# 最近の教員不祥事問題についての私の意見 / モラルが低下しているのか？ / 自浄作用を高めるには？ ハレルヤ 秀明のゴスペルラジオ 秀ラジ このチャンネルはフリーランス牧師で教員の秀明が、ゴスペルや聖書、働き方、AIやガジェット、暮らしや教育、人生相談など幅広くお届けしています。 今日は火曜日ということなんですが、教育をテーマにお話したいと思います。 最近ですね、このVoicyのチャンネルの中で、残念なことに報道の中で、教員の性加害問題とか不祥事ということでのニュースが続いているということで、警鐘を鳴らしてくださっているパーソナリティがいます。 私も何度かその配信を聞かせていただいているんですが、 中村厚彦さんですね。 中村厚彦の名前のない女たちの話というチャンネルをされているノンフィクションライターの中村厚彦さんが、最近続けて教員の不祥事問題について提言というか警鐘を鳴らされていて、 Voicyには結構教員系のパーソナリティの方が多いのに、この事件を扱わないのはちょっと不自然じゃないかとか、どなたか教員パーソナリティで意見を表明しませんかということを何回かの放送でおっしゃっています。 私はVoicyパーソナリティとしてもまだまだ歴が浅いんですけれども、一応教員をやっておりまして、僕のほかに非常勤の中高での非常勤講師をしています。 教員の一応はしくれとして、私もこの問題に対して、一、教員パーソナリティとしてちょっと意見を述べさせていただきたいなというふうに思います。 まず、中村さんがおっしゃっていた教員の聖火害問題自体が本当に増えているのかなということ自体を、私もまず確認をしないと議論が始まらないなということに思ったので、ちょっと調べてみました。 まず、確かに報道で最近、聖火害問題であるとか盗撮の問題であるとか、盗撮の動画とか画像を日本全国の散らばっている教員の方々がそれを共有していることが発覚したというか、SNS時代ならではの問題みたいなのが確かに報道が増えているなということだったんですが、 私が調べたデータですね、実は中村津彦さんともう一人教員パーソナリティの野沢さんが、また最近の配信でデータを用いながらね、その性犯罪のことについて詳しく解説していただいているので、後で概要欄の方にリンクも貼っておきたいと思うんですけども、この教員の性犯罪が増えているのかどうかということでの私もちょっとですね、データをチェックしました。 文科省の人事行政状況調査というのが毎年発表されているんですけれども、2023年度分を昨年2024年の12月に公表しているんですが、いわゆる性犯罪、性暴力等による処分者数は確かにですね、過去最多になっています。 2023年で320人の処分者が出ているということなんですね。前年比79名ということで増えているんですが、そのうち児童、生徒に対する性犯罪、性暴力ということでは157人ということです。 この320の方の数字をとってですね、現在2023年度現在で在職の公立教員数が約87万人いるそうです。これは私立の教員、私のような教員は入っていないと思うんですけども、その公立教員の割合の中での犯罪率をですね、 率とすると0.04%、約1万人あたりに4人の処分者が出ているということなんですね。この発生率は過去20年ですね、約2000年代からこの数字を追っているようですけれども、 以前ですね、2000年から2019年までの発生率は0.10から0.23、人口1万人あたり1人か2人で推移しており、具体的に件数は増えてきているということですね。 ただ、その母数に対する割合の上昇としては、それほど急ではないということですね。なので急増しているというような印象があるけれども、数字上はそんなに急増ということではない、なだらかということですね。 あと1万人に4人あたりというのがそれが多いというふうに判断するものか、なのかということですね。近年、教員の不祥事、性加害、性暴犯罪が増えている要因としてはですね、通報制度がSNSの発達により、よりご家庭、保護者からの通報が容易になった。 EメールとかLINEとかを使って、該当のところに問い合わせをしやすくなっていったということだと思いますね。あとは、教員側の供給の問題では、人材不足ですね。