昭和・平成・令和―大人の関わり方はどう変わってきたのか
09:16
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今日は昭和・平成・令和の指導や関わり方の変化をお話しします。私自身、平成生まれで昭和の指導を受けて育ち、教員時代は反省文を書かせたり叱り飛ばしたりしていた時期がありました。
昭和は「集団の中で鍛える」時代。地域のつながりが深く、よその子を叱る大人がいた。平成は昭和の常識が崩れ始めた過渡期。「褒める教育」が広まったものの、叱らないことと履き違えられるようになっていきました。令和は個を尊重する時代。ただ「自主自立」が自分勝手と履き違えられ、現場がさらに難しくなっています。
どの時代が正解という話ではありません。時代が変わっても、子どもは周りの大人の関わり方から影響を受けます。令和の今に必要なことを、今日はお伝えします。
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昭和は「集団の中で鍛える」時代。地域のつながりが深く、よその子を叱る大人がいた。平成は昭和の常識が崩れ始めた過渡期。「褒める教育」が広まったものの、叱らないことと履き違えられるようになっていきました。令和は個を尊重する時代。ただ「自主自立」が自分勝手と履き違えられ、現場がさらに難しくなっています。
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宇佐美円香の「昭和平成令和の価値観を繋ぐ」ゆるラジオ
宇佐美円香|昭和平成令和の価値観を繋ぐ人
- 01:011.
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昭和の関わり方
- 01:583.
平成の関わり方
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令和の関わり方
- 00:515.
変わったこと、変わっていないこと
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令和の今に必要なこと
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