# チャプター 1 皆さんこんばんは。子供の声が届きをしてようこそ。パーソナリティの街中のプーちゃんです。 この放送では、学校の当たり前や、こうあるべきにとらわれず、子供たちにとってより良い教育、より良い学校について考えていく放送になっております。 今日は日曜日になっております。皆さんリラックスして過ごせていますでしょうか。 昨日運動会だったところもあるみたいなので、今日、明日、明後日と3連休になるんですかね。とっても良いなと思いますが、 明日1日行って、また火曜日お休みというところも多いと思いますので、 とりあえず明日1日頑張って、子供たちと一緒に頑張って、1日また休みが挟んでということで頑張っていきましょう。 今日はですね、子供たちと行った金曜日にやったんですけども、ハロウィンパーティーでの無事について少しお話しさせていただければなと思っております。 では、子供の声が届く教室、今日もスタートです。 # チャプター 2 今日はですね、金曜日にクラスで行った ハロウィンパーティーのお話をね、少ししてみたいなと思います。 まず、今日あのタイトルにもしたんですけども、 学校でハロウィンパーティーなんてしていいの? 子供たちからそんな声が聞こえてきました。 たぶん今まで経験ないんですよね。 なんかお楽しみ会とか、まぁちょこっとあるみたいなんですけど、 あんまり経験してこなかった4年生みたいで、 ハロウィンパーティーなんてしていいの? したことないよ、みたいな声が聞こえてきました。 で、まぁ楽しそうなことを思いついても、 学校でやっていいのかなぁとか、 自分で決めていいのかなぁみたいなところって、 すごくね、戸惑いが子供たちにはあるみたいなんですよね。 その経験していいよとか、経験できるよっていうところを まずこちらとして委ねていく部分があってもいいのかなぁっていうのは、 今回その子供たちの様子を見ていて思いました。 で、今回子供たちに経験してほしかったのは、 その自分たちで企画して話し合って準備して、 で、やりたいことを形にするっていうことでした。 自分たちが声を上げたら形にできるんだっていうところに気づいてほしかった。 誰かに用意をしてもらって、こう待ってるだけじゃなくてですね、 自分たちで考えて動けばやりたいことを実現できる。 そんなことに気づいてほしくて、 企画から準備まで子供たちに委ねてみました。 もちろん任せるって言ってもですね、 こちら側が何もしないわけではありませんでしたが、 子供たちが考えたり、相談したりする時間を取りながらですね、 必要な時に支えてあげたり、環境面とか、 やっていいこと悪いことみたいな、そのラインみたいなのが難しかったみたいなので、 こういうことはできそうじゃないとか、 これはこうしたらいいんじゃない、みたいなアドバイスはしながらですけども、 あの子供たちに基本的に委ねながら、 計画を立てていきました。 正直ね、準備をしている段階では、9月の頭ぐらいにそんな話が出てきて、 準備を始めていったわけなんですが、 しばらくはね、結局ゆっくりとね、スローペースで準備が進んでいく感じで、 本番前、前日までは結構ね、バタバタしている感じで、 本当に大丈夫なのかなって、失敗しても別にいいなと思ってたし、 その失敗から学べばいいなと思ってたので、 どうなってもいいなとは思ってたんですけど、 それでもね、準備がゆっくりだったので、ちょっと心配でした。 こっちとしては、子供たちがやりたいようにやらせているので、 その失敗も含めて、委ねてですね、 どうしようかなって感じだったんですけど、本当に本番に向けて、 前日からの追い込みがすごかったわけですよね。 自分たちで決めたことをやろうということで、子供たちは、 友達と話をしたり、カバーし合ったりしながら、準備を進めることができていました。 どんなものをやったかというと、いわゆるお店屋さんごっこですよね。 今回は7ブースかな、お店が出ました。 車的、ひもくじ、おばけ屋敷、ストラックアウト、ハロウィンクイズ、クラフト、わなげ?