# たった一言を付け加えるだけで、子どもに大きく響かせられます😊 どうもそーくる先生です。子供だけでなく大人も楽に笑顔になれる子供への関わり方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日はですね、子供に対して褒め方というか認め方ですね、勝ちづけ方とも言いますけども、その方法についてお話ししたいと思います。 私が教員になったばっかりの時っていうのは、とりあえず褒めればいいだろうと思って、すごいねすごいねってずっと言ってたんですけど、 ある日ね、小学5年生の女の子が、先生っていつもすごいって言うよねって言って、 私の褒め方がいっぺん当だったっていうのと、あとあんまり響いてなかったんです。毎回同じことばっかり言うし、どんな状況でもすごいって言うから。 っていうのを今でもすごく覚えてるんですけど、やっぱりね、その一言だけだと、嬉しいっちゃ嬉しいんだけども、なんか物足りないみたいな、っていう風に感じる子供は結構います。 なので、毎回じゃないにしても、ちょっと余裕がある時だけでも、それにプラスしてね、どんな声かけをすれば響くかっていうことを話していきたいと思います。 本当にね、すごいできたねって言う言葉もいいんですけども、そこにね、プラス一言加えるだけで、格段に響くようになりました。 なので、ぜひね、今から7つ、ちょっと多いですけども、お話ししていきますので、何かこれ1個だけでも使えそうだなっていうものだけでもね、持ち帰っていただけたらと思います。 では、おすすめ7選どうぞ。 # 価値つける時に使えるおすすめの声かけ。一つでもいいのでお試しください では、すごいね、できたねに付け加えて、どんな言葉が響くかということを話していきますね。 まず一つ目です。一つ目は、「私はこう感じた。」です。 やっぱり、お母さんなり先生なり、私はこんな気持ちになったよっていうことを伝えると、子供からすると、相手の心を動かしたっていう風に感じて、響きやすくなるんですよね。 こんな感じで使います。 すごい、ママ、あなたが自分から弟にごめんねを言えたのを見て、感動しちゃったよ。 これ、子供はお母さんの気持ちを感動させたっていうところですね。 これ、かなり響きますよね。 ぜひ、私はこう感じたっていうその気持ちを伝えてみてください。 二つ目です。 どうやってやったの?です。 子供なりの工夫や努力を子供に自ら話させるために使います。 こんな感じで使います。 すごい、よくこんな上手に工作できるね。 この部分はどうやってやったの?みたいな感じです。 子供は得意げに話してくれますよ。 プロセスとかやり方っていうんですか、っていうのを認めると、結構いろんなところでも認められますし、結果じゃないところにも目を向けるっていうのはすごく大事ですよね。 どうやってやったの?ぜひ使ってみてください。 三つ目です。 三つ目は、特にここが。です。 すごいっていうだけでは、抽象的で伝わらない子っていますよね。 何がどうすごいの?みたいな感じになってしまう子っていうのは結構いるので、具体的に伝えてあげるといいと思います。 こんな感じですね、声かけとしては。 すごい、色塗りの時に緑と黄色の二色を混ぜて塗ったんだね。 本物の葉っぱみたいに綺麗になったね、みたいな感じです。 緑と黄色の二色を混ぜて塗ったっていうところが、ここの中では特にここが素敵だなっていう意味ですよね。 こんな感じで具体的にお子さんが頑張っているところとか、認めてあげたいところを伝えてあげてください。 三つ目の声かけは、特にここが。です。 では四つ目ですね。 四つ目の声かけは、もっと見せて。です。 この言葉の効果としては、あなたに興味があるよとか、あなたの行動には価値があるよっていうふうなことを感じさせるような言葉です。 こんな声かけで使います。 すごい、縄跳び上手だね。見ててワクワクする。もっと見せて。そんな感じですね。 じゃあ見せてあげようっていう感じで子供も思いますし、やっぱりやってよかったなっていうふうにも思いますよね。 ぜひもっと見せてっていう声かけ使ってみてください。 五つ目です。五つ目は、お手本になる。です。 他の人の前でお手本になってほしい時とか、周りを意識してほしい時に使います。 周りの子供とか大人にね、こういうことを意識してほしい時に使います。 こんな感じで使います。 すごい良い姿勢だね。小さい子のお手本になるねみたいな感じです。 あ、そうか。私が普通にやってることが他の人に良い影響を与えてるんだって感じると、これはやった甲斐がありますよね。 そしてやった甲斐だけじゃなくて、自分の存在価値もね、感じられますね。 なので、そうやって使ってみてください。 