TOPトーク教師白黒先生の「教育よもやま話」#75 GW後の過ごし方〜流れる水のごとく自然体で過ごす〜06:55 2023年5月8日 1,332再生 問題を報告する 再生する シェアする #生活リズム 白黒先生の「教育よもやま話」白黒先生/森岡健太00:371.タイトルコール02:242.GWいかがでしたか?03:553.どうやってリズムを取り戻す?コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
#811 生成AIを活用し始めて変わった生活 8分・一昨日・ 790再生AI目次生成AIが変えた日常:検索とアシスタント機能思考を深める壁打ち相手としてのAI活用術生成AIが引き起こしたSNS利用の劇的変化失われた「面倒」と獲得した「問い」の力AIに飲まれない!子供たちへ伝えたいこと
#810 教職大学院って実際どうなの? 12分・11月11日・ 725再生AI目次教職大学院の多様な制度と選択肢現場の課題を深く見つめる「政策」の真髄教職大学院で育む実践的な分析力多忙な日常から得られる「考える時間」の価値現場経験者が検討すべき学び直しの可能性
#809 内容項目トーク⑤ 希望と勇気、努力と強い意志 13分・11月9日・ 568再生AI目次アナログ学習を支える無印ノート術イチローの言葉に学ぶ夢と目標の距離学年別で見る目標設定と強い意志道徳授業で陥りがちな美談化の危険性真の勇気と「蛮勇」を分ける境界線
#808 内容項目トーク④個性の伸長 11分・11月6日・ 607再生AI目次個性の伸長を紐解く多層モデル「長所」が持つ複雑な要素とは絵本「ネズミ君」に見る内面の力外面と内面 個性伸長への問い自己を見つめ高める向上心
#807 1年生の道徳の本、完成!〜1年生道徳授業のコツは?〜 10分・11月5日・ 717再生AI目次1年生道徳本完成!難産を乗り越えた執筆秘話既存本と差別化!1年生特化本の工夫と挑戦授業の鍵は語彙力!1年生が抱える表現の壁具体的な表現術!身体と言葉で思いを伝える技全学年の教師が知るべき低学年指導の視点
#806 内容項目トーク③節度、節制 12分・11月4日・ 660再生AI目次学習指導要領にみる「節度、節制」の広範な意味「節度」と「節制」その本質的な違いとは道徳教育で鍵となる「メタ認知」の活用自己評価10点満点で測る我慢の力大人も共感する自己コントロールの課題
#805 「この星に不時着したけど楽園じゃなかったみたい」を読んで励まされた話 10分・10月30日・ 712再生AI目次詩集が持つ解釈の余白とその魅力千葉康二先生の詩集テーマと背景心に寄り添う詩集の具体的な内容国語と道徳で異なる詩集の活用法経験を語り合いより良く生きる喜び
#804 内容項目トーク②正直、誠実 12分・10月28日・ 699再生AI目次指導要領に学ぶ「正直」「誠実」「正直」「誠実」自分への向き合い方「手品師」教材に潜む思考の罠手品師の選択、誠実さの真意とは深い思考を促す内容項目Aの視点
#803 噂のPHPは教育にどう影響するのか? 11分・10月27日・ 820再生AI目次ウェブの7割を動かすPHPの深刻な脆弱性外食大手から銀行まで!システム停止の波学校ホームページ停止と公務支援システムの混乱学校が預かる個人情報流出のリスクとはデジタル化と紙のバックアップは共存可能か
#802 内容項目トーク①善悪の判断、自律、自由と責任 13分・10月26日・ 786再生AI目次内容項目A「善悪の判断」の深層道徳の「判断力」と「自律」の関係性「善悪の判断」が道徳の土台である理由自由と自分勝手、責任の境界線とは教室で考える「自由の相互承認」の視点