みたいなのがあって、 さらにチケットを作りたいって言ってた子が途中から出てきて、 チケットがブース分配られて、一応全部で遊べる枚数をもらえ、 スタンプラリーもやりたいっていらして、スタンプラリーもキャンバーで作って、 印刷してくださいみたいな感じだったんですよね。 全部スタンプが押されると、クーポンチケットみたいなのが2枚さらにもらえるということで、みんなでルールを考えながら当日を迎えていました。 子供たちにはとにかくみんなが仲良くなるために、まだ関係のグラデーションが薄い人いるじゃない、 それがちょっとでも濃くなっていったらいいし、今濃い人とでもまた違う関わりが生まれてきたりするかもしれないよね、 なんて話をしながら途中やっていったわけなんですが、裏テーマとして、私としては子供たちに主体的に自分たちでやるっていうところを求めていたので、 楽しくやりながらも自分たちの成長につなげてほしいなという気持ちで、この企画をやっていきました。 今回は企画の段階で、最初にこんなことをやりたいというところから子供たちと話し合ったんですよ。 こういうお店をやりたい、メンバーを決めるのが後だったわけなんですよね。 その遊びの中で自分が役割どれやるかなっていうのを決めたときに、普段ならこのメンバーで集まって何をやるか決めると、 いつものメンバーになりがちじゃないですか。 今回は遊びの中で自分はこの遊びを準備したいっていう風にやったので、結構メンバーが混ざったんですよね。 それがすごく良かったなと思ってて、この二人ってこういう風に関わるんだとか、こういう風に助け合うんだとか、 そういったのが外から見てて、すごく見てて面白かったし、成長だなという風に思いました。 子供たちすごく楽しそうにやってたし、おとといやってみて振り返りをどういう風に返ってくるかなと思うんですけど、 その振り返りをもとに、すでにクリスマスやりたいとか、次のイベントこうしたいとかっていう声が出てきたし、 隣のクラスにも先生には言ってあったんですよね、ハロウィンやりますみたいな、完全にやってくださいみたいな感じだったんですけど、 隣のクラスの子たちはそういうことやっていいんだみたいになってて、見ててですね。 うちのクラスもこういう風にやりたいですみたいな、学年でも広がってきたので、そういうところもいいなと思ってて。 自分がやりたいっていう希望があるんだったら、それをやっぱり伝えてみんなで広げていく。 それをやっていく中で、うまくいかないこともたくさんあるし、見えてないけど小さい失敗が子供たちの中にもあると思うんですよね。 だから次はこうしてみようとか、こうしたらうまくいかないんだなっていうことを学ぶとか。 例えばお化け屋敷やるって言ってて、前日まで全然お化け屋敷暗くもならないしどうするんだろうと思ってたんですけど、 お化け屋敷暗くはならないからダンボールで迷路みたいなのを作ってあったんだけど、 そこに文字を書いてキーワードを探していくような暗闇を通るみたいな感じに工夫をしたり話し合ったりしてて、 そういう工夫もできるのすごいなぁなんて思いながら見ていました。 もちろん学習の中で学ぶとか主体的に動いていくなんていうことも言うんですけど、 こういうふうな生活というか遊びというか、そういった中で子供たちが作り上げていくものって力になっていくんじゃないかなと思って、 今回はイベントを実施してみました。 そういうことをやっている先生方もいらっしゃるんじゃないかなと思うので、 いろいろお話できたらいいなと思っています。 やっぱり子供たちの主体性とかそういったものを広げていくためには、 こちらの教師側が主体的に動いていい環境というか、 大きく器をして子供たちが広げられる余裕を持っていくことが大事かなと思っていまして、 今日こんな話をしてみました。 今日のテーマはハロウィンパーティーをしてみましたということでお話しさせていただきました。 本日も子供の声が届きました。聞いていただきありがとうございました。 また来週も頑張りましょう。 それではまた。