# 雑談 みなさん、おはようございます。 白黒先生の教育よもやま話。 さあ、今日も教育の話をしていきましょう。 はい、しばらく放送をちょっとサボってしまっていました。 申し訳ございません。 宿泊行事の印刷業務とかが重なっておりまして、 なかなか収録するタイミングが取れなかったんですよね。 こうやって継続的に発信しないと、 リスナーの方が離れていったりすることもあるんですけれども、 こればかりは仕方ないということで、 また今日から元気に放送していきたいなと思っております。 2学期は宿泊もありましたけれども、 社会見学、印刷とか、これも私結構行きますので、 印刷の補助、それから行事ですよね。 うちの学校なんかで言うと縦割りでフェスみたいなのが開くんですよ。 それがあったり、運動会があったりと。 とにかく2学期はいろんな行事、転校も、 もちろん校内研究授業もたくさんありますので、 そういう意味では忙しいかなと思います。 みなさんどうですか。 今、忙しく過ごされているのではないでしょうか。 ということで、今日は忙しい中でも 生成AI使ったら楽になるんじゃないのという部分と、 本当にそこは生成AIでいいのかというところと、 いろいろ考えていきたいなと思いますので、 ぜひ最後まで考えながら、 みなさんも聞いてほしいなというふうに思います。 それでは本編へどうぞ。 # 生成AIを通す癖 ということで、今日は生成AI、教育現場でどれくらい使うのかなという話を ザックバラにしていきますので、 皆さんも実際に考えながら聞いてほしいなと思います。 さて、皆さんどうでしょうか。生成AIは使われているのでしょうか。 今、かなりホームでも使っているという事例が増えてきてまして、 うちの学校でも使っている方は本当に増えているなというふうに思います。 うちの学校というか市全体で多分使っている方は増えているかなと思いますね。 私自身日常生活でもかなりAI使ってまして、多分触ってない日ってないんですよ。 これどうなんでしょうね。皆さんどんな感じですかね。 多分Voicy聞いている方とかは結構情報に敏感にキャッチしている方多いと思うので、 多分生成AIも使っている方も多いのかなと思いますね。 何を使われてますかね。Copilot、Gemini、GPTあたりが多分多いのかなとは思いますけども、 私は使っているときに思考の株打ち、よく株打ちとか言うんですけど、 それで使うことが多いですかね。多いんですよ。 なので、以前何かで紹介しましたけれども、一問一答で私に質問してくださいと。 私が大切にしたいことを明らかにするために私に質問してくださいみたいなパターンでやることは結構ありますね。 この使い方はまあまあ気に入っています。 なんだけれども、何かやっぱりやっていると便利なので、私の場合ね、検索の代わりとかも結構生成AI使っちゃってるなという感じもありますね。 だから、そのうちに人間は検索する能力まで落ちてくるのかなという気がしますね。 例えば、学校で使った事例でいうと、プリンターが動かなくなりますと。ちょっとだけフェイク交えながらしゃべりますけど、プリンターが動かなくなりましたというときに、 そのプリンターの写真を撮るんですよ。画面にこういうエラーメッセージが出てますとかいうのを写真に撮るんですよ。それを自分は生成AIに送ると。 送ったら、その写真を解析してくれて、これはエプソンのなんちゃらですね、みたいな感じでまず解析してくれますよね、それだけ。 このエラー画面が出てるときは、この手順でやってくださいみたいな、バーって過剰書き出てくるんですよ。結構その通りやったら直るんですよね。 これはおそらくネット上に落ちてる情報であるし、説明書とか最後の方にQ&Aとかで、こういう場合どうしますかみたいな書いてありますよね。 自分の組み合わせが出てきてるだけだと思うんですけれども、圧倒的に早いんですよね。自分で説明書を探そうと思ったら、まずその型番を打って、 メーカーのサイトに飛んで、その型番を打って、さらにそこからこの症状に合う回答はどこだって探さないといけないですよね。 だから結構探せなかったりすることもあるんですけれども、その辺は生成AIにかけたら一瞬で探してくれるので本当に早い。 