# さまざまなご相談に端的にお答えします🙏 どうも、そくる先生です。子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への関わり方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日はちょっといつもと違ったテイストでいきたいと思います。 お悩み相談にお答えをするんですけども、これまでいくつもご相談をいただいている中で、 どうしてもちょっとね、お答えしきれないものをまとめて4つお答えしていきたいと思います。 こちらの時間の都合で、一つ一つのものが短くなってしまいます。 端的にね、子供の困り感とか具体策も少しお話はできると思うんですけども、 あ、なるほど、そういう風な視点で関わったらいいのねという風な、その視点をね、気づいていただけたらというのが、 こちらの今回の目的であります。 一つ一つのね、回答は少し短くなって、少しというか、いつもよりかなり短くなるかもしれませんけども、 ちょっといつもと違うテイストという風なことね、ご理解いただいて聞いていただけると嬉しいです。 では、どうぞ。 # やってはダメなことをやろうとする では、まず一つ目ですね。ご相談。 やってはダメなことをやりたくなる時の対応ということですけれども、 まずコメントを書いていただいた方、ありがとうございます。 やってはダメなことをやりたくなるですけれども、 まず、そもそもそのやりたくなってしまうものというのは何なんでしょうね。 なので、そもそもそれをやったことで、そのお子さんが何が得られるのかということを考えてあげるといいと思います。 だって、やってはいけないことってことは、やったら怒られるとか、やったら誰かが嫌な気持ちになるとか、 自分に危険が及ぶとか、いろいろとデメリットがあると思うんですよ。 それ以上にやりたくなる気持ちっていうところが、何かそのお子さんが行動を起こす原動力があると思うんです。 そこに目を向けてあげればいいと思います。 今回はどういったことを、どんな行動をやってしまうかということがわからないので、 こちらは想像で一つだけ話をすると、静かにしないといけない場所で喋ってしまうお子さん。 これでもすごいいろいろ理由があると思うんですよね。 静かにしなさいよ。ここはいろんな人がいて静かに過ごしているから静かにしなさいよと言われたとしても、 静かにできないっていろいろ理由があると思うんですよ。 ちょっと皆さんも考えていただきたいんですけども、 例えば、我慢をしていたけれども仕切れなくなってしまって喋ってしまったとか、 あと、それだけじゃなくて、暇すぎて何もやることがなくて喋ってしまったとか、不安で喋ってしまったとか、 その子は周りと同じぐらいの小さい声で、図書館とかそうですよね。 別に全く喋ってないわけじゃないですよね。 小さい声で喋っているのだったらいいと思って、その子なのに小さい声で喋ったつもりが、 音量の調整ができていなかったとか、いろいろあるわけですよ。 だから、そもそもなぜそんな行動になったのかなというところに 目を向けてあげるといいと思います。 # ゲームを兄弟で譲り合いながらやって欲しい はい、続いて。ちょっとすみません。これぐらいのペースで申し訳ないんですけどもね。はい、次です。 小5、小1の母です。兄弟間でゲームやテレビ、もらったばかりのおもちゃなど、全て時間を決めて子供たち自身が測り、1秒単位で平等にしています。 あ、なるほど。ご自身でやっておられるんですね。すごいですね。 喧嘩になるからそういう方法になったのですが、時間で決めるのではなく、たくさん遊んだから変わってあげようみたいな思いやりを持って関わることを促したいですと。 年齢的にまだ難しいのでしょうか? なるほど、難しい。年齢的に。そうですね。年齢もあるとは思いますけども。 ただ、これ書いていただいている内容がまさに我慢できないだろうなっていう。 我慢っていう、僕遊んだからどうぞみたいなのがしにくいものですよね。 例えば、ゲームとかテレビとか。