# 再生可能エネルギー　〜5年生「運輸と貿易」⑥〜 シャカラジエへようこそ。パーソナリティの柳 圭一です。この放送は社会をつくる子供を育てるための社会科の面白さや 強大研究のヒントを配信しております。今回も5年生の運輸と貿易の強大研究で、今回は再生可能エネルギーというテーマでお話をしていきたいと思います。 これまで運輸とか貿易のことを学習してきたんですけれども、日本が輸入しているものの中で石炭や石油などの いわゆる化石燃料というふうに呼ばれているものが非常に多いということがわかっているかなと思います。 日本はエネルギーがあまり自然エネルギーを持っていない国ですので、どうしてもその化石燃料とかのエネルギー源は外国から輸入することに頼っているわけなんですけれども、 この頼っていることによって起こってしまう問題が、先日起こった石油の値段の問題ですよね。 あとは輸入が止まってしまうという問題がありました。それによってお菓子のパッケージが白黒になったりとか、 あとはガソリンの値段がかなり高騰して、それに対して対策をしたりとか、そういう話に繋がっていくわけです。 エネルギーの安全保障上の問題としてもエネルギー問題を考えていかなければいけないですし、 あとはエネルギーを使う、化石燃料を使うこと自体が地球温暖化などの環境問題に関わってくるところになりますので、 エネルギーに関する問題というのは日本が取り組んでいかなければいけない問題の一つだよということを、この時間では学習をすることになるかなと思います。 そこで出てくるのが再生可能エネルギーと呼ばれているものです。これいくつか種類があるわけなんですけれども、一番有名なのは太陽光発電で、 これは子どもたちも理科の時間等に学習をしていることになります。それ以外にも風力発電、地熱発電、バイオマス発電、水力発電など、 資源を繰り返して使うことができて、地球温暖化の原因の一つと呼ばれている二酸化炭素を出さないようなエネルギー源になっていますので、 こういうエネルギーにどれだけ代替していけるかどうかというところが、これからの社会を考える上では重要になってくるかなと思います。 子どもたちにそれぞれのエネルギーのメリットとかデメリットということを話し合わせた上で、どのようなエネルギーの構成がいいのかということを考える学習なんていうのは、 4年生のエネルギーの学習、水の学習のどこですね。そこのどこでもできますけど、5年生で貿易と運輸の学習をしたところで、 もう一回そういうことを話し合ってみるというのも一つ程度になるのかなというふうに思います。 実際にどんな話し合いになったのかということも、行った後でまたお話をしていければなということを思っています。 今回は再生可能エネルギーということで、日本が輸入しているものの一つであるエネルギー、化石燃料のエネルギーをどう代替していくのかということで考えたことをお話ししてみました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。それではまた次回の放送でお会いしましょう。さようなら。