今、教員になり手が少なくなっているので、採用試験などの倍率が1倍を割れるような件もあるということなので、教員不足が深刻化して、 採用段階での適正確認が不十分、またはもうとらざるを得ないというような状況が教員の質を低下させているんじゃないかということですね。それからですね、2022年に教員による児童生徒性暴力防止法という法律が定められて、学校や自治体が懲戒処分を積極的に報告するようになった。以前よりもその報告件数自体が増えているということですね。 そのような要因から、増えているですね。2023年は前年比79人プラスで320人となっている背景にはそういう背景があるんじゃないかということですね。 私もチャットGPTを使いながら色々調べてみたんですけれども、教員による性犯罪が増加しているのかという仮説に対しては、部分的に真実であると。懲戒処分の件数は確実に前年よりも増えていて、2023年度は過去最高であるということですね。 ただ急増しているかというと、そこまでではなく聴取率は緩やかではないかということですね。また1万人に4人ということなので、これが他の職業の中での性犯罪率と比較するデータがないのであれなんですが、それが果たして教員の中に性犯罪を犯す人が多いというふうに言えるのかどうかというのは、やや疑問だなというふうに思いました。 これが統計上のところですね。 そうして言うと、教員全体のモラルが悪化していて、性犯罪が増えているというふうには必ずしも言えないのかな、ちょっと誇張じゃないかな。 報道の偏りじゃないですけれども、教員の犯罪が注目されていて、やつぎ早に取り上げられているというのが続いているというところも印象の面でもあるのかなというふうに思います。 これは野沢丹先生も言われていたんですけれども、性犯罪、性暴力の処分を受けている年代は圧倒的に20代の教員、20代、30代が多いということですね。 20代が特徴的ですけれども、30代と50代はそれほど変わらないですね。40代がちょっと少ないかなということですね。 児童、生徒への性暴力だけに絞っても、20代が約半数ということなので、やっぱり多いですね。児童、生徒への性暴力の加害者は20代が約半数ということですね。 若年層に件数発生率が高いということですね。40歳未満が全体の60%なので、若手教員に多いという傾向があるということです。 学校種別では、中村さんの配信では小学校教員ということを結構強調されていたと思うんですけれども、実際は被害者の児童、生徒は中高生のほうが多いということですね。生徒のほうに多いということですね。 全体の66%が中高生というふうになっています。 ここからは、どうしたら予防、再発防止を施せるのかという観点で少し考えてみたいと思います。予防として考えられるのは、教員採用時にもう少し身分調査をしっかりするとか、適正検査のところを徹底する。 先ほど教職員の成り手が少ないという事情が多分に影響していると思うんですけれども、先日台湾在住のノンフィクションライターの近藤彩子さんの講演会に出させていただいたときに、実はこれに関する関連するテーマの質問があったんですね。 近藤さんの講演の中で、台湾ではベビーシッターサービスを、政府が登録の受け皿になっていて、政府公認のベビーシッター、すなわち政府のチェックが入った人だけがベビーシッターになれるという制度をとっているので、預ける側の人たちが安心してそのサービスを使えるようにということで、もちろん性犯罪のチェックというか、性犯罪に限らず犯罪歴みたいなのをちゃんとスクリーニングしてから登録するということですね。 私、質問をさせていただいて、小学校とか中学校とか高校の教員はどうなんですかって聞いたら、いわゆる公立の職員だけに限らず、大手企業でも犯罪歴の紹介っていうのが台湾ではすごい頻繁に行われていて、大きな企業になればなるほど、就職ですね、リクルートするときに必ずスクリーニングをするそうなんですね。 ひるがえて日本はどうなっているのかなというのは、ちょっとまだそこまでわからないんですが、慎重を期してそういうバックグラウンドチェックをしっかり行って、教員採用を行っているのか、もしくはその辺りは性善説に基づいて、そういう教職に応募してくるような人物はそこまでひどい人はいないだろうという、もしかしたら潜入感で、その辺のチェックがもしかしたら薄いのかなというところがちょっと懸念されています。 