# タイトルコール おはようございます。先生だって人間なものチャンネルです。 このチャンネルでは、私、非常勤かけるコーチングのパネルワーカー大先生が、 先生だって自分らしい働き方、行き方を選んでもいいよテーマに、 今から使える見方、考え方をお伝えします。 今回のテーマは、権利とわがままの違いです。 # OP（ショックな出来事） 実はね、少しやらかしたことがありまして、これ言っても仕方ないかもしれないですけども、はい、吐かせてください。 僕、ブラジリアン柔術を習っておりまして、5歳の息子と一緒にね。今日も練習参加していたんですけども、 端的に言うと、一緒にスパーリング、組手をしていた方に怪我をさせてしまったっていうことがあったんですね。 で、その方って、お相手の方ですね。っていうのは、もう本当にプロみたいな方がなんですよ。 で、もう、なんて言いますか、技をかけたとかじゃなくて、たまたま頭と頭が接触しちゃって、それで当たり所が悪くて、 僕の頭の硬い部分と、相手型のね、頭というか、なんだろうな、目の近くの柔らかい皮膚の部分が当たっちゃって、割れちゃったんですよ。 だから、すっごい血が出てきて、割れているのを見て、すごく恐ろしくなって、朝からこんな放送ね、ごめんなさいね。 いや、本当にそういうことがあって、やっちゃったな、みたいな。 僕は本当にパンピー、一般人なので、それこそ手足がもがれようが、仕事は、仕事できないから手足がもがれたら、さすがに。 粘座とかね、それこそ、どっかパカッて割れて、何針か縫う怪我をしたとしても、仕事できるから、まだいいと思うんですよ。 その方っていうのはね、成り割にもなっている部分はあると思うので、すごい申し訳ないことをしたなというふうに思って、うわーってなっておりました。 本当にね、僕もあと2日で大会ですので、この放送が聞かれているときには、あと1日かな、次の日に大会なのでね、ちょっと血気盛んになっていた部分はあってね、本当に大人としてどうなんだろう、自分って思いながらですね、 息承知をしているという感じでございます。 ただとはいえね、切り替えていこうという気持ちになっていて、普段メンタル系の発信をしていて、いつでも整ってますよみたいな雰囲気を出しているかもしれないですけども、別にそんなことはないです。 こういうふうに、うわーって思う瞬間も全然あるし、ただそこからの立ち上がりというか、元に戻す速さっていうのは、もしかしたら他の人より早いのかもしれないですけども、 そんな感じでね、僕も今、いろいろね、メンタル的に、うわー、なんか試合だしなみたいな、それに怪我しちゃったしな、うわーってなってたりはします。 後でね、しっかりとお詫びを、そのときにも応援したんですけども、贈り物とか送ってね、しっかりと報いようと思います。 # 権利とわがままの違い というわけで、本題の方に入っていこうと思います。 タイトルで言っていた通り、わがままと権利は違うよっていう話なので、 少し耳が痛い話になっちゃうかもしれないです。人によってはね。 普段僕の発信では、学校現場で苦しんでいる先生たちに向けて、 あなたが全部悪いわけじゃないよとか、無理をしなくていいんだよとか、 休むことも自分を守ることも大切なことなんだよっていう話をしていたりとか、発信していたりするんですね。 実際のところ、先生たちが休めない雰囲気だったりとか、 誰かの自己犠牲によって回っている学校現場、 これを変えなければいけない部分がたくさんあるって、僕自身も思っています。 ただ、今回については反対側の話もしていきたいんですよね。 例えばなんですけども、いろんな先生が僕のところに相談に来られます。 本当に想像を絶するような大変な環境で、今も耐え続けている先生もいるし、 どんなケースかっていうのは人によって様々なんですけども、中には一部ですね。 自分には権利があるんだから周りが合わせるべきでしょうか、環境が最悪すぎるでしょうっていう、 僕もいろんな質問とか問いとかフィードバックをしていく中で、 何とか自分自身の中で内省をするというか、変えられるのは結局自分だけじゃないですか。 自責の姿勢で、こういうふうに動いていったら自分としても今の現状を変えられるよねっていう可能性を感じてほしいんですよ。 現状から変わっていく一歩を踏めるようなアプローチをさせてもらっているんですけども、 その対話の中でも僕の力が足りないっていうのはもちろんあるかもしれないですけども、 いや、とはいえ今の現場の環境は悪いですよ。とはいえそんなアクションをしたので結局周りからこう言われて終わりますとかね。 