# 話をスッと聞いてくれるためには？ どうもそうくる先生です。子供だけでなく大人も楽に笑顔になれる子供への関わり方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。今日ですけども、子供が話を聞いてくれない、話を聞かない子に対して関わり方を5つお話をしていきたいと思います。 いくら叱っても、いくらお願いしても話を聞いてくれないなぁというふうに思われる方、どうですか。いらっしゃいますかね。 私はもう本当に特に最初の1年目、教員1年目は全然聞いてくれませんでしたね。 私が話しても他の子がベラベラ別のことを喋ったりとかして、聞きなさいって大きい声で言ってもその一瞬は静かになるんだけど、もう10秒後にはもううるさいみたいな、もう全然うまくいかなかったですね。 そういうふうにずっと悩んできた私が今までやってきて、こういうふうな原因で聞かないんだな、あとこういうふうに関わればいいんだなということがわかってきましたね。 それを今日お話をしていきたいと思います。 もっと最後まで話を聞いてほしいなとか、聞くだけじゃなくてちゃんと理解をしてほしいなとか、そういうふうに思われている方は最後まで聞いていただけると嬉しいです。 ではどうぞ。 # 子どもが話を聞かない5つの原因と具体的な関わり方です😊 では、話を聞かない子の原因と具体策についてお話をしていきたいと思います。 では、聞けない原因1つ目は、まずそもそもですけど、聞く気になっていないです。 例えば、何か別のことに集中しているとか、気持ちがちょっとモヤモヤしているとか、何か別のものに刺激があるとか、いろいろな理由がありますけども、 聞く気になれていない子に対しては、いくらこちらがいいことを言っていても、聞かないですよね。聞けないですよね。 なので、まずは聞くモードになってから話し始めるのがおすすめです。 じゃあ、具体的にどうしたらいいか。 まず1つ目は、子どもと目が合ってから話すですね。 ちゃんと目が合って、こっちの話を聞こうとしている姿勢があるかどうかですね。 あと、何か別のものに気が入ってしまっている場合がありますね。 例えば、テレビがついているとか、周りの子がうるさいとか、 何か刺激的に音だけじゃなくて、見た目でチカチカ光っているものがあるとか、 いろいろとその子にとって気になるものがあると思うんですけど、そういう気になるものから遠ざけるというのもいいと思います。 あと、こちらの方を見ていたとしても、 その子が心の中でいろいろなマイナスな、ネガティブな気持ちを抱えていると、 どうしても話はなかなかスッと入らないんですよね。 上の空というか。 なので、まずはその子が抱えているもやもやした気持ちを解消してあげるとか、話をしっかり聞いてあげるということが重要ですね。 そういうふうにスッキリとした気持ちで、周りに何も気になるものがなくて、 ちゃんとこちらの話を聞こうと、こちらを見ていると、そういう状況になると聞きやすいです。 1つ目の原因は聞く気になっていないでした。 では聞けない原因2つ目は、理解できないです。 当然ですけども、話がわからないとどうしても聞けなくなりますよね。 話が長いとかね、難しい言葉を使われるとか、 そういうふうになってくると、どうしても理解ができないので、話が聞いているようで聞けていないんですよね。 じゃあどうしてあげればいいか。 まずは子どもがわかる、難しい言葉を使わずに、子どもがわかる言葉を使ってあげるのがいいと思います。 あと、これ私も気をつけないといけないんですけど、ゆっくり話すですね。 大人が感じているスピードと子どもが感じているスピードというのは全然違うんですよね。 なので、ゆっくり話す。 あと、長すぎるとね、本当に聞けなくなります。 なので、ここまではいい?とかって確認するのもいいですね。 質問がある?とかね。 これってどういう意味かわかった?とかね。 そういうふうに区切ってあげるといいと思います。 あと、具体策としては、一度に一つの話にたくさん詰め込まないっていうのもいいですね。 今からこんなことの約束をするよ。その後はこんなことをしてとか。 そうそう、それからもう一個話したいことがあってとかいろいろ詰め込むと、何の話をされたかわからなくなっちゃうので、 できれば一番理想は一つの話に対して一つのメッセージですね。 