# 冒頭の挨拶 こんにちは。福福です。 この番組では、発達障害のある子どもの育児の中から、 水曜日は日常でのお話しを、金曜日は領域や支援給に関してのお話をしています。 そうそうわかるって共感したり、へーっと気づいたりできる時間にできたら嬉しいです。 ぜひ最後までお付き合いください。 # Voicy週テーマ「気になるニュース」 本日金曜日のVoicy週テーマが、「気になるニュース」とのことです。 金曜日ってなんか気になるニュース率高いですね。 私、アベマプライムが好きでよく見ているんですけれども、 最近見た兄弟格差の特集がすごく印象に残っているんですよ。 私自身は一人っ子なので、兄弟っていうものの感覚が正直よくわからないんですけど、 今は二人の子を育てているからこそ、とても興味深いテーマだなって感じたんですね。 番組に出ていた方の話は結構重めで、その方は女性だったんですが、 弟と食事の豪華さで差をつけられたりとか、 自分は工業高校か中卒で就職しか認めてもらえなかったのに、 弟は希望通りの大学まで行かせてもらえていたとか、聞いてて胸がギュッとするようなエピソードだったんですけれども。 でもこれって本人はとても苦しんだことと思うんですが、 それでも衣食銃は与えられてきて、DV殴ったり蹴ったりとかされたわけではないんだったら、 きっと世間的には虐待されたっていうことにすらならないっていうことですよね。 人生までそうやって決められたら虐待レベルじゃないのかなって、 個人的には思っちゃいますけどね。難しい。 この特集を見て、兄弟格差ってどの程度のことを言うんだろうなって考えたんですよ。 もしかすると程度の差はあれど、どの家庭にも形を変えた格差ってあるんじゃないかなって想像したんですね。 うちの場合、上が娘で下が息子なんですけど、娘の方は境界知能で感情表現が結構控えめなんですね。 言語化もすごく苦手ですし。 でも息子は天真爛漫で、愛嬌の塊みたいな感じの子で、 ママ大好き!ママギューして!とかそういうのを嵐のように言ってくるタイプの子なんですよ。 当然リアクションが多い方に返す機会も多くなりますよね。 息子は1日に何十回もママギューとか言ってくるので、こっちもその度にハイハイって返すじゃないですか。 でも娘はそういう言葉を出さないタイプだから、私から発信しないと愛情のキャッチボールの回数が少なくなっちゃうんですね。 例えば、私が意識して娘にも息子にも1日10回大好きだよありがとうって言っている平等にね。 としても息子はもう自分から言ってくるから自然にその100倍ぐらい返すことになると。 結果、平等にしてるつもりなのに、外から見たら弟ばっかりって見えちゃってる可能性もあるなって思ったんですよ。 試合のある部活をしている兄弟とか、病弱な兄弟とか、そっちの方に手間をかけてあげてる時間が多いように見えちゃう現象ってよく世間でも聞くけど、それに似てるのかなって。 そう思うと、親の愛情って見え方の公平さも大事なんだなって思いますけど、それめっちゃムズくないですかっていうね。 言葉が得意な子、表現が苦手な子、どちらの心にもちゃんと公平に届くように伝え方を工夫するって、どうすればいいんでしょう?みたいなふうにすごく考えました。 番組を今回見ながら、私も意図せず兄弟格差を作ってるのかもなって思いましたね。 本当に難しい問題だと思います。 愛情をあげる側ではなくて受け取る側がどう感じるかっていうのは、親側がコントロールするには限界はあるとは思いますが、こうやって意識してるっていうことは大事かなって私は思います。 # もしも娘が知的障害だったなら 本日は、もしも娘が知的障害だったなら、というテーマです。 今、娘のポンちゃんは知的支援級の小学4年生なんですが、 そろそろ中学の進路を考えなきゃいけない時期に入りました。 中学前の年長3の時に受けた知能検査では、いわゆる境界知能という結果でした。 でも、児童精神科の先生曰く、子どものIQは年齢とともに下がる傾向があるということだそうで、 理由は自分の成長速度よりも、もっともっと早く他の子たちは成長していくからですよね。 子どもの成長ってすごいから、それだけゆっくりな子は差が開いていくんですよね。 その話を聞いて、もしかしたらポンちゃんも小学生のうちに、 経度知的障害の範囲に入るかもなーって、根拠があるわけではないけど、 なんとなくそれは思っています。 来年5年生になったら、また知能検査を受ける予定で、 その結果によっては進路の選択肢も変わってくるのかなーって考えたりするんですよね。 もしもポンちゃんが経度知的障害だったら、どういう進路を進んでいくのがいいだろうかって想像してみるんです。 YouTubeとかで、特別支援学校の特集を見たりするんですけれども、 生活の基礎とか、社会で生きる力を丁寧に教えてくれるみたいなんですよね。 挨拶とか掃除、筋線感覚、体調管理、職業訓練とか、 それって本当にね、私が大人になるまでに誰からもきちんと教わらなかったことだなって本当に思うんですよ。 私自身が発達障害があって、社会に出てから失敗ばっかりでした。 これくらい常識でしょって言われてもわからなかった。 みんなにとっては当たり前のことすぎて、丁寧に教えてもらえることもなかったし、 なんなら知ってるくせにわざとできないフリをしている奴とまで思われていました。 定型の方からすると、知らないことなんてありえないというか、 わからないなんて普通に生きてたらありえないでしょっていうのが根底にあるのであれば、 そう認識されてしまうのもしょうがないのかもしれないですよね。 その度に嫌われて信用を失って、それらを代償にして少しずつ学んできたんですけど、 本当はちゃんとそれをさ、そんな代償を払わなくても、 ちゃんと教わる場所があったらよかったのになって、本当に心から思うんですよ。 だから、支援学校のカリキュラムとかを見てて、 こういう教育を受けてたら、私も違ってたのかなって胸が熱くなるというかね。 ぽんちゃんも勉強が得意ではないから、無理に学力重視の道を選ばせるよりも、 生きるための力を育てる進路を選ぶのもありかもしれない。 ただ、難しいのはボーダーラインの境界知能の子ほど選択が難しいことですよね。 知的障害っていう診断がつけば福祉が使えるけど、境界知能だとどこにも当てはまらないことも多い。 そうなると、支援学校という進路はないし、健常者として低い知能で戦っていくという茨の道になる。 本当に難しいと思います。 知的障害であってほしいと願っているわけではない。 でも、境界知能で生きていくのはハードモードどころかルナディックモードですからね。 娘がどんな結果になっても、この子がこの子らしく生きられる場所を見つけてあげたい。 それだけははっきりしていますよね。 こうやって話していると、正解なんてあるのかなって改めて思いますね。 たぶん、こんな感じでゆらゆらと悩む時間が必要だから、小学4年という早い時期から進路について小学校から聞かれてるんだなって思いますよね。 引き続き、ゆらゆら悩んで考えていきたいと思います。 というわけで今回は、もしも娘が知的障害だったならというお話でした。 来週もまた、発達障害の子育てから感じたことや学んだことをお話ししていきます。 ぜひ聞いてくださいね。 # 締めの挨拶 最後まで聞いてくださってありがとうございます。 もし、うちも同じだよって思った方や、こんなことも聞いてみたいって思った方は、 ぜひお気軽にコメントしてくださると嬉しいです。 コメントには文字ですべて返信しています。 それではまた、今日も一日、ともに頑張っていきましょうね。 ふくふくでした。バイバイ。