# 何と33件もコメントをいただきました 細野剛史の今日も元気に土曜日皆さんいかがお過ごしでしょうか 本来であれば週1回の休みという日なんですけれども今日は特別にですね 放送したいというふうに思います一昨日私はですね クラスルールで人に迷惑をかけないとしかも絶対ね そういうルールを作っている学校があると聞きましてそれはおかしいのではないか ということでかなり明確に意義を唱えたんですね そうしましたら今まで見たことがないぐらい実は33件もコメントをいただきました その中でですねこの事実をお知らせをいただいて船艦さんの方からですね 先生側の事情についてコメントをいただきました 私もですねそこはもう一度考えるべき部分だというふうに思いますのでね さらに今日の放送で深掘りをしてみたいというふうに思います # 「絶対に人に迷惑をかけない」というルールを作るところまで先生か追い込まれている… 船根さんから頂いた再コメントをまずご紹介したいと思います。 こういったルールはこの先生だけじゃなく、学校全体で感じていると申し上げたのですが、その背景について考えてみました。 一つ目は、Pさんのコメントに近いのですが、一部の授業中迷惑行為をする子を抑制するための予防線ではないかと。 もちろん迷惑行為をする子も、わざとではない子も多いのですが、そのためのルールが全体を萎縮させているのは事実です。 二つ目は、細野さんや私の時代だったら、迷惑なことをしたら、都度度やされるということがあったのだと思いますが、今はそれができないゆえということですね。 つまり、この人に迷惑をかけるなということによって、子供がいろいろ自由に行動することを抑止をしている面もあるのですが、逆に先生の側も相当いろいろなことを抑止をされていて、その中で言わざるを得ない状況に追い込まれているというふうにも言えると思います。 個別に子供を叱ることができないとか、様々な親からのクレームみたいなものもあるのだと思います。 その中で先生が非常に知事困っていて、そしてそれをあらかじめ予防するためにこういうルールを作っているのではないか、私の解釈としてはそういうことだと思うんですよね。 確かにね、先生の環境って本当に厳しくなっていましてね、実際に非常に忙しいし、あとはですね、親からの注文も多いと、そしてコンプライアンスみたいなものも求められということでね、こういうルールをですね、喜んで作っているわけではないんだけれども、作らざるを得ない状況に追い込まれているですね、先生もしっかりと守っていかなければならないというふうに改めて思いました。 なかなか悩ましいところですけどもね、ここはやはりですね、立場を変えてみることもまた重要だというふうに思います。 もちろん、そういう先生を守る動きというのも出てきました。いわゆる多忙化という忙しくなっているということが一つの契機となりまして、例えば部活動なんかの地域移行なんかもですね、今行われているんですよね。 これ自体は私は悪いことではないと思っているんですが、一つちょっと注意が必要なのは、地域移行されることによってですね、例えば子どもたちに新たなコストがかかるというリスクはないだろうか。 さらには送り迎えも含めてですね、学校でやれば誰でも参加できるんだけれども、外でやることによってですね、例えば母子家庭なんかで送り迎えができない、そういう子どもたちにはチャンスがなくなるみたいなことにならないようにですね、しなければならないとは思っているんですね。 ただいずれにしても先生を守るという意味で、多忙化を少しでも和らげていくという努力は必要だと思います。 そしてもう一つは、やはり長い時間先生働いてますので、残業代というものをもう少し払おうという動きも出てきましてね、これもいい動きだというふうに思います。 その上でもしかしたらこれが一番のポイントではないかというふうにも思うんですけれども、父兄からの様々な要求ですね、保護者からの要求について先生が何もかもダイレクトで受けるのではなくて、 まずは第三者的なところで受けて、必要なものを先生につないでいくということもまた必要なのではないかというふうに思います。 そうやって先生がですね、しっかりと子どもと向き合うことができる環境を整える、これもですね、大きな政治的なテーマだというふうに思いますね。 あとはどうなんでしょうね、子どもをそれこそ度安っていうのはですね、船子さんが言われた、ちょっと時代にそぐわないのかもしれないけれども、本当に言わなければならないところでビシッと言うみたいなことはですね、もう少し社会全体が大らかにですね、考えていかなければならないところがあるのではないかというふうにも思いますね。 