# タイトルコール 始まりました。ファンキャンタイプレイディオパーソナリティのライザーです。 このチャンネルでは楽しいとできるようなサイクルを回す体育授業作りのヒントや考え方をお届けしています。 この放送は日本の体育授業を一歩前に進める一丁になればと思ってお届けしています。 さて、ファンキャンタイプの初人権シリーズ、中学年のゴール型ゲーム、タグラグビーやフラッグフットボールでお届けしているシリーズですが、 今日で最終回となります。 テーマは評価とまとめについてですね。 最後にシリーズ全体を振り返りながら評価について話していきたいなと思います。 それでは本編どうぞ。 # 本編①「評価について」 それでは本編行きたいと思います。まず評価の話をしたいと思うんですけど、評価で大切なのは、もうすごく言われてるんですけど、指導と評価の一体化ですね。 教えたことを評価するし、教えていないことは急に評価しない。あとは評価のための評価にしないというところですね。 この原則を外さないことが大事です。ではね、タグラグビーとかフラッグフットボールで何を見るかというと、 一つ目は小学校体育というか、基本的には体育では他の教科と同じよく、三つの観点で見ていく。 一つ目は知識・技能というところで、どっちかというと技能ですよね。 パスが繋がるとか空いてるところに動ける、タグを取れるとか、ゴールを目指してそれに応じた動きができるというところですね。 二つ目は思考判断・表現というところで、どこに動いたらパスがもらえるかとか、どうしたらゴールに近づけるか、チームで簡単な作戦を選んだりとか、 三つ目が主体的に取り組む態度というところで進んで取り組むとか、ルールを守るとか、友達と協力する、勝敗を受け入れる、こうした姿です。 ここで気をつけたいのは、一つ目に技能の話をしたんですけど、ゴールの数だけで評価しないということですね。 ゴールする子は目立つじゃないですか。でも今回のフラッグフットボールとかタグラグビーの中では、やっぱりボールを繋いでいくという仲間との共同とか仲間との動きもあるんですよね。 だからゴールを決めた子だけじゃなくて、パスを繋いだ子とか、空いているところに動いた子とか、おとりになって守りを引きつけたとか、タグを取られたときのためにボールを持っている子の周りでパスをもらえる準備をしていた子、こうした動きをちゃんと評価してあげたいですよね。 ゴールほど目立たないので見落としがちなんですね。でもゲームを支える上で大事な動きです。 だからこそ評価ではこの見えない光景というか目立ちづらいところも拾ってフィードバックしていきたいですよね。 今のゴールは空いているところに動いた人がいるから繋がったねとか、パスはもらえなかったけど相手を引きつけたねとか、しっかり味方がいてくれたから安心してパスが出せたねとか、こうやって形成的評価と言いますけど、フィードバックして返してあげるという。 評価というのは総括的評価、通票につけるようなABCとかという評価だけじゃなくて、普段から子どもたちに返していくんですよね。 できるできないというところをただ評価するんじゃなくて、今の良さとか次どうしていこうかというか次に繋がる動きというのをフィードバックしていくと。 もちろんですよ。1時間の中で全部見ることなんてできないです。全員にフィードバックできない。 だからその時間で見る観点をちょっと絞っていく。今日はパスの繋がりを見るとか、ボールを持っていないときの動きを次は見るとか、教室協力する姿を見るとか。 その評価するポイントを決めておくと、その日に何を子どもたちに返していくかというところはぶれにくくなっていきます。 あとは教師の目だけでは無理なので、やっぱり動画を活用したりとか学習カードとかタブレット、こういうのも使っていくと、ゴールの数だけではなく見えない部分でも子どもたちが何を学んでいるかというのは見とれますし、それを返してあげられるというところです。 # 本編②「勝ち負けがあるからこそ、その先に」 続いてですね勝ち負けの話をしたいなと思います。 ゴール型ゲームというかボール運動のゲームっていうのは基本的には勝ち負けがはっきりしますよね。 この勝ち負けっていうのは悪いもんじゃなくて、勝ちたいからこそ子供たちは夢中になるし、それ自体はとても良いことじゃないですか。 でも勝ちたい気持ちが強くなりすぎると本当にミスした子が責められることがあります。 僕自身の授業でもそういうことがあって、探検の後にアンケートを取った時に何人かの女の子、運動が苦手な子から勝ちたい子にミスを責められて嫌だった悲しかったという声がやっぱり出てきました。 これは本当に良くないですよね。楽しい体育にしたいしみんなが参加できる授業にしたいと思って授業を作っているのに、 それがちゃんと伝わっていないというか勝ち負けだけにこだわりすぎてしまう状況ができてしまっていると。 勝ち負けは一つ大事なんですけど、そのために誰かが嫌な思いをするのであれば、それは本末転倒ですよね。 