# チャプター 1 お疲れ様です。つながる教室パーソナリティーの岡田太郎です。 小学校の先生をしながらキャンバサードをしたり、キャンピング会に乗って家族と全国を旅したりしています。 今日も朝の放送お付き合いいただきましてありがとうございます。 今日これ水曜日の朝の放送になると思うんですけど、前日の火曜日の夕方に撮ってます。 今実はマイクラカップっていうイベントの審査員として関わらせていただいてまして、そこに参加してきたんですよね。 本当によかったのでその回の振り返りとか、そういった立場から見えてくる世界の話をしていこうかなと思ってます。 よかったらお付き合いください。 そもそもなんで僕が今回マイクラカップっていうイベントの審査員として関わらせていただいたかっていう話をすると、 ちょうど僕、神奈川県の座間市ってところで先生してるんですけど、 担当の方っていうのかな、マイクラカップを主催されてる方が座間のご出身だったんですよね。 なんでわかったかっていうと、エディベースの去年の冬のイベントかな、12月の東京のイベントに行ったときに、 マイクラさんが出展をされていて、そこで話聞いてたら、うちの代表座間なんですよって言われて、 話聞いてたら、すごい同居で同じ地区を盛り上げていこうっていう仲間で、 また世代もすごく近くて、一緒に楽しくやりましょうよみたいな話から広がって今回のご縁に至ったんですよね。 やっぱり人生何があるか分かんないですよね。 僕はマイクラについては全然詳しくなくて、 お兄ちゃん、将後の息子はマイクラやってるんですけど、僕はほとんどやったことないですね。 だからそうかも分かんないんだけど、審査員として来られてる方々って本当にいろんな方がいらっしゃって、 今回というと、元マイクラカップに出場されてた学生さんも審査員として来てましたね。 それから建築関係とか、街づくりを実際にされてる方みたいな、学校文脈じゃない方が審査員として来られていて、 僕はその中で教育に関わっている人、学校の先生という立場で行かせていただいたという流れでした。 なので、僕は見ている目線が総合とか探究とかそっちの方からの目線で話をすることができたので、 そういった面では良かったなと思ってます。 今日、想像を形にするみたいなテーマでお話しさせていただこうと思うんですけど、 やっぱりマインクラフトというツールの強みが本当にあるなと思いました。 マインクラフトはもちろん子どもたちのゲームとして皆さんかなり認知があると思うんですけど、 マインクラフトというツールを教育とか子どもたちの学びに生かしていくということはめちゃくちゃ価値があるなと思いました。 どういうことかというと、子どもたちっていろんな思いを持っているじゃないですか。 発想がとても豊かですよね。 今日の発表は、多くの世代が交われるような街づくりみたいなテーマだったんですよ。 正確には違うんですけど、そういったテーマで子どもたちが考えるときに、 例えば足が不自由な方にはこういったことをやっていこうとなったときに、 僕たち大人の価値観だと車椅子を用意しようとか、車椅子でも歩きやすい道を整備しようとか、 そういったアウトプットになりがちですよね。 なんだけど、子どもたちの発想って本当に面白くて、それをどんな風に解決していったらいいかというアイディアがあるんですよね。 じゃあワープできる場所を作ろうとか、エネルギーを宇宙から集めていこうとか、 それから日本は人口減少していくんだけど、世界的に見ていくと人口はどんどん増えていくフェーズにあるからこそ、 地球を飛び出して、宇宙に飛び出していこうみたいな発想とか、 なかなかこの凝り固まった大人の価値観では出てこないようなアイディアがたくさん出てきていて、本当によかったです。 できるできないは置いておいて、子どもたちの自由な発想ってすごい豊かじゃないですか。 僕それすごい好きなんですけど、それをマインクラフトっていうツールを介することによって形にできるんですよね。 また何がいいかってマインクラフト、通称マイクラって言われてるぐらいで、子どもたちの中にはかなり浸透しているツールの一つですよね。 だから子どもたちは遊び感覚でやってるんですよ。ハンズオンでやるレゴとかと似てますよね。 実際ブロックを積み重ねていって、自分の想像の中にあるものを形にしていくと。 今回運営されてるのがデジタルものづくり運営協議会みたいな名前だったんですけど、このデジタルものづくりっていうのがまさに言えてみようだなと思って、 デジタルの世界で自分の想像性を発揮して作っていくっていうことは本当に豊かだし、僕今キャンバーのアンバサダーとして活動させていただいてるんですけど、 それもキャンバーを使うことがどうこうじゃなくて、キャンバーっていうツールを通じて子どもたちが自分の届けたい、伝えたいっていうことをより伝わりやすくするためにデザインの力を借りているっていうイメージで僕は普段そのツールを使わせてもらってるんですけど、 そういった意味ではマインクラフトっていうのは本当可能性があるなって思わされました。 マインクラフトを使っていろんなアウトプットをする子どもたちが本当に輝いてるんですよね。 鉛筆とか色鉛筆とか絵の具とかクレヨンじゃやっぱりあの世界を表現できないなって思ったので、 そういった子どもたちのクリエイティビティをより発揮していくっていうことにこのツールは可能性あるなって思わされました。 これまでも僕が出会ってきた仲間たちはこのマインクラフトの教育利用みたいなところについてはかなり先進的な取り組みをされている方がたくさんいて、 ただね、自分の半径5mで目を向けていくとまさかマイクラを教育に使えるっていうことを知ってる人がいるにしても実際取り組んでる人っていないなと思って、 そういったツールを使うことが子どもたちと幸せに繋がっていくんだったらこれはどんどんやっていったほうがいいなと思いました。 子どもたちが好きでしょ、ゲームから始まってるから。こんなに教材ないですよね。 だからちょっと頑張ってそういった世界に子どもたちを届けてあげたいなって思わされました。 今日の子どもたちは表情が何よりも説得力だなって思ったので、 学校に関わる一大人としてこの可能性は期待を持たずにも得られなかったなって一日になりました。 マインクラフトのマインクラーカップの審査員に行ってきましたよってお話をさせていただきました。 今日も最後までお聞きくださりましてありがとうございました。また次回。