楽しいですからね。 あと、もらったばかりのおもちゃ。そりゃ、めっちゃ遊びたくなりますよね。 じゃあ、なんで譲れることを譲れない子がいるのかということですけども。 一つは、すごいやりたいものっていうのはやっぱり譲れないんじゃないでしょうか。 譲れないというか、譲りにくいんじゃないでしょうか。 さらに、それが学校だったら譲れたりするんじゃないですか。 でも、教内科になると、要は画が出せるわけですよ。 周りに別に誰か白い目で見る人はいないし、当然、いつも一緒にいる家族ですから、自分が出しやすいですよね。 じゃあ、素直に自分がやりたいものをやり続けたい。 そんな譲るような気持ちになれないということは、わからんではない。 あと、過去にいろいろ譲ってもらった経験がないとかね。 お兄ちゃんは全然譲ってくれないから、僕も譲らないもんというふうに思っているかもしれないですね。 いろいろ理由があって、譲りたくない。そう思っているのかもしれません。 どうやったら譲れるようになるかですけども、それ以上に、それと同じぐらい。 同じぐらいじゃなくても、他に何か興味のあるものがあれば、別にじゃあいいよ、僕こっちやるからというようになっていると思います。 年齢とともに、いろいろ自分の好きなものが増えていく中で、別に僕はこれやらなくてもこっちがあるからいいやとか、 もっといくと、面白いけど、これやってても自分に価値ないわと。 やり続けて何か得られるものはないやって言って、やめるというか譲る場合もあるし。 あとは、存分にやったからもういいやってなる場合もあります。 でも多分お子さんは今すごく目の前のことが楽しいし、心からやりたいし、 でもやめないといけない。当然やめないといけないので、時間は区切らないといけないと思うんですよ。 寝る時間とかご飯食べる時間とかあるので。 やり足りてないから満たされてなくて、譲れないというところが大きいのかなとは思いました。 そう思う気持ちも分かるんですよ。だって大人だって全部やらせるわけにはいかないですし、 だから子どもも決められた時間でやめるという方法しかないと思っているのかもしれないですけど、 むしろ私すごいなと思いました。すごいやりたいものをちゃんと秒単位で時間区切って、 いろいろ依頼がもしつつも、ちゃんとやめれてるんですよね。私それすごいなって思いました。 じゃあ諦めろって言ってるわけじゃなくて、いろいろなかなか依頼つけられないことなんて 世の中にいっぱいあると思うんですよ。そんな中でもお互いがある程度納得できる方法があって、 それでちゃんと毎回こなせているのであれば、それはいい経験なのかなと思います。 あとはそんな中でも、もし親がやることとしたら、別の何か楽しみを教えてあげるとか。 それが例えばですよ。全然ヒットするか分からないんですけども、 一緒に今日はあなたの食べたいものをご飯作らないとかって言って、ちょっとそっちの方に誘導してあげるとか。 そんな感じです、イメージは。 あと私の身近なお子さんとかだと、プログラミング組んでロボットを作るのが初めてやったらすごいハマって、 ゲームからそっちの方に行ったっていうお子さんもいらっしゃるし、 そんな感じで別の何か興味、熱中できるものを一緒に見つけてあげるっていうのもいいかもしれませんね。 あとは存分にやらせてあげるんですけど、そこはちょっと親として時間もないし、難しい部分もあると思うので。 いろいろそういう風な方法もあるかなって思いますので、何かヒントになれば幸いです。 # 絆創膏を嫌がり、お風呂で傷が染みて泣き叫ぶ 次です。次は、絆創膏を貼るのを嫌がる。 傷がしみるのが嫌で、お風呂で泣き叫ぶ小一。どう対応すれば? そうですね。しみるのが嫌だって思っている時点で、嫌なんでしょうね。 親としてはね、当然、高校さんがお風呂入ってほしいじゃないですか。 そんな、毎回毎回怪我するたびに、そんな泣き叫ぶのは大変だって思われると思うんですよ。 しかも夏ですし、しっかりお風呂入って、汗流してほしいじゃないですか。 だから、どうだろう。