また予防措置として2つ目としては、定期的な倫理ハラスメント防止研修の義務化ですね。 私は今非常勤で教員をしているので、他のところでも教えたりしているんですけれども、大手の高校受験塾でたまに登録講師として働くことがあるんですが、そこは教員ではなくて塾の講師のほうで倒札問題が今年いくつかあったと思うんですが、 その際にすぐに通過通過が来て、いついつまでに個人情報保護法じゃないですけれども、具体的に言うと講師が授業をするときに携帯電話などを持ち込まないとか、 児童に対する接し方であるとか、性犯罪の予防とかの倫理面での教育ビデオみたいなのをいついつまでにしっかり受けてくださいみたいな通達が来てということが行われました。 教職員のほうでは、もしかしたら私は私立なのでまた違うルートで、国公立のほうはそういう研修みたいなのが入っているのかもしれないんですけれども、これだけ報道が続いているので、 教員側の防止研修みたいなものが倫理感を高めるとか、抑制につながるというところでは地味な施策ではありますけれども、定期的にやっていくのが必要なのかなと思います。 また、生徒や保護者への相談窓口の周知とアクセス強化ですね。SNSの対等に伴い、そういう報告の件数が増えてきたというのは良いことだと思うんですけれども、では実際にそういう被害に遭ったときにどこに相談するかという窓口が明確になると、さらに抑制が進むんじゃないかなということですね。 あとこれは結構コントラバーシーというんですかね、物議を醸し出すと思うんですけれども、校内外のカメラ設置や巡回体制の強化ですね。これも大手の塾ではもう始めていて、すべての授業を保護者の方がチェックできるというか、自分のお子さんが受けている授業の様子をカメラで見ることができるというサービスをやっている塾があるというふうに聞いています。 今まで学校でなかなかこういうのが進まなかったのは、特にそのプライバシー、生徒さん側のプライバシーの保護としてやってたんですけれども、これだけ教員側の不祥事が続くと、逆に生徒さんのプライバシーを守るということよりも、教育が適切に行われているかどうかというのを囚人監視するという観点の方が強くなってきたら、 もちろん校室とかそういうところは除いて、公の教室とか体育館とかというところは、常時いろんな人が見えることができるということの方が、生徒さんにとっても、児童や生徒にとっても、また教員側がちゃんと適切にしてますよということを後で証明できるということにおいても、もう必要な時代なんじゃないかなというふうに思っています。 ここからは、私は教員側の事情作用、中村さんの呼びかけでは、教員側は自分たちでこの問題をどういうふうに考えているのか、どうしたら止められるのかというのを発表するべきだということをおっしゃっていて、私もそこは賛同しています。 私は他の教員パーソナリティと話し合ったわけではないんですけども、私なりに教員のほうではどういう事情作用、防止策があるかなということを考えて、実は中村さんの配信のほうにもお便り機能でいくつかお話しさせていただいているので、ちょっと重複するところがあるんですが、このように考えました。 まず、特命通報制度の導入ですね。教員間同士でもお互いにちょっと不適切だなとか、この言動はどうなんだろうと思うようなことを、特命で通報することができると取り上げてもらって、それが全く問題がなければそれでいいと思うんですけれども、 何か大きな問題に発展する前にお互いにチェックをできるような、ちょっと誰かわかった場合は殺伐としてしまうと思うんですけども、でもここまで来たらそういう制度は必要なんじゃないかな、思い切ってやる必要があるんじゃないかなというふうに思います。 あと、教員同士のサポートチームの設置。お互いに相談したり支援したり、自分たちの悩みを、問題行動を大きな問題になる前にお互いにチェックし合ったりアドバイスするような、通報とかっていう視点よりも前のお互いの言動について、 自分の認識だけじゃなくて、他人からどう見えてるようなっていうのを、フランクにオープンに話し合えるようなところですね。 