中編｜なぜ、AIが安全になるほど、人類は危険になっていくのか

メンタルモデルというハサミ——システム思考が本当に訴求していること／note副音声

「人の身体はどう動くのか」から考えるスポーツ指導のあり方／『エコロジカル・アプローチ』植田文也1

自分もその問題の当事者なのかもしれない／「複雑さを読み解くシステム思考ワークショップ」黒川公晴さん対談2

複雑な世の中にリーダーはどう向き合う？／「複雑さを読み解くシステム思考ワークショップ」黒川公晴さん対談1

システム思考の学びを進める！俯瞰して突破口を探る術

#285 自分が自分でいられ、相手も相手のままで受け止められているシーンとは？

#283 かえつ有明中学校・高校さんにお邪魔しました！図書館という学びの場

#277 子ども向けシステム思考の本！『イラスト版システム思考: 子どもの問題解決力が身につく24のワーク』を読みました

#249 「問いと対話の力でウェルビーイングな学校へ」SELカンファレンスご報告！

#268 システム思考の学びをはじめました！

#1499 実践に変える“大人の学び”の活かし方～40歳で大学院を選んだリアルトーク～

#250 自己を深く深く見つめている人の言葉に、心は揺れるのだなと思った話ーSELカンファレンス振り返りその2ー

システム思考入門:その出来事、他のどんな要素や人と“つながって”いますか？

システム思考入門：なぜ、同じ問題が何度も繰り返されるのか？

システム思考入門：一人ひとりは“正しい”ことをしていても、全体でうまくいかないのはなぜか？

「繋がり」に着目したリーダーシップのあり方／『リジェネラティブ・リーダーシップ』ジャイルズ・ハッチンス、ローラ・ストーム2

[テーマ：理不尽と向き合う]相手の側から見ると、その行動にはどのような“背景や制約”があったと考えられるか？

システム思考：入門この問題、誰にとってどんな“望ましい未来”があるとしたら、どう設計できるか？

システム思考入門:これまでの対処法は“根本原因”に届いていますか？短期的に安心していないか？