どんな方法がお子さんに適しているかは、ちょっと様子を見ないと分からないんですけども。 一つは、例えばですよ。親御さんが納得するかどうか分からないんですけどもね。 入らないっていう方法ですね。 別に入らないっていうのは、その代わりに何か濡れタオルで拭くとか、 あとは、頭は洗面所の洗面で洗うとか、そういう極端な方法もあるし、 もうちょっといえば、絶対にしみないような状態にしてあげるとかね。 絆創膏どころじゃなくて、例えばラップを巻くとか、そんな感じで別の方法感があると。 ただね、何でもお子さんからしたら巻くのが嫌なんだったら、やっぱり入らないにしても体がきれいになってきる方法っていうのを考えてあげてもいいのかなと思います。 これに関しては、じゃあ来年も再来年もずっと嫌がるのかと。 絆創膏を貼るのが嫌なのか、お風呂入るのが嫌なのかといったら、そうでもないとは思うんです。 今ね、すぐお風呂入ってほしい親心もすごくよく分かるんですけども、 そこは年齢とともに、去年はあんなにの決算機に出たけど、今はすごい嫌がってでも入るようになったなのか。 夕暮れは疲らないけどもシャワーで済ませられるようになったなとか。 そんなふうに徐々に成長していってくれればいいかなというふうに私は思います。 何かね、お風呂入らなくても、その要は解決する方法ですね。 汗を流すっていう方法があれば、そちらの方にシフトしてみるのもいいかなと思いました。 # 補足 あ、付け足しです。ちょっとね思いついたんで、 ちょっと断固になるか分からないんですけども、 絆創膏をお子さん自分で、自分自身で選ばせてあげるとか っていうのはいいのかもしれない。 なんかそれが逆に楽しみになったんなら、 付けて入ろうかなーにもなるかもしれませんので、 まあ、それはハマる子も何人かに1人いらっしゃると思うんでね。 どれぐらい絆創膏が嫌なのかによっても違うんですけども、 そういう方法もあるということなんで、 まあ一度一緒にお店に行ってね、 何かお気に入りの絆創膏をいくつか揃えておいて、 いざ怪我したときにそれを使うみたいなことは 一つの方法としてはありかなと思いましたので、お伝えしておきます。 # 習い事の宿題をやらない 最後です。最後は、習い事の宿題面倒でやりたくないそうで、毎回取り組む前に一問着と。約束してもやらない。8歳女。はい、なるほど。ありがとうございます。 娘さんですかね。やらないといけないですかね。まず、お子さんがどういう状態かわからないんですけども、すごい大変だと思うんですよ。人によっては、習い事の宿題をやるのが。 なんでかというと、学校行ってすごい頑張って疲れてくる子とか、家帰って宿題もやらないといけない。習い事も行かないといけない。行かないといけないというか、行く。そして、習い事の宿題もやらないといけない。 ってなったら、家帰ってご自身がゆっくりできる時間ってどれぐらいあるんだろうなって私は、まず一つ思い浮かびました。で、習い事、そうですね。本人が行きたがっているなら行くのはいいと思うんですけど、宿題って何かその習い事先に伝えて減らすってできないんですかね。 というのも、毎回取り組む前に一問着、お母さんも大変、お子さんも嫌々やってあんまり身につかないと勝手にもなってしまうだろうし、だったら減らすとかやらないでそのまま習い事を続けるとか、もしくは習い事をめっちゃ極端なこと言いますよ、やめるとか、そういうことも一つ方法なのかな。 別の習い事を先に変えるとかね。そういうことも一つ方法なのかなと思います。というのもやっぱり色々、私はこれ別に習い事の宿題だけじゃなくて、やったほうがいいことを何でもやることがその子のために全てになるかっていったらそうではないということですね。 引き算をすることによってゆとりをもって、意外と例えば学校生活が楽になってもっと身が入るようになったとか、学校の内容とじゃなくて学校の宿題はもっと頑張るようになったとか、余裕が生まれることによってつらいことがあっても折り合いがつけられるようになったとか、お母さんとの話がすごく楽しい時間が充実してきたとか、色々と得られるものはあると思うので、そういう意味で私は減らす方法もありだと思います。 