#415 「AIに頼るな」というなら、「◯◯完全対策」系のマニュアルや参考書にも頼るべからず

学びは線じゃなく、螺旋──「昔聞いた話」が今日また響く理由

#946 学習効果を上げるために何をすればよいだろう？【安斎勇樹さんと元々話そうと思っていた「研修あるある」の蔵出し】

なぜ、教師は「分かった人？」と問うのか？　授業観を転換したい　No.11

#31 何を"学び"と捉えるか？組織の「学習観」をアップデートする

「子どもが話せないのは、話し方が分からないからだ」は、本当か？　No.5