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AI目次
無意識に早合点する脳のメカニズム
速さを優先し事実を見逃す危険性
表面的な情報で子どもを決めつけない
判断直前の「3秒ストップ」の威力
結論を急がず子どもの声に耳を傾ける
子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
  1. 00:22
    1.

    オープニング / チャンネルのご案内

  2. 00:52
    2.

    大人の脳のクセ

  3. 01:12
    3.

    「速さ」を求めるあまり「事実」を逃すヒューリスティック

  4. 01:08
    4.

    見えているものが全てではない

  5. 01:20
    5.

    判断直前の3秒ストップ

  6. 01:16
    6.

    教師の佇まいが、安心感を生む

  7. 03:45
    7.

    コメントご紹介 / 今回のお題と締めの挨拶

コメント

avator
感想・質問・応援メッセージを書こう
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松尾侑
9月3日
即座に判断しない技術、
めちゃくちゃ大切ですよね‼️
若い頃はすぐに判断してましたが、
今は即座に判断せず、一度、
見守ってから判断するようにしています😃👍
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
9月6日
松尾さん!本当に私もまだまだで…。頑張ります😞💦
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土屋綾乃
9月3日
早合点‼︎気をつけたいことNo.1かもしれません🤩
ひと呼吸できる心の余裕のある大人がいいですね👍
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
9月6日
あやのさん!本当にこのマインドがまだまだなので頑張ります!
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河野安毅(あんちゃん先生)
9月3日
早合点してしまったなぁ…とまさに反省中です💦😅
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
9月6日
あんちゃんさん😞💦私もあるので気をつけていきます😞💦
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まりりん
9月3日
直感を信じつつひと呼吸!大切ですね
直感力を大切にしつつ柔軟な思考ができたら良いぁと思います。
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
9月6日
まりりんさん!柔軟な思考が生活でも大切ですね😞💦
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レッサー
9月3日
ヒューリスティックのメリットもデメリットも知ったうえで、ゆっくり考える余白を生む構造を作りたいものですね。
返信
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
9月6日
レッサーさん!まさにそうなんですよ😞💦

子どもと育ち合う学級づくり

瀧口直樹 公立小学校

このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。

・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
・教育現場のリアルな声に触れたい方
・教育について語り合いたい方

一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
Voicyのフォローと拡散をよろしくお願いします!

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