あと約束してもやらない。多分約束している瞬間はやろうかなと思ったとしても、そもそもやりたくないものなので、その時が来たらやっぱりやりたくないという、ただ単純にやりたくないからやってないだけなのかなというふうに思いました。 色々と言わせていただいたんですけれども、無理してやるぐらいなら減らすとか、減らすというのはただ量を減らすだけなのか、お家の人が手伝っていてもやるのか、環境自体、習い事先自体を変えるとか、習い事先の先生によって量を減らしてもらうとか、そういう方法もあると思いますので、 お子さん自身が自分で選んだ習い事なのかもしれませんけれども、ただお子さんにもキャパというものがあるので、そのキャパを限界にならないように調整してあげるということはできるかなというふうに思いました。 # Q : 暑い夏を涼しくする方法（コメント募集中‼️） では、ソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 今週のトークテーマは、暑い夏を涼しくする方法です。 コメントをいただいています。 ゆりかさん、ありがとうございます。 涼しくするというか、暑さを忘れる技になりますよ。 いいですよ。 何かに夢中になるです。 これは大事。 最初、怖いものを見るって書こうとしたんですけど、 別にゲームとか夢中になったり、 外で花火を見るにしても待っている間は激暑ですけど、 花火始まったら暑さを忘れるんじゃないですか。 なるほど。確かに。すごく分かりやすい。 だから夢中になるものをたくさん見つけるというのはどうでしょうか。 これはすごくいい視点だと思います。 そうなんですよね。 特に暑いって言ってイライラしている時って、 その子がすごく嫌な、やりたくないことをやっている時とか、 暇な時なんですよね。 これは本当にそう思います。 なので、何か夢中になれるものをしっかり提供してあげるとか、 どこかに連れていってあげるとか、 そういうことも時にはずっとは無理ですよ。 でもそういうものを与えようとするという姿勢がすごく大事なのかなって感じました。 私は最近乗ってないんですけど、ロードバイクとかも。 暑いんですよ。 ただ夢中になっている時間は暑いとかそういうレベルじゃないんですよね。 ちょっとこの傾斜のある坂道を登り切った時とか、 遠くに行った時とか、 それとプラスしておいしいご飯屋さんとか、 パン屋さんを見つけた時とか、 何でもいいんですけども、 そういう一つ一つの感動とか集中している時っていうのは、 暑いとかそんなこと言っているようなレベルじゃなく、 しかも休憩の時に、 休憩の時は暑いって感じるんですけど、 その時に飲む水がすごくおいしかったりとか、 そういうのも感じたりして、 そうですよね。 シチュエーションによって全然受け止め方が違うなって思いました。 こういうふうな視点もすごく大事だなって気づかせていただきありがとうございます。 ということで、今週のトークテーマは、 暑い夏を涼しくする方法です。 こういった考え方もそうですし、 私が先日お伝えしたツールの紹介とか、 いろいろな方法があると思いますので、 お書きいただけると嬉しいです。 今日の放送はこれで以上となります。 昨日、しれっと放送しなかったのを気づきの方もいらっしゃると思うんですけど、 本当に申し訳ございません。 ちょっと回ってなくて、 昨日は無理だなと思って、 配信をちょっと諦めてしまいました。 ごめんなさい。 また明日、 今日放送しましたけど、 明日から6時半配信しますので、 ぜひお聞きいただけると嬉しいです。 ちょっと夏休み入って、 どんどん聞きにくくなると思うんですけども、 子どもへの関わり方とか向き合い方について、 私も真剣にお話ししていきますので、 次どこかのスキマ時間で聞いていただけるととても嬉しいです。 ありがたいです。 よろしくお願いいたします。 ではまた明日朝6時半にお会いしましょう。 いい一日をお過ごしください。 最後までありがとうございました。 さようなら。