なぜ私がこういうことを考えるかというと、先生に余裕がなくなってですね、絶対に人に迷惑をかけてはいけないというようなルールを作らざるを得ない状況というのは、子どもにとって良くないというふうに思うからなんですよね。 もちろん実際に先生がですね、人に迷惑をかけるなということで、あらゆる失敗をしないように注意してもらっているとは思いませんよ。 それは意図的に迷惑をかけるとかですね、そういった行為について予防しているだけで、子どもたちをできるだけ自由に動かしたいと思っているとは思うんですよね。 ただやっぱり子どもに異色効果があるのは、私は多分ですね、相当間違いないのではないかというふうにも思っていまして、子どもが自由にいろんなことができないとか、お互いに失敗を補うみたいなことを学ぶことができないのだとすれば、最大のですね、私はこの問題の弊害だというふうに思うんですよね。 ですから、先日の放送ではですね、そのルールそのものがおかしいということで、私の方から異議を申し立てたわけですけれども、そういう状況を作るためにもですね、先生を守るということをですね、政治の世界でも社会全体でもですね、もしくは学校やPTAというところでもしていかなければならないのではないかというふうに改めて思いました。 # 明日は21時からプレミアム生配信でご意見募集。参加をお待ちしております！ コメント返しに入る前に、一つ皆さんにお誘いがございます。 明日の夜9時から、21時からですけれども、月に2回行っておりますプレミアム放送で皆さんと意見交換をする場を設定をしております。 皆さんからいろんな多くのコメント、文書でいただいてますけれども、直接やり取りをできますので、よろしければぜひお配りをいただければというふうに思います。 これ、webで登録をすると月333円という、お求めやりすい価格になっておりまして、なかなか通常放送ではここまで言えないなというようなことを、一歩踏み込んだ中身はプレミアムで放送しておりますので、 これを機会にぜひ皆さんにご勘入いただけるとありがたいというふうに思っております。 また、通常放送プレミアムを問わずですね、ゴズインシステムというのを設けておりますので、この放送にはもうちょっと経済的な価値があるかなと思った方はですね、 差し入れという形でご協力をいただけると、それが放送のさらなるモチベーションになりますので、ぜひともよろしくお願いを申し上げます。 以上、お知らせでございました。 # 膝の心配を多くの方からいただいています。ありがとうございます✨ ものすごく多くの皆さんからコメントを頂きましたので、お名前を紹介しながら一部お答えをしてまいりたいと思います。 ぶんすけさん、お膝良くなりますようにということでね。いやーむちゃくちゃ多くの方から膝の心配を頂きました。 PRPのですね実際に治療した方がおられたり、色々それこそ体系に基づくアドバイスも頂いてましてね。 本当に皆さんありがとうございます。実はねちょっと良くなってきてましてね。いやーまだちょっと相当違和感はあるんですけれどもね。 一歩一歩歩くたびに痛いというのは本当に辛いんで、だいぶマシになってきましたのでね。この調子で良くなるといいなと思っております。 なかなかね、登山までどうやって戻るかななんて思ってるんですけれどもね。まだまだ人生長いですから、治したいなというふうに思っております。 ぶんすけさんからはですね、いろんな夏休みの体験などについても書いて頂いてますね。ありがとうございます。 なりさんからもコメントを頂きました。迷惑の定義ではないかと。まあそうですね失敗と迷惑はイコールではないんですけどね。 子供を萎縮させてるんじゃないかというのが気になるんですよね。また昨日のプレミアム放送に対しては、やすぅさんからですね自民党に国家戦略あるのかということで、 石場さんなどについてコメントを頂いております。まだまだこれからですね。そして梶山若さん。 若い頃は視野が狭くて、私は迷惑かけないようにするから人も私に迷惑かけないでというふうに思っていたということですね。 だいたいそういうふうに思うんですよね。自分が迷惑かけないと思って生きてると人から迷惑かけられるとですね、嫌だなと思うもんなんで、そこを乗り越えたいんですよね。 茶畑さんからも次の総裁選挙についてということでね、コメントを頂いております。 洋介八津奈美さんかな。いやこの方も膝で苦しんだということでね。 結晶板の注射もしたのかな。痛かったですよね。はい、よくなられたということですのでね。私も一日も早く戻りたいなというふうに思います。 みこさんからもですね、半月板損傷と軟骨損傷、私と一緒じゃないですか。