# チャプター 1 お疲れ様です。つながる教室パーソナリティーの岡田太郎です。 小学校の成長しながらキャンバサードをしたり、キャンピング会に乗って家族と全国を旅したりしています。 木曜日が終わりましたね。今日も寒いですね。一日お疲れ様でした。 ちょっと寒さが和らげてきたかな。 ついに我が家はですね、こたつを出すことにいたしました。 家に帰ったらね、今日こたつが出てるらしいので、もう早く入りたいなと思ってワクワクしてる感じです。 えっと今日は、国語と道徳の違いみたいなことについてね、話してみようかなと思ってます。 今日実は僕のクラスにインターン生の方が来てくださって、道徳見たいって言ったのでやってみたんですよね。 で、学生さんにね、聞かれたことで自分なりに答えたことなんかを話してみようかなと思っています。 よかったらお付き合いください。 本題が入る前に一個だけお知らせさせてください。 1月の30日に神保町のインプレスさんをお借りしまして、ジャパン1エデュケーションフェスを行います。パチパチパチ。 えっと今ですね、お申し込み41名いただいてるんですけれども、 こうやってね、広く発信せずに狭くボイシーなんかを聞いてくださるね、情報取りに来てくれるあなたに届けばいいなと思って日々発信続けております。 今日実は夜ね、運営のメンバーとミーティングがあるんですけど、そこでもまたね、告知の戦略なんかについても考えていきたいなーなんて思ってたところでした。 よかったらね、リンク開いていただいて、どなたが相談されるのかとかね、どんなことを考えてやってるのかとか全部書いてあるんでよかったらご一読いただけると嬉しいなと思ってます。 ということで、本題です。 僕、小学校で今6年生の担任をさせていただいてます。 で、急遽ね、そういったインターン生の方が来られるってなって、僕自分がね、昔、道徳がとっても苦手だったんですよね。 今でこそ得意ってほどじゃないけど、大体こんな感じなのかなーってことを自分なりに理解してるつもりで、それをね、言葉を選びながら大学生さんに語ったよっていうような話です。 よく道徳では補充統合進化って言われますけど、なんか僕なりの解釈では、まずその道徳的価値みたいなところを自分の中にあるものを表出してネタ認知していくっていうのがまず第一ステップとして大事かなーって思ってて、 そこからその道徳的価値に関する読み物があるじゃないですか、それを必要に応じて選択して、それを僕が割といつも反読することが多いです。 反読した後、そのお話の中に起こっている出来事を一緒に整理をしていって、その辺が国語と似てるなーって思ってて僕が苦手だったポイントなんですよね。 今はというと、そこを最終的には自分ごとにしていきたいなーと思っていて、自分ごとにするのが統合っていうところなのかなーって思うんですよね。 違ったら詳しい方に怒られそうなんだけど。 僕が道徳的価値みたいなことを子供たちに預けたいなーって言うときに、最初に価値について子供たちが考えていることみたいなのと比べてみたときに、物語の世界で起こっている出来事って子供たちなりに考えてね、より良い道徳的価値で考えていくんですよね。 じゃあ、あなたのさっき言ってたこの言葉たちと比べて、今のみんなが考えていたことってこの辺が違うと思うんだけど、どう?って問いかけをする、その辺が進化していく、深まっていくっていうところなのかなーって思ってて、そんなことを意識してます。 基本的にはノーICTでやっていって、最後に僕が問いかけをします。ちょっと子供たちの葛藤が生まれるような問いかけを投げて、子供たちがまたこのタイミングで終わるよーとか言ってね、じゃあパドレットで振り返りしようかーとか言って、僕は1年間の初めに道徳振り返りっていうパドレットを作ってて、たくさん全部単元名っていうか内容項目ごとに書いてるので、 そこにブレイクアウトルームのリンク、区切りリンクってやつですね、それを子供たちに加わって、そこに僕がその時間の番書を貼って固定して、振り返りを書いて授業が終わるみたいな流れなんですよね。だから授業の回数分番書が残っていて、授業の回数分子供たちの振り返りが残っていて、今半分以上進んできたよーっていう感じなんですよね。 やっぱりね、僕の昔の姿みたいに授業を見に来てくれてた彼も、同じく国語との違いっていうことが分かんないって言ってきてくれたので、今の僕なりの解釈で思ってることで話すんだけどねっていう前提で2つのお話をさせてもらいました。 今日その話を共有しようと思っています。 1つ目が分かると変わるっていうことです。 算数とか様々な教科で、学校教育っていうのは分かるっていうことを考えていくと思います。 分かるっていうことは、すごい深い思いがあると思うんだけど、知識・技能的に分かるっていうこととか、それからよく記号設置とか言われますけど、実際に自分がそれを生活経験に活かせるような形で理解してるのかとかっていうことが言われたりしますよね。 