お手本になってるよっていうことだけじゃなくて、褒められると、認められると、 あ、ちゃんとこの先もこの行動を頑張らないといけないっていう気持ちにもなりますので、 そういう意味でもね、使ってみてもいいと思います。 お手本になる。ぜひ使ってみてください。 六つ目です。六つ目は、どこが良かったと思う。です。 自らね、自分が頑張ったこととか、認めたいっていうことをね、考えさせるのもありです。 例えば、ご自身ね、お母さん、お父さん、大人がね、どこ褒めたらいいかなっていうことがわからないときってありませんかね。 褒めどころを探す余裕がないときとかね。 あと、何を言っても響かないときとか、そういうときに使えます。 こんな感じの声かけですね。 すごいよく頑張ったね。特に頑張ったところはどこ?って聞きます。 じゃあまあ本人なりにね、頑張ったと思えば、なんか一個ぐらいは言うと思いますね。 一番丁寧に書いたところはどこ?とか、そんな言い方でもいいですよね。 で、ここっていう風に言ってくれたら、確かにそうだね、この字は特に丁寧に書けてるねとか、 この感じのこの部分が、みたいな感じね、羽の部分が特にいいねとかね、言ってあげると、 なんかすごい子供もね、納得感あるんじゃないでしょうか。 褒めどころを探す余裕がないときとかにね、言ってみてください。 どこが良かったと思う?です。 最後です。最後は〇〇のためになっている。です。 これ何かっていうと、あなたの行動が人の役に立てているよっていう風にね、感じさせるような言葉なんですね。 こんな声かけで使います。 すごい。濡れた床を拭いてくれたおかげで、弟はこけないし、ママも拭かずに済んだし、とっても助かったよ。みたいな感じですね。 これいいですよね。自分の行動でいろんな人の価値になっているんだって思ったら、やって良かったなって思うし、 またね、何かあった時に僕も手伝おうみたいな感じの風に思いますよね。 ぜひ〇〇のためになっているっていうのを使ってみてください。 最後まとめますね。 1つ目。私はこう感じた。 2つ目。どうやってやったの? 3つ目。特にここが。 4つ目。もっと見せて。 5つ目。お手本になる。 6つ目。どこが良かったと思う? 最後が〇〇のためになっている。です。 何か1個でもやりそうなものがあったらやってみてください。 毎回毎回ね、そんな丁寧には褒めることはできないんですけども、 ちょっとでも余裕がある時とかね、使ってみてください。 すごいっていうね、できたねっていうだけじゃなくて、 その大人の気持ちっていうのを伝えてあげると、かなり響きやすくなりますのでね、やってみてください。 ちなみにね、ありがとうの言葉の後でもね、よく使いますよね。 例えばね、こんな風に使います。 いつもソウクル先生のボイスをお聞きいただきありがとうございます。 皆さんが聞いていただくだけでなくて、いいねボタンを押していただいたり、 時にはコメント欄にご感想を書いていただいたり、 あの放送を繰り返し聞いてますなんてね、言っていただいたら本当に励みになります。 あのすごくね、皆さんと関わってるっていう気持ちがね、 日々あの放送を前向きにさせていただいている大きな要因になっておりますのでね、 本当に心から感謝しております。 っていう感じですが、本当に私の気持ちを今述べましたんでね。 そこは疑わないでくださいね。 はい、そんな感じで、特に何か伝えたい時は一言で終わらせたことなく 自分の気持ちを伝えるとすごく響きやすいのでやってみてください。 はい、響いたかな?私の声は。 はい、ぜひお子さんにやってみてください。 以上、すごいね、できたねに付け加える声かけでした。 # Q : 新年度に向けて では、ソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 こちらのコーナーでは、1週間に1つお題、トークテーマを設けさせていただいて、それについて皆さんで考えていただくというコーナーです。 今週のトークテーマは、新年度に向けてです。 新年度に向けての不安とか、こんなこと頑張ってますとか、過去に新年度に向けてこんなことを取り組んだらよかったですとか、いろいろと新年度に向けてのことを考えていただいています。 実際にコメントいただいてますので、読ませていただきます。 まずはゆりかさん、ありがとうございます。 今年度の4月、兄弟2人ともかなり荒れました。 あ、そうだったんですね。 だから来年度に向けて今回は心積もりできています。 事前にできることとして、弟に対しては先日した担任との面談で、新年度のクラス替えメンバーで仲いい子3人のうち、誰か1人と同じにしていただきたいとお願いしたり。 あ、これね、いいですね。 