今は良くなったということでね。そうなんですよ、PRPは自由診療なんですよね。 私ね、一回ね4万円だったかな。ちょっと安くなってきてるのかもしれませんね。ただね、痛いんで、もう4万円なら、もう本当高いけど、 もう払いますって払うぐらい痛かったですけどね。はい、経験談をありがとうございます。 アチャヨさん、インドでは人は迷惑かけながら生きるものだから、人のことも許しなさいって言われるのは聞いたことがあると。 これいいですね。はい、あゆみさんですか。あれ、ヨウメさんかな。 はい、ありがとうございます。コメントいただいておりますね。ついてるついてるついてるさんは、特別支援学級の先生か。 その先生から見ると、他人迷惑をかけるのは親や先生のためのルールかなと思いました。あ、そうか。 ならいいんですけどね。クラスルールというと子どもたちにメッセージを出しているということにならないかなということが私は心配になりました。 はい、あゆみさんからもう一つコメントいただいてまして、細野さんのこの世にあってほしいという社会に対する思いを伺えたのが本当に嬉しかったですということですね。 お嬢さんの小学校においても、やっぱり迷惑をかけるなと。結構浸透してるのかな。 やっぱり先生が追い込まれているということかもしれません。ひでいレブンさん、お、久しぶりにコメントいただきましたね。 はい、ご賛同いただけたということかな。静岡市立の安藤小学校、それこそお城の近くにある学校ですよね。 安藤小初校を見つめる授業、常に君らしくあれというのがあるんだ。 まあね、こういう学校として目標を立てているところも結構あるんだと思いますね。 小豆あんこさん、もちつもたれつの精神はどこに行ってしまったのでしょう。 これこそ私は人間社会だと思います。 やすぅさんからは、他人に迷惑じゃなくて自分がやられて嫌なことはしちゃダメよかなと。 これならまだわかるかな。自分がやられて嫌なことはしちゃダメよと。 まあそれはそうですよね。 ヤギさんからもコメントをいただいておりまして、 クラッチさん、絶対に人に迷惑をかけないというのは絶対できないし、絶対反対です。 ふむじきさん、絶対にかけてはいけないものというのはそもそも無理だと。 ちょっと私もこの絶対というところに引っかかったところがあるかもしれませんね。 じゃいこさんですね。多分人は一生迷惑をかけながら生きていくものだと思います。 例えば子供と親の関係なんて、それは迷惑と言えば迷惑なんだけど、それを迷惑と考える人はいないじゃないですか。 親は喜んで子供の面倒を見るわけですよね。 やっぱり社会ってそういうもんだから、親子は特別ですよ。 でも他人との関係においてもできればそうありたいですよね。 みかたのにじいさん、子供たちには失敗を恐れずに挑戦をしてほしいと伝えつつ、迷惑をかけちゃダメとも言っていることに気がつきました。 次女が吹奏楽部の朝礼に遅刻しギリギリで家を出ることが多いので、毎朝のように言っているかもしれません。 そうか、迷惑をかけちゃダメよと言っておられるのかな。 まあでもね、失敗を恐れずに挑戦してほしいと言われているのであれば、その意味はね、お子さんは分かっているんじゃないかというふうに思いますね。 なんもないとさんも、困ったときはお互い様というのを目標にしたいということですね。 ともこさん、その先生が迷惑をかけないということを先生、子供たちにどう伝えているのかが気になりますと。 もしかしたらその先生は思いやりを持ってとか、人のことも考えて自分勝手な振る舞いをしないということを伝えたいのかもしれないということですけどね。 それなら、こういう目標の方がいいような気がするんですけどね。 AKMママさん、この3月まで公立学校に勤務していたフリーランスの公認心理師ですと。 本村さんの考えに真から共感します。失敗しても大丈夫、失敗しちゃったらみんなで助け合おう、みんなで考えよう。 集団ではこうしたお互いを責めない雰囲気が心理的に安心・安全な場を作ります。 この雰囲気が不登校やいじめを予防し、学び合いを促進します。 何かに憂えていたのでは安心して声を出すことができませんよね。 先生の大変さもその場にいたものとして十分すぎるほど分かります。 公教育の抜本的な改革を望み、今後も行動していきます。ありがとうございますということですね。 心理師の方から見ても、そういう雰囲気を作った方がいいということなんですよね。 やっぱり迷惑をかけるな、こういう中で、まっすぐにつながるかどうかは別にしてね。 萎縮をする子ども、長には不登校になる子ども、そういったところも含めてね、私も気になりますね。 ついてよ、ピーラスさん。