そういう感じの1時間のお話し会になったりする時もあるわけなんですよ、リアルに。 全然これは全員が全員とかじゃなくて、大概の方っていうのは、なるほど、じゃあ自分がこうしていったらっていう話になっていくと思うし、 もちろんこれからお話し会行ってみたいなって方もですね、全然自責で絶対考えてくださいねってわけじゃないです。 もう人によって本当に状況様々だから、それ聞いた上でもうコントロール可能な部分とか、 じゃあ本当はこういう方向に進みたいからこういう感じですかねっていう関わりは本当に最大限させていただいているので、 全員が全員自責で考えなさいよって話ではないんですよ。 ただ、中にはやっぱり自分は休む権利があるし、断る権利もあるんだからとか、自分の意見を伝える権利もあるでしょ、 働き方を選ぶ権利もあるんだから、なんでそれも制限されるんだよ、環境にとか、先生とか。 っていう風にね、それ一辺倒で言われちゃうと、もちろんね、その思いがあることは否定はしないです。 僕もありましたから。 でもね、権利があることと自分の希望とか自分の主張がそのまま全部通ることって同じじゃないじゃないですか。 それなんでかって考えてみるとすごくシンプルなんですよね。 もう社会はさ、自分一人の希望だけで回ってるわけじゃないからですよね。 よく子供の時言われたりしませんでしたか。 もうお前中心に地球は回ってないんだよみたいな。 僕ね、これ誰だっけな。 いつだったかな。 中学校の頃に先生に言われた記憶がありますね。 言われたことがない人がほとんどかもしれないですけども。 でも実際そうだよね。 社会ってコミュニティだから、やっぱり誰か一人100点じゃなくて、 これ学級でも言いますけどね。 みんなの60点を目指そうよみたいな話。 もちろんみんなが80点100点の方がもちろんいいんですけども。 誰かに100点を優先するんじゃなくて、みんなの60点いこうよみたいな話だと思うんですよ。 だから言ってしまえばなんですけど、自分が権利あるように相手にも権利あるんですよ。 相手っていうのは複数にいるわけだから、みんなの権利もあるわけなんですね。 自分に事情があるように、相手にも事情があるわけなんですよ。 一緒に学年組んでるあの人とか、後輩のあの人とか、先輩のあの人とか、ベテランのあの人とか、管理職のあの人にも事情があるわけですね。 そこを全無視して、自分が辛いんだから配慮してもらって当然だよとか、 自分に権利があるんだから周りがなんとかするべきでしょみたいなね。 うまくいかないのは、全部今の職場がおかしいからってなってしまうのは、それも権利の支障っていうよりはわがままですよね。 これが権利の支障とわがままの違いだなって僕は思いますね。 もちろん今の学校現場に問題がないとは言いません。 一貫してこれは伝えてることなんですけども。 もちろん問題たくさんありますね。 もう本当に数え切れないですけど、どんどんどんどんメディアさんも出してくれちゃってますけども。 ただ環境に問題があることと、自分には何の責任もないっていうふうに思うことは同じではないじゃないですか。 環境の問題はもちろん環境の問題であることは間違いないです。 自分がコントロール効かない部分ですね。 ただ自分がこれからどう動いていくかっていうのは、自分の問題なんですよ。 この二つを分けて考えないと、僕たちずっと何か変えてくれないから自分は幸せになれないっていうふうに、 そういうゾーンから抜け出せなくなってしまうんですよね。 そうなってしまったら、可能性ないじゃないですか。自分は変わっていける。 すごくそれは悲しいことだと思うから、だからこそ言いたいことをもう少しまとめていくと、 全てあなたが悪いわけではないんだけど、でもあなたの人生を変える責任までを環境とか周りの人に渡してはいけないって思うんですよ。 自分の人生ですからね。やっぱりここは自分で主要権握ったほうが絶対面白いじゃないですか。 ということで、今日はこんな感じで権利と我慢違いについて話をしていきました。 # 僕の実体験 これに関して言うと、僕自身もエピソードがありまして、部活動の顧問の拒否をした時がね、そのわがままをただ通すんじゃなくて、 主張をただするだけじゃなくて、相手側のことも考えて、権利は権利で伝えるけども、説中案を取りに行ったエピソードだったかなって自分で思います。 これ何回か話しているので、もしかして以前から聞いてくれている方は、 なんかその話言ってたよね、大先生って思ってくれるかもしれないですけど、僕は部活動の顧問の拒否をしたんですね。 