# タイトルコールとお知らせ はじまりました。ファンキャンタイプの営業、パーソナリティのライザーです。 このチャンネルでは、楽しいとできるようなサイクルを回す タイプ事業づくりのヒントや考え方をお届けしています。 この放送が日本のタイプ事業を一歩進める一丁になればと思ってお届けしています。 最初に2つお知らせをさせてください。 5月4日の月曜日、マイクロソフト本社で行われる GIGA GIG2026というところに登壇させていただきます。 テーマはファンキャンタイプ×ICTというところなんですけども、 ファンキャンタイプについてお話できたらなと思います。 ファンにはたくさんの登壇者がいて、すごくいい会になると思っています。 なんと参加費も無料です。 ぜひ皆さん概要欄に申し込みのリンクを貼っておきますので、 そちらから申し込みをしてください。 もう1点がコネクションスペースということで、 ファンキャンタイプのオンラインセミナーなどのリンクとかを送らせていただく 無料のオープンチャットを作っております。 こちらも興味がある方はぜひ来てください。 時々オンラインセミナーで実際に開拓事業を どうやっていくかという具体や考え方をお届けしています。 さて、今回新体力テストシリーズを始めたんですけど、 今日は2回目の放送になります。 今日は前回の続きというところで、 体力って実際どういうふうなものを体力と呼ぶのか、僕が考えているのか、 そして新体力テストを教材として扱うみたいな、 ただの調査だけではなく教材としても扱えるんじゃないか、 現場ではどう使っていくかみたいなところを テーマにお話ししたいと思います。 それでは本編どうぞ。 # 本編①「新体力テストの動きで体の使い方を知る・学ぶ」 それでは本編に行きたいと思います。 身体力テストは調査、そして現時点での数値的な評価として作られているものの、 それをある意味、教材として扱い直すことができるのではないか、現場目線でいうとね。 そういう話をしました。 じゃあ、その次にその教材を使って、どんなことを学んでいくか、どう活かしていくかなんですけど、 これが今回の放送のポイントなんですけど、 結論から言うと、僕は大きく2つあると思っていて、 1つは体の使い方ですね。 例えば身体力テストにある立ち幅跳びであれば、 腕をしっかり振って、膝を曲げてタイミングよく踏み込んでジャンプするという動きがあります。 これは単に遠くに飛ぶためだけではなく、瞬発的に力を出す体の使い方なんですよね。 腕の振りとか膝を曲げた、しゃがみ込んで、膝を使ってグッと踏み切るみたいなところ。 ボール投げも結局同じで、投げる方向に対して体を横に向けて足を踏み出しながら、 体のひねりを使って体重移動しながら投げるみたいな。 この一連の動きっていうのはコツがあるし、 これっていうのは身体力テストのためだけの動きじゃないんですよね。 日常的に運動したりとか、体育の授業もそうなんですけど、 こういう動きっていうのは本当にいろんなところで使える。 だから身体力テストの動きって反復横跳びとかもそうだと思うんですけど、 結構多くが基礎的な体の使い方をしていて、 それによってその子の投力だとか、瞬発力だとか、そういうのを測っていくと。 だからこそ、僕はこれを年一回のテストとして終わらせる。 調査がある身体力テストの数値を測る前にちょっとだけ練習するみたいな。 そんな使い方ではなく、普段の授業の中でこういう動きって組み込んでいけばいいんじゃないのって。 ガッツリ取り組むというよりも、例えば準備運動の後に帯の動きとして少し取り入れる。 ドリル的に本当に1分とか2分でいいから繰り返しやっていくみたいな。 そうすると、身体力テストのための練習じゃなくて、これを日常的にやることで、 体の使い方を学ぶ時間みたいな。そういうふうに使えるんじゃないかなと思います。 これが一つ目です。 そうすると、普段やっていればそうなんですけど、 身体力テストの前に泡食って練習するとか、 数値を上げるために練習するぞ、みたいにはならずに済みますよね。 もうそれが子どもたちによって当たり前の動きになっていればいいわけですし、 当たり前になっているからこそ、その動きを基本にして、 いろんな領域での運動につながっていくというのはすごく理想的だなというふうに思います。 # 本編②「新体力テストの数値で運動への状態を知る・生かす」 2つ目は数値的な変化を継続的に終えるじゃないですか。年に1回で、小学校で6年間、中学校で3年間、合わせたら9年間ぐらい 自分の動きがどういう数値に出されているかっていう、自分の変化を知ることができるので、なんかね、去年の自分と比べるとか 前回よりどうだったかとか、自分の体の変化、動きの変化、どういうふうに変わっていくかを数値的なもので知ることができると。 これは一つ、やっぱり継続的にやる上で大きな価値だなと思います。ただ、ここで大事なのは、その数値を僕らはどう捉えていくかっていうところなんですけど、 結局、身体力テストの、例えば1年1年の、ただそれだけの結果を見ると、点なんですよね。