約束の話なんだったら約束の話だけで終わるとか。 そういうふうにやってあげるのもいいし、あと1分を超えるとかなり厳しいです。 もちろん聞く気があってね、例えばおいしいとかは皆さんがこのチャンネルのこの放送を聞こうと思って聞いているから長くても聞けるっていうのはあるんですけども、 子どもからしてそこまで聞く気がないもの、興味がないものに対してそんなに長いこと聞けないんですよね。 なので1分を超えるとかなり厳しいので、1回振ってあげてもいいです。 ここまでどうわかったとか、あなたの気持ち聞かせてとかね。 そういうふうにまず1回ボールを相手に渡してあげる。キャッチボールするような感じでやってあげると聞きやすくなってきます。 2つ目の原因は理解できないでした。 3つ目です。先ほどの話につながりますけども、3つ目の原因は話が長いです。 一方的に聞いていられる限界は1分程度と言われてますね。 長いと感じ始める前にもう一度区切ってあげるといいと思います。 具体的な方法としては1つだけ話すねっていうふうなことを言いながら見通しを待たせてあげますね。 あ、そっか、1つだけで終わるんだなって感じるだけで結構気持ちよく聞けますね、子どもは。 あと長くなってきたら、さっきも言いましたが子どもに話を振ってあげるのもいいですね。 あなたはどう思う?とかね、ここまで意味わかった?とかね、難しいなって思わなかった?とかね、何でもいいと思います。 1回話を振ってあげてください。 3つ目の原因は話が長いでした。 4つ目の聞けない原因は損をするです。 相手の話を聞いても子どもからしたら納得できないとか、否定されるのが辛いとか、 とにかく話を聞いても損を感じると聞く気になれないですね。 じゃあどういう風にしてあげればいいかですけども、納得できているか確認してあげるのもいいと思いますね。 今から公園で遊ぶ約束をするよ、これ納得できる?とかね、ゲームの時間を決めるときも納得できる?とかね。 納得できるもないも、こちら側はもう完全に決めつけたいものであれば納得できるって言う必要はないかもしれないんですけど、 毎回毎回納得できるかどうか確認せずに、全部こちら側が丸投げで、はいこういうもんですよって決めつけると、 どんどん子どもはもう、あ、また何か押し付けられるって思ってしまうので、話をされるイコール何か押し付けられるとか、 話をされるイコール僕のことを否定されるとか、楽しくないとかっていう風に思わせてしまうと、 どんどんどんどん話す前から、あ、もう話すのは嫌だなと、どうせ何か決めつけられるんでしょう、長いんでしょうみたいな風に子どもは思ってしまうので、 そういう意味ではまずは納得できているかどうかっていうのを時々話の中で聞いてみてもいいと思います。 具体策としては、普段からの話なんですけど、肯定的な話を増やすっていうのがいいですね。肯定的に例えば、ありがとうとか、嬉しいなとか、大好きだよとか、 もっと話聞かせてやとか、何でもいいんですけども、そういう風な肯定的な話が多ければ多いほど、たまの否定的な話も受け入れやすくなります。 ちょっといい?ちょっとお母さん気になったんだけどねとか、それは違うと思うよとかっていう言葉も、やっぱり普段から認めてくれるからこそ、 じゃあこの話も聞いてみようかなってなるので、逆に否定的なことばっかり話される人には、やっぱり耳を塞いでしまうので、 そういう意味でも普段からたくさん注意をするときに響かせるためにも、普段から認めるような肯定的な声かけっていうのは重要になってきます。 そういう意味でも認める声かけを増やしてみてください。最後です。最後、聞けない原因5つ目は、得がないです。 さっきはね、損をするっていう話をしましたけど、次は得の話ですね。 毎回ね、得を感じさせるっていうのは大変でも、定期的に話の中で聞いてよかったなって感じさせてあげるといいと思います。 私はよくこれ使うんですけど、声かけとしては、最後まで聞いてくれて嬉しかったよーとかね、真剣に聞いてくれて先生話しやすかったよーとかね、 相手のためになった、先生が嬉しくなった、話しやすかったっていうのは相手のためになったですよね。 相手のためになったっていう経験は、もう一つの子供からしたら得ですよね。 