体育で大事なのは勝敗もそうですけど、ルールを守ることも誰とでも協力することも大事だし、勝っても負けても受け入れる。 負けたとしてももう一度次はチャレンジしようと思えたりとか、勝っていてももっとより良くできないかと考えたりとか、 この辺りも全部含めて僕は体育の学びだと思います。 だからこそタグラグビーとかフラグットボールでもどうやったら相手に勝てるかだけではなく、どうやったらみんなで楽しめるかというところも子どもたちと共有していきたいですよね。 ミスしても大丈夫だし、タグ取られてもまた次にやればいいと。 パスが繋がらなくても次のところでもう一回試してみようとか、こういう空気感って大事だと思いますし、そういう空気感を作っていくことで子どもたちは思い切って動けると思います。 あとは負けてもいいゲームって何だろうとか、勝っても良くないゲームって何だろうという問いを子どもたちと一緒に考えていくことも大事だと思います。 それに体育授業で運動を嫌いにさせない状況を作っていくには、あるゲームこそその勝ち負けの先に何を目指したいかというところは教師自身も分かっておいた方がいいかなと思いますし、 その辺りを子どもたちにも伝えていく、この辺りを抑えておきたいところだと僕は思っています。 # 本編③「全６回をふりかえって」 最後にこのシリーズ全体を振り返っていこうと思います。 第1回ではゴール型ゲームの難しさについて話しました。 ゴール型はですね、状況判断やパスとかね、 守りとの関係とか、ボールを持たない動き、 ボール操作の技能も含めてなんですけど、 色々な難しさがあります。 だからこそ、その難しさを少し取り除いて 優しくしていくということが大事なんじゃないかというところを話しました。 第2回では単元デザインですね。 前半は優しいゲームで楽しみ、 後半はチームで考えながら楽しんでいく。 単元を通してどうしたらたくさんゴールできるかなというような 問いを大事にしていきます。 第3回ではルールと場作りについて話しました。 特に大事にしたのがアウトナンバーということで、 攻めを有利にすることで子どもたちの成功体験を作って、 全員が参加しやすい状況を作っていくと。 第4回では基本の動き作りというところで、 いきなりですね、実際のゲームから入るのではなく、 しっぽ取り鬼のような遊びから始めてもいいよねというところ、 走る、かわす、タグを取るのような感覚を楽しい活動の中で作っていったり、 あとはドリルについても紹介したいと思います。 第5回はゲームへつなぐためにボールを持っていないときの動きについて、 オフザボールですね、ここについて話しました。 空いているところに走れっていうだけではなくてですね、 まずはもうそもそもスペースがあって、 動いたらパスがもらえる状況を作っていく。 そこから子どもたちの気づきというところをね、 作戦タイムとかゲームに活かせるように広げていくと。 今日最終回では評価について話しました。 ゴールの数だけじゃなくて、見えづらい動きとかそういうのも 形成的評価として返していきたいですよねというところと、 あとは勝ち負けの先に安心して失敗できる空気感も作るし、 何よりも楽しかったという経験、運動を好きにさせるというところにつなげたいですけど、 まずは嫌いにさせない状況を作っていこうというところです。 こうやって第6回分で振り返ってみると、全部つながっているんですよね。 やっぱり楽しいという状況と楽しみながらもできるというところを作って、 できるからまたやりたい。 またやっていくうちに楽しんでいるうちにできるようなことが増えていくというところです。 こういうタグラグビーとかフラグットゴールというのは、 全員で協力しながらゴールを目指せる教材です。 パスをつないだり、スペースに動いたり、声をかけたり、 攻めだけじゃなくて守りで活躍する子もいると思います。 その一つ一つが子どもたちにとっても成功体験になっていくようにしていきたいなと思いますし、 その中で少しずつ運動が好きだ、ボール運動の楽しさというのにも 味わえるような状況を作っていけたらなと思います。 # まとめ・エンディング はい、ということで今日はですね、最終回ということで評価とシリーズ全体のまとめについて話してきました。 まあいろいろなことを話してきたんですけどね、このシリーズが中学年のゴール型ゲーム、タグラグビーやフラットボールを実践する際に何かしらヒントになればなと思います。 はい、ということでファンキャン体育の初人権シリーズ、一旦これで中学年のゴール型ゲーム、タグラグビー、フラットボールは終わりにしたいと思います。 皆さん最後まで聞いてください。ありがとうございました。 Voicyのコメント欄からの質問、感想もまだまだお待ちしています。また、Xはハッシュタグファンキャン体育例で感想をシェアしていただけるととても励みになります。 ぜひリポストといいねぽちぽちお願いします。それではまた次回の放送でお会いしましょう。 パーソナリティーはライザーでした。バイバイ。