# 本当の「御用学者」の見分け方!? 中原次雄、中原淳の人作り組織作り研究所 パーソナリティの立教大学教授中原淳です。 このポッドキャストですね、人材開発、組織開発の研究者である中原淳が語るポッドキャストになっています。 2種類のコンテンツがあるんだよね。 片面、片面はですね、A面と呼んでますけどね。 人作り組織作りのアカデミックな知見を語ります。 B面は全くアカデミック要素はなしですね。 趣味のこと、日常のことなんかを語っていきます。 今日はそうね、A面B面両方ですけど、どちらかといえばグダグダトークだからB面かな。 語用学者とは何なのか、語用学者とは何なのかっていう話をしたいなと思います。 語用学者って皆さんどういうイメージ持ちます? あんまりかんばしくないイメージなのかな。 でね、この間ある方がさ、例えばある先生が中央ホゲホゲ委員会みたいなとこに呼ばれて、 あいつも語用学者みたいになっちゃったなみたいな、一言言ったのよ僕に。 まあ、ああああああって言って、俺は半分聞き流してましたけどね。 この場合語用学者というラベルで考えられている定義はさ、 要は政府の何か委員会とか、政府の何かやってる審議会とかに関わってる人って意味じゃないですか。 で、そういうものがイコール語用学者だって考えてるからさっきみたいな発言が出ると思うんだけどね。 まあそういうものを非常に狭く狭く語用学者、広くか、広く広く語用学者を捉えれば、 まあ政府のことに関わると語用学者って言われちゃうのかななんて風に思うんですよね。 あのね、政府の審議会とか確かに委員会に出てまあいろいろやるっていうのは、 あのね、これやった人じゃなきゃ分かんないと思うんだけど、 めちゃくちゃ大変なんですよ。めちゃくちゃ大変。 それで語用学者なんて呼ばれちゃったらね、もう目も当てらんないよね。 まあ審議会とか委員会もいろいろありますから、一概には言えませんけど、 まあ私が関与した例で言うとさ、 まあある人から、なんかね、頼まれて、ある行政官から頼まれて、 まあ審議会でお願いしますといいになってくださいと。 分かりました、つって。 まあ覚悟はいりましたよ、はっきり言ってね。 じゃあどうなるかっていうと、まあ審議会、毎回毎回委員会だと開かれるんだ、 会合が開かれるんだけど、その前にさ、大量の資料を読み込まなきゃいけないんだよね。 場合によっては行政官が説明もしてくれたりして、 こういう趣旨でこういう風な政策になってますみたいな説明があるわけよ。 で、まあ審議会じゃ始まるじゃん。 審議会の前からそういう風になってるわけだよね。 前からたっかの仕事がある。読まなきゃいけないものがある。 で、じゃあ審議会始まったって言ったら、 まあそこには委員とか10人とか20人とかいるわけよ。 そこで発言どうぞっていう風になるのがあるわけだけども、 まあアバウトに言って大体1人10分なんだよね。 どんなに発言したとしても多分10分ぐらいしか時間がない。 その10分間の中に自分の学問的な良心に照らしてこうだってことを、 10分間でまとめて喋んなきゃいけない。 しかもそれスマートに言わなきゃいけない。 で、じゃあそれで終わりかっていうとそうだけじゃないよね。 その後議事録っていうものが送られてきて、これもまた大量なわけですわ。 これを見ていってチェックしていって、場合によってはね、 ちょっと趣旨が違っちゃってるようなことがあれば、 可筆とか修正とかしなきゃならないわけですよ。 まあこういうようなね、審議会前、審議会中、そして審議会後にも たーくさんやらなきゃいけないことがあるわけですよ。 これ借金、当然発生しますよ。ほんのちょっとだよ。ほんのちょっとね。 発生するかもしれないけど、悪いんだけど全く悪に合わないよね。 悪に合わない。こんなのやってらんない。 えー、最低時給以下じゃないの?