグル張り巡らされるので、 自分以外の人の気持ちっていうのを読み取ることができる。 それが悪い方に進む場合はね、稀にありますけど、 基本的には人の心がわかるようになると、人の痛みもわかるので、 いい方に転がると思いやりのある人に当てるみたいな。 大事なところですよね。 子どもたちにとっては小説とか物語の方が読みやすい部分はありますもんね。 大人になっても読んでいいっていうことですね。 どんどん読んだほうがいい。 その中でも読書が苦手な子がいると思うんですけどね。 まず何から始めるといいですかね。 こういうぼっこちゃんみたいな優しめで、これもショートショートなんですけども、 深いやつから始める。 図鑑とか漫画とか、一見読書とは関係なさそうなもの、これもアリだと思います。 賢い子って図鑑を見ながらもうあちこちページめくって、 好きなあるものを追いかけていくみたいなことをしてると思うんですけども、 読解力というか、物を理解する力というものにつながっているのかなと。 語彙力も増えますし、とてもいいと思います。 今の言葉を聞いて安心された方いらっしゃるかもしれないですね。 絵ばっかり見て、写真ばっかりとかね。 本当に頭回転してるのかって心配されてる保護者さんもいらっしゃると思うんですけどね。 そこからでも入り口としてはいいということですよね。 私も一つ伺いたいと思うんですけど、 私もたまに本を買うんですが、最後まで読みきらないときがあります。 途中でやめてもいいのかななんて。 というか、忘れてたみたいなときがあるんですが。 山口寺口長どう思われますか。 最後まで読まない本ってたくさんあります。 よかった。 最初の始めにみたいなところを読んで、もうそのあと読まないっていう。 だいぶ早いですね。 実際は本屋でね。 判断すればいいんですけど、タイトルとかで引かれて買ってしまうことがあるんですけど。 もう15年ぐらい前ですけど、買った本で3冊シリーズで。 ハードカバーの立派な本3冊だったんですけど、 最初読み始めたところで、言葉遣いとか言ってることがあまりに自分が嫌いな感じだったので、 読まなかった本があります。 有名な方が書かれてるんですけど、読めないなと思って読まないでおいてあります。 なるほど。ちょっとほっとします。 こっちの方でも全然いいと思いますし、興味のあるところだけつまみ読みして、 最後まで読み切るというか、最初からずっと最後まで読み切るのは小説ですよね。 ちょっとはしょっちゃったらつまらないので、 基本的にはビジネス書みたいなのは、自分の必要なところだけ読めばいいなと。 なるほど。 勉強がありますね。 読書は冊数ばっかり気にするものじゃなくてですね。 一冊の中で気になった言葉とか世界とか、そういったところからまた寄り道していくっていうところも一つの学びなのかもしれないですね。 この後はフレー応援室です。 # チャプター4 【お便り】hurray! 応援室 ここからはフレー応援室です。 子どもの学びや進路、家庭での声描きについて身近なお悩みを一緒に考えます。 今日のお悩みはこちらです。 本を読ませようとしても子どもがすぐに嫌がります。 読書習慣をつけるにはどうしたらいいでしょうかといったお悩みです。 読書習慣をつけたいと思ったらなんとか一冊 最後まで読ませようって考えてしまいがちです。 山口塾長、これいかがですか。 すごく永遠のテーマというかですね。 読み始めることができれば興味が湧いて少しずつ読んでいくと思うんですけども やっぱりどうしても読めないので 強制して読ませるんですけどそれだとますます嫌になってしまう。 本当に人によって違うんですけれども 漫画から入るだとか それから新聞から入るとか、いろいろ手は尽くしてきたんですけど 基本的にはそんなことでは読書習慣つかないので 今一つ方法としてあるのが 松陰塾で提供している速読会講座 速読会講座を始めると少し読むのが速くなった。 そんな劇的に速くなってるわけじゃないんですけど 今まで1分間に300文字ぐらいだったのが あなたはこの訓練のあと600文字読めるようになりました。 って言われるとあれ、俺早くなったのかな。 本を読むきっかけになってる。今実際に。 