あとは先ほどの施策のところと重なりますけども、やはり自分たち、教育のほうから与えられる研修だけではなくて、教員のほうからですね、学校側の職員のほうから自ら、倫理とか倫理規範の向上を促すようなプログラムを自分たちで実習研修のような形でやっていくとか、勉強会とか、 最新の教師の振る舞いについての最新事情とかアップデートしていくような、与えられるだけじゃなくて、教員側からも何か提案していくっていうような雰囲気ができたらいいんじゃないかなというふうに思います。 よく教員は長期休み、夏季とか冬季に研修が入ったりするんですけども、そういうところでより一層積極的に性被害防止とかハラスメントに対する対応に関する研修というのをもうちょっと増やしていくっていうのがいろいろ考えられるかなというふうに思います。 最後に、今、どちらかというと教員側からの視点で話したんですけども、先ほど挙げさせていただいた野沢丹先生の配信の中では、どちらかというと保護者の方へのアドバイスとか、この問題で不安になられているご家庭も多いかと思うので、保護者の方にどういうふうに呼びかけていくかっていうようなことを視点でお話しされていたんですけども、 やはり教員だけではなく、家庭だけではなく、教員と家庭、地域が一つとなって、生徒を守る、生徒の人権を守って、生徒が安全に教育を受けられる環境を作るっていうことが必要だと思うので、まずは教員が自分たち自身を見直していくりしていくっていうことが必要だと思うんですが、 その次の段階として、やっぱり保護者と教員と地域が、それこそPTAのような形で、この学校教育、子どもたちが安全に教育を受けられる環境をどうやって改善していくかっていうことの視点においては、保護者側の意見とか不安をしっかり受け止められる、教員側が、もしくは学校校長ですね、管理職がしっかりそれを受け止めて、 うまくそれを、臭いものにふたではなくて、全体でそれを考えていくことが広い。大きな目で見ても、性犯罪というものが、教員だけじゃなくて、保護者も、また地域でもそういうものがもっと撲滅されていく、なくなっていくことを、しっかり真剣に考えてるんだよっていう雰囲気づくりっていうんですかね。 それが、長い目で見ると、性犯罪を抑制していくという土壌にもなっていくと思うので、私もちょっと言ってるだけで具体策がなかなか思いつかないんですが、やっぱり保護者側、ご家庭側がもっと気楽に、ちょっと不安に思ったような言動とかを、通報するっていうレベルよりも前にもう少し相談できるような窓口が常に開かれていて、気楽にそういうところに相談できるというような雰囲気が必要なのかなというふうに思いました。 それでは、大変長い配信になってしまいましたけれども、昨今の教員の性犯罪、加害問題について、どのようにしてそれを減らしていくことができるかということを、教員時点でお話しさせていただきました。 このトピックについて、もし一緒に話したいとか、ここは違うんじゃないかみたいな意見もいろいろありかと思うので、もしパーソナリティの方でこのトピックで一緒に対談などをしてくださる方がいたら、受け付けております。 すみません。配信の中で勝手に名前を出させていただいた中村敦彦さん、そして野沢丹先生さん、こういう貴重な提言をしていただいて大変、私はありがたいなと思うし、せっかくこういうボイシーでたくさんの教員が集まっているので、私もこういう議論が活発になることがすごい大事だなというふうに思っています。 一つの意見としてこのように配信として残させていただきました。どなたかの参考になれば幸いです。 エンディングですけれども、今日はかなり重い、ちょっとヘビーなテーマを扱いました。 このチャンネル名がゴスピルラジオ、良い知らせを知らせるということなんですが、もしかしたら朝からこんなにヘビーなのはと思われる方もいると思うんですけれども、でもこういう議論とか皆さんの意見を交わしていくことが、より良い未来につながる、グッドニュースにつながる一歩になればと思います。 それでは週の半ばでありますけれども、今日も一日皆さんの生活が豊かに祝福されるようにお祈りしています。 God bless you. # コメント返し／今週のコメントテーマ・「あなたの秋にしたい・している運動教えてください」 はい、それではコメント返しのコーナーです。 本編がですね、今日ちょっとシリアスな話題だったので、こちらの方は少し明るい話題でいきたいと思います。 