多分。 時給以下になっちゃうと思うよ。かけてる時間からすればね。 で、これ対面で行われた場合はさらにしんどくてさ。 対面の1時間、2時間、3時間の会議のために、 まあ交通費、宿泊ともなっていかなきゃならない。 だからね、審議会とか委員会に参加するってのはそれなりに結構大変なことだし、 まあそれをね、ことに参加してくれる人、学者とかっていうのは、 まあ結構腹を食ってやって、まあ国のためだっていう風に思ってやってるところもあるのかな、 なんて思うんですよね。 まあそれをさ、まあ御用学者っていうラベルで打っちゃうと、 ちょっとかわいそすぎるなっていう風に思います。 誰もかからなくなっちゃうんじゃないの?ね。 ただもちろんさ、じゃあいわゆる御用学者ってね、 なんか悪いイメージあるって言ったけれども、 まあいわゆる本当に御用学者がいないってわけじゃないんじゃないかなと。 これも同時に思うんですよ。ね。 例えば国が推し進めたいような政策を無批判に授与したりする。 無批判ね。無批判。無批判。 批判的な精神がないってことね。 それを授与して、あ、そうだそうだって言ってみたりさ。 あるいは、まあ民間とか市場とかの利権に絡んじゃってるようなやつね。 まあそういうような人もいないわけではないなとは思います。 ただそれは結構ごくごく少数なのかなと思うね。 だから御用学者って言葉をぜひぜひ教義に運用していただきたいと。 本当の御用学者をみなさん探してね。 あいつらは御用学者だっていう風に言ってもらいたいななんていう風に思ったりもします。 まあこれ見分け方あるね。見分け方。 非常に簡単な見分け方があります。ね。 それはですね、例えば何かの発言をした、一つ目。 何かの発言をしたときに、それは自分その人の専門性から発言してるかどうかってことですね。 専門家っていうのをバカにする最大の、非常に簡単な方法。 それは専門外のことを喋らせるってことなんでね。 専門家は専門家であるがゆえに専門外のことに関しては、やっぱ分かんない。 分かんないし、確かな判断軸持ってない。 だから専門外のことについてのベラベラベラベラ喋ってるやつってのは、結構御用学者可能性が高くなってくる。 皆さんもね、専門家をバカにする方法って覚えておいて。 専門外のことを喋るってことですよね。 で、二つ目ね、二つ目。 国の委員会とかに呼ばれてさ、それでちょっと一丁噛みしたぐらいでね。 ちょろんと発言したぐらいで、後に、その政策が始まった後に、 いやこれは私が勧めた政策だなんて言っちゃってる人がいたら、それは本当の御用学者だと思いますね。 あのね、政策っていうのは、御用学者が一丁噛みしたぐらいで、一丁発言したぐらいで変わんないの。 変わんないし、もっともっと緻密に立てるもんなの。 いろんな学者さんとか有識者のさ、意見反映するよ。反映するよ。 反映するけれども、最終的にはさ、行政官が、本当に知的格闘してさ、 それを、過去のいろんな事例とか、あと諸外国の例とかさ、そういうものと照らし合わせて、 そして法令に落とし込んで、法令もちゃんとさ、昔のものからチェックしていって、政策に落としていくわけですよ。 政策誰作ってんの?っていうのが、優秀な行政官なんですよ。 それをさ、国の委員会に呼ばれて、ちょっと一丁噛みして一丁発言したぐらいで、 これは私が勧めた政策だ。この政策が素晴らしいとか、なんて言っちゃうような人が、 本当の御洋学者だと私は思いますね。正直ね。そういう人はいないわけではない。 はい。というわけで、何かご質問、リクエストがあれば、コメントを書いてください。 フォローなどもよろしくお願いします。 Xなどで感想をお寄せいただくときは、シャープ中原寺をカタカナでお願いします。 じゃあ、今日のオンエアはここまで。 皆さん、学びに満ちた一日をお過ごしください。 そして人生は続く中原城でした。