# タイトルコール 始まりました。ファンキャン体育0両パーソナリティーのライザーです。 このチャンネルでは楽しいとできるようなサイクルを回す体育授業づくりのヒントや考え方を毎日お届けしています。 この放送が日本の体育授業を一歩前に進める一両になればと思ってお届けしています。 さて、今日はですね、ここまでお届けしてきたジャンプボックスオリンピックツアーの最終回となります。 この探検を通して子どもたちにどんな力がついたのか、どんな変化が見られたのかをお話ししていきます。 それでは本編どうぞ。 # 本編①「技能の高まりと『楽しかった』が溢れたアンケート結果」 それでは本編いきたいと思います。まずは技能面の変化ですね。 この半減はですね、たくさんの場を作って遊びの要素をかなり大事にして進めてきたんですけど、 やっぱりね、後半になるとその遊びが確実にね、こう基礎感覚を養うことに繋がっていたっていうのがもう証明されるかのように、 本当にね、子どもたちのできるがぐっと広がってきました。 例えばですけど、ナイル川越えの場では慣れてきた子どもたちがですね、横跳びではなく回脚跳びをね、 やれそうだったので、まあやってもいいよと伝えたところですね、ほとんどの子が回脚跳びをできるようになりました。 もちろんですよ、全員ではないんですが、やはりね、こうしっかりね、踏み切って腰を高くして手をトミラコの前の方につき、 そしてピッタリとね、両足を揃えて膝を使って着地する、こういう動きをスモールステップで積み重ねてきたことが、 やっぱりしっかりね、こういうね、技という形でね、成果に繋がったと僕は感じました。 さらにですね、ナイヤ柄の滝ですね、台上前転に繋がる場なんですけれども、 最初はやっぱり怖さを感じていた子も、だんだんだんだんね、転がることに慣れてきたところ、 そして最初はですね、そのセフティマットがあったからこそ、お尻でね、着地していた子も、 最後にはですね、足の裏でしっかりと着地する、これがね、できるようになったんですね。 台の上ですね、ウレタン跳びをこの上で前回りをして、回った後にスッとね、足の裏で着地して立ち上がる、こんな姿までね、見られました。 やっぱりですね、このセフティマットという、この安心・安全な環境がですね、ここでですね、何度も挑戦することで、子どもたちもね、勢いよく回れるようになると思うんですね。 回転力が足らない状態だと、やっぱりお尻とか背中が落ちてしまうんですけれども、恐怖心がなくなって、しっかりね、回転できるようになると、足の裏で着地できる。 この辺りはですね、恐怖心を乗り越えて、技能が伸びた典型的な場じゃないかなと思います。 さらに授業後のアンケートを取ったんですけど、やっぱり子どもたちの記述はですね、できることが増えるのが楽しかったっていうものと、ほんと場でいろいろ運動するのが楽しかったっていうこの2強だったんですよね。 ほんとにほぼ全員がトリバコが楽しい、トリバコが好きだったっていう答えが僕も得られました。 やっぱり技能が高まること、そして楽しいという実感が結びついた実践だからこそ、こういう結果が得られたんじゃないかなと思います。 # 本編②「課題とこの実践から考えたこと」 一方でですね、課題もありました。 今回の事故に据えた金メダル踏切、金メダル着手、金メダル着地のうち、 ナイヤ柄の滝、ケゴンの滝ですね。 この場だけはですね、着手位置が結構前寄りになるという必要がありました。 これは台上前転を成り立たせるために仕方ない行動なんですけど、 他の場ではですね、金メダル着手はなるべく飛び箱の奥の方に着こうというところを言っていたので、 ここに若干ズレがあり、これはオンライン緊急発表会でも少し指摘をいただいた部分で、 確かにそれは今後の改善点になるなというふうにして考えさせられました。 その場なりの金メダル着手があって、結構一律に金メダル着手はこうだよねというふうにしていた部分もあったので、 もっと柔軟に場に応じた金メダル着手というふうにしてもよかったのかなと思います。 この実践を白馬ジャンプ着地とかあって、ここで思い出すのが以前僕がやった実践で、 この白馬ジャンプ着地というのを、今回6つの場を用意しましたけど、 6つともこの場にして全員が一律でやっていく。 ただ、スモールステップは用意したし、全員でこれを積み重ねることによって、 全員に解決飛びを成功させた実践が僕の中であったんですね。 全員達成という成果はあったんですけど、もちろん子どもたちも喜んでましたよ。 でも、その時の子どもたちの目の輝きとか喜びというのが、今回やったジャンプボックスオリンピックツアーほどじゃなかったんですよね。 しかも、そこまでのプロセスの中でも子どもたちがキラキラした笑顔で楽しみながらやっていたというのは、 圧倒的にオリンピックツアー、今回のジャンプボックスオリンピックツアーの方が比べ物にもならないほどたくさん見られたんですよ。 ということは、やっぱり全員達成というところだけにこだわったり、 その技ができるようになるということばかりを目的にして、そこまでのプロセスに楽しさをどう作っていくか、 何なら楽しさを重視した方が僕はもういいんじゃないかなと思います。 結果的に、今回全員達成とはいかずとも、多くの子が開脚飛びを成功させているわけですよ。 そしてそのプロセスに関しては、開脚飛びが成功していなかった子たちもすごく楽しそうにやっていたみたいな。 そう考えると、本当に今回のランド型の実践では、子どもたちが一律の場ではないし、 子どもたちが選べる余白があるので、どの場をどういうふうに遊ぶかみたいなところ、 ここを自己決定する、自己選択する幅が広がっていた。 そんな中で子どもたちの技能も基礎感覚も自然と養われていったんじゃないかなと思います。 結果としてできるようにつながるのはもちろんですけど、楽しかったという感覚を子どもたちの中に残っているかどうか、 すごく大きな重要なところだと思いますし、僕はアンケート結果からそれを得られたのが大きな価値だったと思います。 またこの実践というのは、僕のファンキャンジャンプボックスという実践にもつながっていきます。 本当今回のジャンプボックスオリンピックツアーというのが、僕のボイシーでも発信してますけど、 ファンキャン体育実践の原点の一つになったといえる単元でした。 # まとめ・エンディング はい、ということでですね、ジャンプボックスオリンピックツアーの最終回をお届けしたんですけども、いかがだったでしょうか。 本当はですね、子供たちと一緒に作ったオノマトペだったりとか、集団志向場面についても話せる機会があったらよかったなと思ったんですけど、 もうここまでですね、7回分のシリーズを撮っているので、一旦ここでね、終わりにしたいと思います。 今回の放送のポイントをまとめていくと、まず一つ目がですね、開脚とびや台上前提につながる技能が遊びを通して自然と身についたこと。 二つ目がアンケートからも、楽しい、好きというポジティブな気持ちが育ったこと。 最後にですね、やっぱり技能の達成以上にもね、子供たちがこう自己決定する、自己選択する、あとはそれっていうのはもう主体的な姿ですよね。 そしてそこにですね、挑戦を楽しんでいる、ここに大きな価値があったんじゃないかなと思います。 はい、ということで、ジャンプボックスオリンピックツアー、以上で終わりにします。 はい、ボイシーのコメント欄からの質問・感想もまだまだお待ちしております。 また、Xではハッシュタグファンキャンタイプレイドで感想をシェアしていただけると、とても励みになります。 ぜひ、リポストといいねぽちぽちもお願いします。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 パーソナリティはらいざでした。バイバイ。