でも、体力ってわかるように、今日走ったからって、明日すごい心肺機能がね、 すごく成長してるかって、そんなことないし、今日ね、一日、ただ投げる練習をしたからって、効率が大きく上がるわけではないんですよね。 だからこそ、もうちょっと、せっかく毎年取っていくんだからこそ、長期的な視点で、この数値を捉えられるといいんじゃないかなというふうにまず思います。 どういうことかというと、その数値っていうのを点に見るんじゃなくて、長期的に見るっていうのは、その子が結局は、どれだけね、体を動かしてきたかとか、 どんな運動習慣を持っていたか、どんな体育の授業を受けてきたかっていう、そういう積み重ねがあると、この数値に反映されると思うんですよ。 この数値というのは、他者との比較ではなく、前年度のその子というところで、そうですよね、運動の得意な子、苦手な子もいると思いますけど、前回の自分との変化を見ることができる。 その結果っていうのは、それまでの積み重ねてきた、今言ったような運動習慣とか、どんな体育授業だったかとか、そういうところが割と反映されるわけじゃないですか。 だから、その時点での僕はですね、体力があるかどうかを見るよりも、その体力がついていく状態が、この1年間でついたのかどうかみたいなところをね、見ることもできると思うので、そこを見るの方が大事なんじゃないかなと思います。 じゃあ、体力がついていく状態っていうのは、僕の中には大きく3つあるんですけど、1つ目は運動を楽しんでいる状態、2つ目が動きが上手くなっている実感がある状態、その2つがあると、3つ目として、日常的に体を動かしている状態。 この3つが揃ってくると、僕は本当に自然と体力がついていくし、心体力テストの結果も上がるんじゃないかなと思います。逆に言うと、この状態がない、例えば運動を楽しめていないとか、動きも全く上手くなっていないとか、 日常的に体を動かそうともしていないみたいな、そうすると絶対、心体力テストの結果も良くなるわけないんですよね。ここで重要になってくるのが、やっぱり体育の授業なんだよなと思います。 やっぱり授業の中っていうのは、ある程度言い方がちょっと微妙ですけど、運動することを強制されるような状況でもあるわけじゃないですか、授業としてあるので。その授業の中でも、ある意味やらされている中でも、やっぱり楽しいと感じたりとか、できないことができるようになったと実感したら、やっぱり他にもやりたいと思うんですよね。 だから僕も授業見て思うのが、すごく体育の授業でイキイキとしている子って、休み時間にもやるようになるんですね。これが得意の子はもちろんですけど、苦手な子も、運動がそんなに得意でもない子も、授業の中で楽しさを感じたりとかできるようになると、休み時間にやるんですよね。 例えば、鉄棒の授業やってますけど、鉄棒の授業でできることが増えると、休み時間に鉄棒に人が集まったりしますし、ボール運動をやったら、そのボールを使って遊ぶようになったりとか、さらに言うと子どもたちの中には、さっきの鉄棒の話ですけど、休みの日に公園でやったよっていう、そういうことを報告してくれる子も出てくるんですよね。つまり授業の中で完結するわけではなく、授業の中でやった運動が日常に広がっていくみたいな。 そうなると結果的に運動量も増えるじゃないですか。量が増えるってことは、たぶん試す回数も増えるので、その中で質も上がっていくみたいな。結果としてそういうのが積み重なっていけば、身体力テストの数値も絶対上がっていくと思うんですよね。だから身体力テストのために練習するとか、運動するのではなく、普段の授業の中で楽しさとかできるとかっていうのを感じていけば、自然と身体力テストの結果が高まる。 つまり体力がちゃんとついていく状態ができると。そういうことなんですよね。じゃあ身体力テストはその状態がどれくらい作れているのかっていうのを前年度と比較して直的に見ることで、直的なところでの定点観測するためのものとして活用できたらすごくいいんじゃないかなと思います。 これは調査としてやられているわけじゃないですか。でもそれを現場としてどう活かしていくか、意味付けていくかっていうところ。こういうところなんじゃないかなと思います。 # まとめ・次回予告・エンディング はい、というわけで今日はですね、新体力テストをね、どういうふうに教材として扱っていくか、みたいなところと体力に関してはどう捉えるか、みたいな話をしてきました。 次回はですね、じゃあ今日ね、楽しい状態を授業の中で作ると体力が高まるって言ったんですけど、なんでね、楽しいが体力を高めてくれるのか、みたいなテーマでも話せたらなと思います。 はい、Voicyのコメント欄から質問・感想もまだまだお待ちしてます。また、Excel、ハッシュタグ、ワンキャンペーン、クリエイトで感想をシェアしていただけると、とても励みになります。 ぜひ、リポストといいね、ポチポチお願いします。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 パーソナリティーはライザーでした。バイバイ。