兄は4年生になると、うさぎ当番があるとか、トイレ掃除があるとか、6時間授業が多くなるとか、不安を聞き対策を一緒に考えたり、代わりにクラブ活動があるなど楽しみが増えることも楽しみだねーと話しています。 めっちゃいいですね。 新年度になったら遠慮せず、担任と積極的に情報共有をして、事前対策できるよう頑張りたいと思っています。 あのね、めちゃくちゃいいと思います。 はい、これすごい良い情報が詰まってますね。 まず、えっとね、今年度の4月っていうのはちょっと荒れてしまったので、早めに対応されていると。 で、クラスのメンバーもね、まあ、絶対的なね、核役は取れないにしても、やっぱお願いすると入れてもらえる可能性っていうのはぐっと上がるんでね、この子と一緒にしてください。 しかも3人のうち1人でいいからっていうのもいいお願いの仕方ですよね。 あと、不安をしっかり聞いてあげる中でも楽しみをちゃんと目を向けさせてあげると。 いいですね。これ素晴らしいと思います。 先生とも情報共有をしっかりされていると。 うん、かなりいい感じでスタートするんじゃないかなと思います。 ゆりかさん、ありがとうございます。 またね、新年度始まったらいろいろあると思いますけどもね、また時々あの様子を教えてください。 はい、続いて、えだまめさん、ありがとうございます。 ソークルクエスチョン、新年度から支援学校に通う我が学校に向けてゆるーく声かけをしています。 あ、そうかそうか、新年度から支援学校に行かれるんだ。 4月から小学生になるんだよーとか、バスで通うよーといった感じです。 うんうんうん、少しずつ環境が変わることを伝えていけたらいいなと思ってます。 はい、いきなりドカッと伝えるとね、もうなんかいっぱいいっぱいになっちゃうんで、徐々に徐々にっていうのがいいですよね。 また、入学が近づいてきたら写真や絵カードでもう少し具体的に小学校はどんな場所かイメージを持てるように手助けできたらいいなと思います。 はい、やっぱこの写真や絵カードっていうのもすごくよくて、やっぱりこう言葉とかだけじゃなくて、 そういうこう視覚的に入る情報っていうのはすごく頭の中に入りやすいですし、やっぱりイメージできればできるほどね、 行った時のドキドキ感っていうのをちょっと軽減できますんで、すごくいいと思いますね。 はい、えだまめさん、ありがとうございます。 また、あいだまめさんもね、新年度どうだったか教えていただけたら嬉しいです。 はい、このような感じでね、今週は新年度に向けてのお話を皆さんに考えていただいてます。 もしよろしければ金曜日まで受け付けてますので、どこかね放送でお答えいただけたらと思います。 あの、こうやって情報共有するってのはすごく重要な大切なことですよね。 ぜひね、昔のことでもいいので、もしよかったらコメントで教えていただけると嬉しいです。 はい、あとね最後、ソークルクエスチョンじゃないんですけども、サービィさんが書いていただいたコメントちょっとだけお返ししますね。 昨日の放送で皆さんに考えていただくワークをやっていただいたんですけども、 それの関係のコメントをいただいてて、ソークル先生に研修をしてほしいですと。 っていうのは非現実的なので、まさにソークル先生のインスタなどを参考に自分でワークシートを作成を考えていました。 すごいですね、はい。 研修っていう形なのかちょっと表現が難しいんですけども、来年度以降、4月以降ですね。 ちょっといつになるかまだわかんないんですけども、結構私も講演会をどんどんやっていきたいと思いますので、もしよかったらご参加ください。 オフラインでも今決まってますし、あとオンラインとかでもやっていけたらと思ってますし、 あとオンラインスクールの準備、これはかなりがっつりですけども、学びが得られると思いますので、もしよかったらそういうのもご興味あればご参加いただけたらと思います。 結構ね、いつやるんですかっていうふうな問い合わせいただけるので、ちょっとこの際ボイシーの方で音声でお答えしようかなと思って取り上げさせていただきました。 ということでまだちょっと先なんですけど、多分早くて夏以降とかになるかなと思いますが、ぜひお楽しみになさっていただけたらと思います。 では今日の放送はこれで以上となります。 何かしらの気づきになったよとか、そうくる先生応援してるよっていう方はぜひいいねボタンを押していただけると、とても励みになりますのでお願いいたします。 こんな感じで月曜から土曜まで、子供への関わり方とか考え方について発信をしています。 もしよろしければフォローもお願いいたします。 では最後までありがとうございました。 良い一日をお過ごしください。さようなら。