で、文字を読むのが苦じゃなくなるので 明日の英語の授業ってどこからどこまでなの?って聞いたら ああ多分この辺だと思います。 じゃあそこちょっと読んでみたら。 今までだったら30分くらいかかりそうだな、やだな、っていうところが 今の5分で読めるなっていう自信があるので そうするとわからないところ半分もあるから じゃあ明日の授業頑張って聞こうかなみたいな。 そういうきっかけに速読会講座っていうのは 一つ大きな武器になりきった。 子供が前向きに授業に臨めるようになっていくというところですね。 勉強と同じように読書習慣も成功体験だったりだったりですね。 そういったところから進んでいくのかもしれないですね。 それと少し似たところで言うと、ゲームをやること多いと思うんですけれども ゲームの攻略本ですね。 攻略本が今ネットに載ってたりするんでしょうけど そういう文字を読むのでもいいかなと思います。 YouTubeの動画解説ではないんですよね。 自分で文字を読みに行くというか。 それであればゲームの攻略法であってもいいと思うので そんなのがきっかけでもいいかなと。 興味のあるところ。 ガチガチに考えずに。 遊びからそっちに持っていくという方法もあるということですね。 番組では皆さんからのお悩みやメッセージを募集しています。 子どもの学びや進路、家庭での声かけなど うまく言葉にできないお悩みでも大丈夫です。 相談フォームのURLは番組の概要欄に載せています。 皆さんからのメッセージお待ちしています。 # チャプター5 萩明倫館高校からのお知らせ ハギ・メイリンカン高校からのお知らせです。 毎日学校に通うのは少し難しい。 それでも高校は卒業したい。 そんなあなたへ、 ハギ・メイリンカン高校なら自宅で自分のペースで学べます。 通学は週0日から週5日まで、 自分に合った学び方を選べます。 独自開発の原罪システムでは、単位習得につながる復習に加え、 小中学校の全分野も自由に学べます。 苦手なところまで遡ることで学びの積み残しを一つずつ解消できます。 全国各地にはサポートキャンパスもあります。 自宅では学習に集中しづらいというときは、 場所を変え気持ちを切り替えて学習に取り組めます。 そして年に一度、歴史と文化の街、ハギへ。 吉田松陰先生の志を受け継ぎ、 自ら学び、自ら未来を切り開く。 それがハギ・メイリンカン高校です。 自分らしく、自由に、未来へ。 ハギ・メイリンカン高校。 詳しくは、ハギ・メイリンカン高校で検索してください。 # チャプター6 エンディング 松陰塾萩明倫館高校プレゼンツ フレー そろそろお別れの時間です。 それでは最後に今日の応援メッセージです。 今日は本屋や図書館で表紙だけを見て子供に一冊選んでもらってください。 5分読んだらどこか気になったところはあった?と一つだけ聞いてみましょう。 今日のゲストは松陰塾鶴見末吉子 山口秀俊塾長でした。ありがとうございました。 ありがとうございました。 最後に何か山口塾長からお伝えしたいことはございますか? はい、鶴見末吉子は非常に静かな環境でとても集中できる教室です。 中をちょっと見てもらえばわかると思いますので、ぜひ一回覗きに来てください。 お送りしたのは松崎健一と古澤紀子でした。 それでは次回もお会いしましょう。 最後はみんなで一緒に フレー # チャプター7 松陰塾からのお知らせ 勉強しているのになぜ成績が伸びない? 勉強しなさいと言わなければ勉強しない。 塾に通っているのになかなか成績が伸びない。 そんなお悩みはありませんか? 実は勉強で大切なのは教えてもらうことよりも自分でできるようになること。 だから松陰塾では、分かるところから始める、 分かるまで繰り返す、分かるまで先に進まない、 この分かるの3大法則を大切にしています。 自立学習教材AI松陰システムで一人一人の理解度に合わせて学習。 完全個別指導でしかも通い放題です。 でも松陰塾が育てたいのは成績だけではありません。 自分で考え自分で学ぶ力。 それは受験が終わった後も一生役に立つ力です。 吉田松陰先生の教育の原点を受け継ぎ、 子どもたちの自立する力を育てる。 教えてもらう勉強から自分で学ぶ勉強へ。 松陰塾。 まずは無料体験でその違いを感じてみてください。 自立学習の松陰。