言ってしまったら簡単に言うと、5年目にしたんですよ。 6年目は部活動の顧問がなかったというか、特設の陸上部とかそこら辺の顧問があったんですけど、 5年目から部活動の担当ではなくなったんですけど、簡単に言うとね。 特設部とか特別な活動をしていったりするものの顧問にはなっていきました。 臨時の部分は自分が手伝いますというか、そこは責任を持ってやらせていただけますという感じになったので、 完全に部活動から離れたわけではないんですけども、 ただね、その交渉の段階で、僕が部活動を担当しないってことは、部活動を完全地域移行になっていない学校だったんで結局。 どこの学校も地域移行を完全にやっているところってかなり少ないと思うんですよ。 神戸とかそういうのをめっちゃやってますけど、僕が住んでいる東北地方ではまだまだそんなに浸透していない状況なんですね。 で、ってなったら他の先生が担うことになりますと、ってなるわけじゃないですか。 僕だけ、ある意味これ言ったら楽をする形になるわけじゃないですか。 その顧問をやりたくないですって言ったら。 じゃあ僕が顧問にならないっていうのは何のためかって言っても家族の時間が欲しかったり、 あとは教材研究に使う。教材研究みんなするんですけども。 っていうのもあったりとかして、一番家族ですね。 言ってしまったらね、息子生まれてから本当に全然ね、動画でしか成長を見ない日々。 あれは本当に辛すぎたので、僕としては。 マジで、はい。 なので家族と一緒にいられるようにその土日をね、何とか、何ですか、罪悪感なくいたいからっていうので、 だからその分並立頑張りますっていう意志表示として、僕は部活の顧問を拒否させていただきますと。 その当時の言葉そのままじゃないですけども。 その代わりといってはなんですが、僕が生徒指導主任であったりとか、ICT情報主任であったりとか、 何年生の担任とかね、言いすぎると情報が暴れちゃうとあれですからね。 いろんな結構重めの仕事を僕引き受けますっていう、部活の担当、部活の取りまとめですよね。 とかもやりますっていう話をさせてもらいました。 なので特に情報主任、ICTと生徒指導主任とかね、あと生徒会も持ってましたね。 生徒会ずっと楽しくて持っていた部分もあるので、それでよかったんですけども。 生徒指導と情報主任っていうのは重めじゃないですか。 教員やってる方だったらこれ分かってくれると思うんですけども。 特に情報主任の部分で言うと、ICT機器扱える人間って言ったらすごいおこかましいですけども、 僕が勝手にいろんなアプリをいじくったりとか、すぐにいじくに反映させたかったり、 学級経験使いたかった人間だったので、 じゃあ確かにあなたがやった方がいいですよねみたいな、 またやってほしいからお願いねみたいな思いの仕事をつながるけどっていう。 部活6問拒否の交渉の会議は合計で3回くらいやらせまたてから呼び出されたのが3回なんですけど、 ある意味駆け引きするための条件も提示した上で通していただきました。 子どもたちとの関わりが嫌だったわけじゃないです。 子どもたちはすごい頑張ってたし、すごい応援したいなって気持ちあったんですけど、 やっぱりもちろん僕も、みんなそうですけど人間じゃないですか。 家族を大事にしていきたい人にとってはどうしてもつらい仕組みだと思うんですよ。 僕の話はいいんですけど、 だからこそ自分の主張だけで通すのはみんな納得しないし、 その後の空気感ってより最悪になると思うから、 自分が情報できる、情報って言ったらすごい上からっぽいですけど、 自分が譲れる部分ですよね。 ここは自分が頑張るんでっていうところは出した上でやった方が、 そういう交渉って通りやすいんじゃないかなって思うし、 自分が社会とか学校現場、集団ですよね。 生きていく上では必要な配慮なんじゃないかなって思ったりはしますね。 # コメントコーナー それではコメントコーナーを読ませていただきます。 前回の放送のコメントを取り上げさせてもらって読ませていただきます。 学校に行くのが一番しんどい。常に評価されている感覚との向き合い方ということで、 実際に個別メッセージをいただいた芸劇の先生からのお悩みだったので、 すごくリアルな生々しい話だったんじゃないかなと思うんですけども、 そこにいただいたコメントを読ませていただきます。 吉見さん、相談してくれた人の悩みに共感できたのと同時に、 聞いていて自分にも心当たりがあったので、どこか胸が痛くなりました。 