ではコメント返しをさせていただきます。 第31回初コラボ配信 伊達住職とディープな宗教間対話2 うよみんさん、コメントありがとうございます。 宗教対談、興味深かったです。なぜ迷えるご羊というのかなどなど いつか秀明さんの天使ランク解説も聞いてみたいです。 キリスト教のことを知ると宗教がの見方の視点が増えて楽しいって大人になって知りました。 ありがとうございます。よみんさん。 はい、迷えるご羊の話ですね。宗教対談の中でさせていただいています。 で、いつか天使ランク解説を聞きたい。 あのこれですね、カトリックの方の 話になるんですけど、プロテスタントでは実はないんですね。天使のランクっていうのが聖書の中には書かれていないんですよね。 なのでこちらはカトリックの方の教えになるんですが、私は教員の宗教課の免許を取っていまして、すでに中学校の第2章は取れてるんですけども、これから高校とか中学1章を取るのにまた 講義を受けるんですけども、常駐大学、カトリックの大学の方で授業を受けてまして、まさにですね 天使論っていう授業を昨年受けたんですね。その中でその天使の威嚇っていうんですかね、ランクみたいのが確かにカトリックの教えの中であって、すごい興味深いなというふうに思いました。 多分うよみさんその話をね、詳しく聞きたいということだと思うんですが、私の専門ではないんですが、またそうですね、もし機会があれば私の勉強した範囲でまたお話しできればと思います。 また宗教画を見る見方が視点が増えて楽しいというのはね、私も思います。 私、配信でお話したかどうかわかんないんですが、 20歳でクリスチャンになって、大学3年生の時にいて、教会に通い始めてすぐにですね、大学を休学して1年間イギリスに行っていたんですけども、その時に割とですね、ヨーロッパ、イギリスもそうですし、イタリアとかフランスで美術館を回ることが多かったんですが、 やはり圧倒的にこの宗教画が多くて、残念ながらその当時ですね、あまりこうまだ知識がないままですね、聖書を読んでいたんですけれども、そういう美術ですね、宗教画に触れたので、あの当時もうちょっと勉強してから行ってたら、もっと楽しめただろうなというふうに思います。 今でも私美術館好きなんですけども、なかなかヨーロッパの方には行けていないので、またいつかですね、イタリアあたりですね、行って美術館、宗教画をもっと楽しみたいなというふうに思っています。ありがとうございます。 続いて、第33回配信、自己分析してみた。ボイシー人気チャンネル9月、機体のルーキー編5位を自己分析という回に、ついてる、ついてる、ついてるさん、祝ルーキーランクイン。 この回ではですね、こないだ表彰いただいた、機体のルーキー編に5位に入った事象を自己分析をしてみました。再現性があるのかとか、どこが評価されたのかという話をしてみたんですが、私以外にはあまり興味のない話題だったかもしれません。 どなたかのこれから目指される、パーソナリティを目指されている方とかね、スタートダッシュを聞きたい方の参考になればいいなどこかに配信として置いておいたら、いつか役に立つんじゃないかなと思って配信させていただきました。いただいているコメントは以上です。 今週ですね、最近コメントテーマを決めていなかったんですが、今まで秋の好きな曲は何ですか?秋の好きな味覚は何ですか?できたので、今週は秋、皆さんがしたい運動はどうでしょうか?運動の秋ということで。 はい、私は散々お話しているように、今ですね、週3ぐらいのゆるゆるランニングを続けております。ちょうどね、体が動かしやすい季節ということで、ボイシーを聴きながらとか、音楽を聴きながらとかですね、ちょっとゆるゆる走っている時が、とっても今、至福の時です。皆さんどんな運動をされていますか? あと私、この間週刊課のところでお話ししましたが、Apple Watchで1日1万歩を越えるようにということで、ランニングに行ったら自然に越えるんですけれども、それ以外の日も1万歩を越えるように頑張って歩いております。皆さんの秋の運動、やりたい運動、もしくはやっている運動でもいいので、何かコメントでいただけると大変嬉しいです。以上、コメント開始のコーナーでした。 ご清聴ありがとうございました。