# ご挨拶 この放送は、昨年発売になりました、元寺尾の四甲路山親方館集、初めての相撲の著者であり、現業スポーツライターで相撲ライターの西尾克博が時に脱線、時に暴走しながら、働く上で、そして生きていく上での気づきとなる話を、私西尾本人が誰よりも楽しみながらしていくチャンネルです。 # 私達の時代は理不尽が子供の頃から身の回りに多く、諦めることや受け入れることを学びました。理不尽が排除されることは良いことでもありますが、将来的にはそういう局面も出てくる訳で・・。 今日のテーマがこれからの教育ということなんですけれども、教育ってね、あの2024年にもなってくるとね、本当なんか難しいテーマだなあっていうふうに思っていて、 いやーなんだろう、この難しさっていろんな部分があると思うんですけれども、最大の問題ってこれ結局、いろんなことを均等に平等に、 すべてね、筋道の通ったものにしなければならないっていうことなんじゃないのかなっていうふうに思っていて、 僕らの時代、私が教育を受けたのは80年代からだいたい90年代にかけてのことだったんですけれども、正直ね、我々の年代の時ですら、 そういうね、すべてが理にかなったことかっていうと、そんなことも別にないと思うんですよ。 じゃあね、我々の時代の教育っていうものが良かったか悪かったかっていうと、必ずしも良いものではなかったと思うし、 大抜とか残ってる最後の世代だった覚えもあるんですよ。確かね、私小学校5年生の頃から学習塾に通い始めて、結構印象深かった出来事が、 その生徒がね、すごいふざけててめっちゃうるさくてね、それでもうこれどうかしてるよって思うレベルでうるさかった生徒を先生がね、 引っ叩いたんですよ。で、そうしたらね、引っ叩いた先生が翌日に私のクラスの担当から外れてたんですよね。 どうも噂ではね、引っ叩いたことによって、会社自体がクビになったっていうようなお話も聞きました。 まあ確かにね、2024年に今やったらね、除海免職者だとは思うんですけれども、そういうものが驚きを持って受け止められた時代だったし、確かにそういうものっていうのは、 もう本当排除するべきものではあると思うんです。そしてね、今は許されないとも思うんですよ。 一方でなんですけれども、私はなんですけれども、これね、賛否とかそういうことが言いたいわけではなくて、 これよく私もね、この放送の中でお話ししていることかもしれないですけれども、ただやっぱりその教育っていうことの中で言うと、 すべてがね、みんなに平等に、そしてね、綺麗なものを提供できる。そして世の中に出たとしたらね、それじゃ済まされないことっていうのも出てくるわけですよ。 例えば、高校生とか大学生とかになって、コンビニでアルバイトとかするようになったら、 なんかちょっとミスでもしようものなら、お客さんから怒鳴られたりとかするわけですよ。 それ自体もね、あんまり褒められることじゃないし、怒鳴る人っていうのもどうかと思うんですけれども、結局今の教育を受けることになると、 そういうね、いわゆる理不尽みたいなものに最初に出会うのは、困ったことに、もう本当に社会に出てからっていうようなことになってしまうわけなんですよ。 そうすると、いろんなものに耐えられなくなる可能性っていうのが出てくるわけなんですよね。 我々の世代っていうのは、そういうものに対して免疫がある程度あって、自分の気持ちにある程度折り合いをつけたりとかっていうようなこともできた部分はあるんですけれども、 そういうね、結局持ち越しちゃってる部分っていうのが出てきてしまって、これがね、例えば2030年40年になったとしたら、社会に出た後でもね、 そういうものがすべてね、なだらかに耕されているような状態になってくれればいいんですけれども、ただやっぱり生きていくって、それはすべてにおいてはできないし、そのギャップに苦しむことになるんじゃないのかなっていうようなことは思うんですよね。 そういうね、理不尽とかそういう自分の思い通りにならないことに対して、やっぱり折り合いをつけなければいけないっていうことがあまりなくなっちゃった最たる事例っていうのは、 メキ子が学芸会やった時に、サルカニ合戦やった際に、なんかね、あれだったらしいんですよね。メキ子は8の役やったらしいんですけど、8の役4人いたらしいんですよね。 いや、正直我々の頃の学芸会って、E役っていうのはクラス30人いる中で、5役、6役っていうところで基本的にはみんなね、村人A、村人Bみたいなことをやってたわけですよ。そういうね、自分がやりたいっていうことをある中で、でもやっぱりそこに枠がある限られている中でね、自分の思いが達成できなかった時に、ああこういうこともあるんだ。 まあ仕方がないんだな。そういうものができる人もいれば、できない今回みたいなこともあるんだっていうことをね、学んでいくっていうことは、それはそれで必要にはなってくるんじゃないのかなっていうようなことは思うんですけれども、結局だからこれからの在り方って、綺麗にね、物事を進めていくっていうね、理念自体はいいと思うんですけれども、 じゃあ今後それでいいのかっていうと、また考え物だなっていうようなところも思う部分で、それをね結局教えられるのは、学校じゃないのかもしれない。ひょっとしたらね、あらゆるものに対して折り合いをつけていくっていうね、教育のひょっとしたらこの間になってくるのかもしれないですけれども、そういった部分に関しては結局のところは、 家でね、親御さんとかと学んでいったり、あとはうまくいかないことがあった時にね、自分がどうしていくのかっていうようなことを学ぶための場、例えばね、スポーツやって、チームに入って、自分が補欠をずっと続けていくみたいな、そういう経験もある意味必要になってくるんじゃないのかなっていうようなことは思いました。 うーん、これは本当に難しいし、結構ね、これから2024年以降の教育っていうことで言っても、ついて纏うこれは問題だと思うし、誰も答えを持っていないことだと思うから、誰が一番大変かっていうと、おそらくね、それを逆観的に見ながら、子供に寄り添っている、やっぱり親御さんだと思うんですよね。 なので、難しい時代ではあるんですけれども、全てにおいて100点ってね、なかなかできないことだと思いますので、ちょっとね、そこは本当にお子さんと一緒に考えて、そして進んでいっていただきたい部分だなというふうに思います。ご静聴ありがとうございました。 # 次回：モテる力 次回予告。次回はモテる力。このテーマね前もねちょっと1回やったものではあるんですけれども モテるってねなんだろうっていうことでその異性にモテるっていうこともそうだし同性に モテるっていうこともあるし まあいろんなねこう側面から見たねモテるということが猫存在している中でねちょっとで 私が考えるこのモテる力っていうことについて またねあの少し整理してお話をしていこうと思います。次回モテる力ご期待ください。