ただ、そういう感情に飲み込まれそうな時ほど、事実と解釈を分けて考えることが 有効な対処法だと再認識しました。 また、今日は何を大事にして過ごしていきたいのかというのは、 自分真似していきたいと思います。ありがとうございます。 本当にめちゃくちゃ共感する人いたんじゃないかなと思うんですよ。 吉見さんみたいにね。 聞いただけで、朝からそんな話するなよって思った人もいるかもしれません。 ごめんなさい、そういう場合はね。 やっぱり、いざ来たるときべきのために練習ですよね。 いわゆる事実と解釈を分けていく。 メンタルの切り替えるとか捉え方を変えていく練習っていうのも、 筋トレとか何のトレーニングも一緒ですけども、やっていった方がいいんですよね。 そうしたら勝手に体感で出せるじゃないですか。 意識してやるだと、 やっぱりそれはまだ腹落ちしてなかったりとか、 もう無意識でできる領域ではないので、 やっぱりすごく使うのに時間がかかったりとか、 いざという時に使えなかったりするわけなんですよ。 だからこそ日頃からやっていくと、練習とかしていくと、 いざという時にスッとやれるようになってくるので、僕いいと思いますね。 僕自身はコーチングとかをさせてもらっているので、 僕自身がそういうふうに捉え直す機会っていうのはたくさんあるからこそ、 僕自身も嫌なことをするとゾーンってなる時があっても、 割と切り替えが早かったりすることができるんじゃないかなって自分で思ったりはしていますね。 けん先生、学校に行きたくない事案は9800万回くらいありましたが、 自分は子供たちが待っているから、 しんどい気持ちは子供たちに関係ないと思えたから頑張りました。 自分を大切にできて、人を大切にできるんだから。 なるほどね。ありがとうございます。 確かにね、そこの切り分けの部分をやっているところですね。 ただちょっと気になったのがですね、 関係ないからっていってそこの自分が行きたくないっていう感情はね、 バサッとしなくてもいいんじゃないかなって思いますね。 それこそ言葉にある通り、自分を大切にできてっていうところで、 行きたくないっていう自分も含めて抱きしめてあげていいんじゃないかなって思うわけですよ。 それこそ僕も昨日かな、前回の放送でね、 相談者さんにね、そういう風に自分がね、 そういう風に思わなくていいっていう風に思うんですけどもっていう、 いやそういう風に思わなくてもいいよみたいな、二重返しみたいになってるけども、 いいんですよ。自分がそういう風に思ったっていうのはもう、 取り消しはできないじゃん。 別にそれが悪いことでもないんだよ。人間だから嫌だなって思うことは全然あると思うし、 ただそれを、こういうの思う自分ダメとか、 こういう気持ちはもう考えちゃいけないみたいな、 それ捨てちゃうのはすごくね、何ていうの、自己否定に繋がっちゃうから、 それはそれで受け止めて、 じゃあ自分がこれがどうしていきたいかですよね、っていうところで目を向けていく。 それこそね、何て言いますか、昨日話をした通り、 今日は何を大事にして過ごしていきたいかっていう、 集中させる方向を決めてやっていくのが僕はいいんじゃないかなっていう風に思っておりますので、 ぜひね、まさにその通りなんですけども、 自分を大切にしてみてください。 こんな感じでコメント待っておりますので、 ぜひ皆さんも何かしらコメントいただけたら嬉しいなって思います。 放送内容についての感想だったりアウトプットでも大丈夫ですし、 純粋な質問だったりとか、お悩みですね、 ここに公開できないよそんなのって思われるかもしれないですけども、 あればそれはそれで、 僕ここで答えようっていう、ボイシーで答えようって思っておりますので、 遠慮なく渡してもらえればなって思います。 また、これ書きづらかったらね、また公式LINEとか、 インスタのDMでもいいですけども、そこで言ってくれたら、 もしかしたらこのボイシーで話をするかもしれないので、 それはそれでね、どういう風に答えるか分かりませんが、 皆さんの心を軽くしたいというか前進させたい思いは、 もう本当にフルマックスでありますので、 ぜひぜひ活用してください。 # ED ということで今回は我がままと権利について話をしました。 自分の権利も相手の権利もね、どちらも大切にしながら自分人生を自分で選んでいきましょう。 今回も聞いてくれてありがとうございました。チャンネルのフォロー、コメント、SNSでのシェアも是非是非よろしくお願いします。 それでは今日も元気にいってらっしゃい!