バスケはまだまだ未完成のスポーツ 26-9-22 【バスケの大学・三原学】
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三原学
バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。
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【自己紹介】
三原学（みはらまなぶ）。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。
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【質問】
私は中学校の男バス顧問です。
練習でのチーム分けについての質問です。
私は、競り合いが成長につながるという考えで、1対1や2対2の練習を2箇所でやる場合などにおいて、
能力の高いメンバーを指定し、君たちは右サイドで、
残りのメンバー左サイドで、
という風な分け方で取り組ませています。
しかし、このままだと、いわゆる2軍の子のモチベーションは上がらなかったりするのかな…と悩んだりもしています。
三原先生ならどのようにされますか？(^^)