あとまあ、面白い話をしてくれるとかもあると思うんですけど、あんまりね、面白い話ばっかりできないんですよね。 どっちかっていうと、最後まで聞いてくれた時に感謝をするとか、ちゃんと約束を聞いてくれたからみんな楽しく遊べたんだよーとかね、ありがとねーとか、 そういう風に言ってあげると、やっぱね、話をする、話を聞くってことはいいことなんだ。 心地いいものなんだっていうような感覚にもなりますので、ぜひね、勝ちづけをしてみてください。 最後はですね、まとめます。話を聞かない子、5つの原因がありましたね。 聞く気になっていない、理解できない、話が長い、損をする、得がないです。 全部は全部ね、やる必要はないと思いますので、何かできそうだなって思うものだけでも意識してみてください。 子供がね、気持ちよく話を聞いてくれると、こちらも話しやすくなりますし、 何かいざこれだけは聞かせたいっていう時もね、しっかり聞いてくれるようになっていきますので、やりそうなことをやってみてください。 以上、話を聞かない子に対する関わり方でした。 # Q : 最近学んでいることは？ では、ソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 今週のトークテーマは、「最近学んでいること」です。 コメントいただいてますので、読みたいと思います。ありがとうございます。 ゆうさん、ありがとうございます。 最近ではないですが、もう何年もソークル先生と集う皆さんから子どもへの寄り添いを学んでいます。 確かにね、皆さんとの関わりでかなり学ぶものがありますよね。 これは子どもだけでなく関わる人全てに使えることだなと思い、 誰であっても今どんな気持ちなのかなと考えられるようになりました。 これはですね、すごい私も理解できるというか、同じような考えを持っていまして、 というのも、寄り添えるようになってから子どもに対して、 私ね、人に対して厳しくなくなったんですよね。 この人にもこんな風に言ってしまう理由があるんだなとか、 店員さんがね、ちょっと不愛想でも、もやっとはしますよ。 もやっとはするんだけど、まあいろいろね、この人も大変なんだろうなとか、 まだ新人さんなのかなとかね、そういう風に思えるようになりましたし、 あんまり私もね、否定的なことを言わないようになりました。 それは違うんじゃないとかね、あんまり否定せずに最後まで話を聞くとか、 というのは別に子ども以外にもね、ちゃんとできるようになってきました。 はい、ゆうさん続きがあって、あとは学んでいるまではいかないですが、 最近、ハリーの先生に教えていただいたお給を家でも始めました。 おお、家で。これはと思うとのめり込むタイプなので、いいじゃないですか。 本も借り、学び始めたところです。 うん、お給をしている時間は動くことができないので、 もぐさの燃える匂い、温度を感じながらゆったりと過ごしています。 娘と一緒に。 ああ、またこれ娘さんとね、いい時間を過ごされてますね。 あの、両家でね、アロマオイルとかもね、娘さんと一緒にされておられますけども、 いや、またなんか親子でコミュニケーションが取れる。 そして癒しになる。 いや、すごいいい時間を過ごされてますね。 はい、ゆうさんありがとうございます。 はい、このような感じでね、今週は最近学んだことについて募集をしております。 もしよろしければ、金曜日までね、募集してますので、 コメント欄の方にお書きいただけると嬉しいです。 こうやってね、皆さんの学んでいることをお聞きすると、 私もちょっとね、またやる気がアップしますよね。 はい、ここでちょっと宣言しておきますけど、 今夜は、綺麗な字を早く書く技術という本をね、読みながらちょっと字の練習をしたいと思います。 なかなかね、急いで書くと本当に汚くて、まあ別に丁寧に書くってもそんなに綺麗じゃないんですけども、 そこら辺がちょっと今ね、直したいところなので、 そういうのをちょっとね、今夜は頑張りたいと思います。 はい、では最後までお聞きいただきありがとうございました。 今日の放送が何かしらの気づきになったよという方ね、 ぜひいいねボタンを押していただけると嬉しいです。 また明日もね、子供への関わり方についてお話をしていきますので、ぜひお聞きください。 では、いい一日をお過ごしください。ありがとうございました。さようなら。