#368【運動嫌いを生まない体育を考えるシリーズ④】「運動嫌いを生まないための形成的評価と複数の軸」

#366【運動嫌いを生まない体育を考えるシリーズ②】「FunCan体育の『Can』と『できる教』の決定的な違いとは」

#369 【シリーズ最終回！運動嫌いを生まない体育を考えるシリーズ⑤】「不親切教師にはならなくていい、支援の濃度を変えていくこと」

#367【運動嫌いを生まない体育を考えるシリーズ③】「選べる幅が広がることが成長でもあり、楽しさにもなる」

#365【運動嫌いを生まない体育を考えるシリーズ①】「Can（できる）だけにこだわらない、でも手放さないし、決してあきらめない」