道徳って、僕はそういった道徳的価値っていうのは、すでに子どもたちの中に内在しているものだなって思っていて、その価値を分かってるんですよね、最初に。だから僕はそこに現地を取るんですけど。 授業が終わったタイミングで、これまで自分が思ってた当たり前に分かっていることがちょっとでも変わったらいいなって思って、この和とかって入れ替えるだけじゃないですか。 だから、振り返り向きには、この授業として気づいたことだけじゃなくて、変わったことっていうのを書いてくれるといいよみたいな話をしています。 それからもう一つ、僕は空からの視点で道徳を語ることが結構多くて、国語っていう授業は、文学とかで考えてたときに、文学の中で起こっている出来事を空から見てたときにね、 その登場人物やその主人公たちが巻き起こしている世界の中身を見ていくっていうイメージが僕の国語の授業なんですよね。 でも道徳はそうじゃなくて、あくまで見ているのは自分たちの姿で、自分たちの姿が明日から少しでも変化していく、そんな時間になったらいいなと思っているので、 その見ている対象が文学や説明文の世界、もっと言うとその筆者さん、筆者の考えとかなのが国語に対して、道徳はそれを自分たちの生活を見ているっていうことが僕は違うと思うんだよねーなんて話をしてたら、 あーってね、聞いてくださって、参照から言っている通り、もしかしたらこれも間違ってるかもしれないんだけど、お話をさせていただきました。 僕がね、国語と道徳がなんで違うのかなーって考えたときに、先輩から教えてもらったり、自分で勉強したことみたいなことを言語化してみました。 どなたかの参考になったら嬉しいなと思っています。ということで、この後コメント会しさせていきまーす。 423回目、教師団を変えてくれた言葉っていう放送会ですね。 あやのなさん、コメントありがとうございます。 太郎さん、スイマーだったんですね。私と一緒。 学校教育の根下の部分のようなお言葉ですね。まだまだ見れていないところがあるなー。まず穏やかを手に入れたいとコメントいただいてます。 あやのさん、ありがとうございます。 昨日、スキアラ聞きましたよ。あやのさん、スキアラのときめっちゃ穏やかで素敵だったなーと思って。 てか、あやのさんもスイマーだったんですね。 なんかそういったところでも共通って多いですよね。今度、水泳語りましょう。 子供たちの水泳指導の中でも、水泳すごい上手な子見るとね、選手コース行けねーよとか僕つい言っちゃうんですよね。 そんな感じでね、やってます。あやのさん、いつもコメントありがとうございます。 今回、あやのさんコメントくれたなかったら、僕は前のコメントないししますの中のコメントない事件になるところでしたよ。 本当、助かりました。ありがとうございます。 それから、もう一個ね。 今日の朝の放送、424回目。自分にできることできないことっていう放送回ですね。 これもあやのさんコメントありがとうございます。 自分と相手を分ける。できることとできないことを分ける。 あっという間にのことなのに、つい境界線が曖昧になりますよね。 混ぜるな危険。忘れるっていうのも大事ですね、とコメントいただいてます。 今日の朝の放送回はですね、ボイシーさんのハッシュタグ企画っていうか、新しい企画のね、ボイシー相談室っていうチャレンジしてみたんですよね。 その中でね、あの、なんていうか、自分が給食明けでね、これまで自分に対してちょっと嫌がらせをしてきた人とどうやって関わっていくのかなみたいなことについて、自分のような考えを述べてみた回だったんですけれども。 よかったらね、聞いていただきたいなと思うんですけど、なんか僕は結構戦略的に生きてる人間でね、こうやってボイシー聞いていただけるとわかると思うんですけど、 あの、かなりしたたかにやってます。で、やっぱね、大人の世界でも合う合わないってあるし、 あの、それはね、人間界にいる以上しょうがないかなと思ってます。262ってよく言われますけど、やっぱ合わない2割っているんですよね。 で、その人たちと関わっていくときに僕はね、優しくするんです。で、他の人と同じように関われるように努力はするんです。 するんだけど、そのときに自分が相手に対して優しくするのは自分のためなんです。 だってめんどくさいじゃないですか。それで自分がプリプリしてね、相手もプリプリして、自分が怒られてまた嫌な思いをするのって嫌でしょ。 だから僕はめんどくさいし、自分が折れちゃうと早いし、それでいいかなと思って、明らか自分のために折れてます。 で、自分のためってことが自分の周りにいる仲間たちのためになったりして、そんな風にね、かなり戦略的にやってますよってこともね、お伝えしておきたいなと思ってます。 あやなさんいつもコメントいただきましてありがとうございます。耳が忙しくて耳がちぎれちゃうんじゃないかと思うのは心配しております。 あやなさんご自愛ください。ということで今日も最後までお付き合いくださいましてありがとうございました。また次回。