迷惑をかけないってとても日本的だと思います。ということでね。 大見さん。とても心に残る放送でした。 今年、小一の次女の担任の若い先生との先月の懇談で、このクラスはたくさん失敗していい場所にしていきたいんですとおっしゃっていて、とても嬉しく心強く感じました。 若い先生か。その意味ではね、本当に新鮮な気持ちで雇われるのかもしれませんね。 一年生の先生としてはとってもいいですよね。はい、ありがとうございます。 やほーさん。教育公民か。いつも現場よりもずっと深く教育や子どものことを大切に考えてください。ありがとうございます。 現場よりもってとんでもないですよ。現場の方が一番頑張っておられるんでしょうけどね。いつも視聴後、不甲斐なさにもやもやしてしまいます。 いや、頑張っておられるんだと思います。 若者や高校生の可能性を引き出す取り組みは地域やNPOで始まっていますが、そこに来られる子どもたちも限られたメンバー、諦める子どもたちと対峙するとき、軽々しく奨学金や進路への応援をできなくなっています。 学生の貧困ということですね。 そうなんですよね。結局、いろんなセーフティネットみたいなものがあったとしても、そこまでたどり着かない子どもが多いというのは、本当に深刻な問題だと思いますね。 YTR334Sさん。初コメですね。ありがとうございます。 迷惑をかけないに違和感です。迷惑をかけない生き方ってあるんですか?迷惑をかけてそしてお互いに理解するものではないでしょうか?ということでね、この方の考え方は私に近いのかなというふうに思います。 こぼりよぎさん。膝、お心配いただきましてありがとうございます。 はむきちさん。細野さんから怒りを感じる初めての放送でしたということでね。ちょっとね、テンション上げすぎたかなという感じはしてますが。 Pさん。迷惑をかけないとおっしゃっている先生は、人に嫌がらせをして喜ぶ子どもをよくしたいのかなと思いました。大人でも迷惑系Youtuberがいますもんね。ということでね。 ちょうど昨日ですね、選挙で、自由妨害ということでね、逮捕というのが発生しましたけれども、 シングさんからはですね、人に迷惑をかけることを満足感を得てドア絵画をしている人と出会ったということでね、こういうところは大人社会を反映しているのかもしれませんね。 # よい週末を その他ですね、中村五郎さんからは左膝のお見舞いをいただきました。 アシェさんからはですね、今教育学者の問題というのはインターネットなどを通じて埋めることができるんじゃないかというお話をいただきました。 確かにね、そういう面はあるんですよね。 ただ、実は親の意識というのが子に影響しているというところがありましてね、 そういう選択肢を子供が知るところまでいかないという問題もあるんですよね。 ですからそこはですね、やや踏み込んでチャンスを子供たちがつかめるようにしないとですね、 この経済的格差というのが体験格差や教育格差につながるという面があることはぜひ知っていただきたいと思います。 最後にアップさんなんですけれども、 行進・公害率について次のようなですね、コメントをいただいております。 今年から行進・公害率について拝聴しています。 尊い活動に感謝申し上げます。 昭和生まれの弟は発音のことでとても苦労し、私が弟の通訳でした。 両親は公害率についてあまり話さず、細野さんの配信で大変さが具体的に分かりました。 過保護にしたからか、自立した生活ができなくなり、両親が高齢になると私が面倒を見るようになり、今は青年貢献をつけています。 幼い時からずっと発音が思うようにならないもどかしさがつきまとっていたようです。 細野さんがこれで良しと思われるような法案になり、きちんと運用されることを願っていますということですね。 時代もあったのかもしれませんよね。 弟さんにとってね、もう少し例えば充実した医療が受けられたり、技術の進歩がありますからね。 今はですね、公害率の方もほとんど分からないような治療というのも結構行われているんですよね。 お父さんはいろいろご苦労があったのかな。 それぞれ皆さん人生があるので、時代に本能されるというのは大変残念な気持ちがいたしますけれどもね。 一日も早く法律を通すことによって、これから人生を歩む若者に、子どもたちにできるだけ大きなチャンスを掴んでもらいたいなと思っております。 アップさん、ありがとうございます。 お父さんがね、元気に生活されることをですね、祈っております。 それでは今日はちょっと長くなってしまいましたけどもね、土曜日ということで例外的ですけれどもお送りいたしました。 それでは皆さん良い週末をお送りください。元気にいってらっしゃい。