だから生成AI使ってやってることが多いですね、いろんな場面でね。一方で本当に考えなくなってるかもしれない自分がいて、 別に例えばプリンターを直すシーンで試行錯誤して考える必要っていうのは実はあんまりないかもしれないけれども、そういうのが積み重なってる気もするんですよね。 例えば指導案を作成しますとか、授業を構成しますというときも、一旦AI投げますっていうことがあります。私も正直あります。 忙しければ忙しいものを一旦叩き台作ってよみたいな感じで投げることはぶっちゃけますけどありますよ。 ありますあります。国語のこの単元急に入ることになりましたと。だから一旦何時間で構成するのか一旦叩き台作ってみてみたいな。 これって叩き台作ってみてっていうのに粗い指示だと、要するにネット上から検索したりほぼ組み合わせて持ってきてるだけだと思うんですけれども、パパパッと出してくれるからね。 だからこの辺あんまり使いすぎると本当は考える習慣みたいなのなくなっちゃうような気もするから、若干怖いところでもありますね。 だから鵜呑みにしないっていうのはみんなが言ってることだけで大事かなと思います。 じゃあ次ですね。次のチャプターで考えたいこと。これ本当に考えてほしいので、皆さん一緒に考えてほしいなと思います。 製作物ですね。これどうするかって話いきます。次のチャプターへどうぞ。 # 常に目に入るものは… はい。これはですね、私はいろんなSNSとかで見てる感じとかも絡めて喋るんですけれども 製作物ですね。ここにね、私なんかは違和感がある方なんですよ。 ここは多分いろんな考えがあると思うので、皆さんの考えも聞いてみたいなと思うんですけれども 例えば、まずSNSでどんな意見が出るか。 例えば、私目にしたのが文化祭の話を目にしたんですね。 高校生とかが文化祭を開きますと。 文化祭の看板とかをいわゆるSNS、生成AIか、生成AI使って看板を作成してますと。 これに対して猛烈に違和感がありますというような、そういう走行だったと思います。 それは何かって言ったら、せっかく文化祭でみんなで作り上げていくっていうところで なんでまたこの生成AIにデザイン任せてやるんだと。 そんなんだったら私にデザインやらせてくれよ、みたいな。 そんな投稿を目にしたんですよ。 これ本当にそうだなって、私はその時思いました。 文化祭なんていうのは、自分たち作り上げていくのが醍醐味じゃないですか。 看板も多少下手くそな絵になったりとかしてもいいなと思うんですよね。 そういう意味で言ったら、生成AIって補助的に使うのはいいんだけれども 看板とかまでやっちゃうと、なんかもったいない気もするなってところですね。 これ教育現場どうだろうっていうところなんですけど、 本当に賛否両論あるので、皆さんに気持ち聞かせてくださいね。 例えば、学校教育目標とか学級目標とかが生成AIになっているというパターンとか、 あとは学習に大切な聞き方明示とかいろんな掲示物ですね。 あれが全部生成AI、教室に貼ってあるものが全部生成AIになった場合どうなんでしょうか。 それはそれで楽ちんだし、ある種こっちがやりたいことを生成AIでやっている。 こっちがデザインしたいことを生成AIでやっているので、別に違和感ない。 それが今の時代当たり前ですよと言われてしまえば、その通りなんですけども、 なんかどうもね、私はですね、古い人間なので違和感があるというところですね。 私は筆ペンとか筆を使って書くのが他人時代好きだったのでよく使っていたんですけども、 やっぱり気合が入りますよね。 あと学級目標なんかで言ったら、みんなで一文字ずつ書いて貼っていくみたいなね。 最近そういうのが減っているんだろうなと思いますけれども、 なんか作った時の思いが込められているというか、 あのとっていう文字は〇〇くんが書いたとだよね。 なんかそこに思いこもっていることがあるんじゃないかなと思っていて、 1年後に剥がす時に、みんなで作ったよねとか言いながら剥がすというね。 ちょっとエモいっていう。 なんかそういうのはあってもいいのかなとも思うんですよ。 もちろんそれやったらね、結局それ作成するのに1時間かかってするわけですよ。 実際生成愛でやったらその時間はいらないわけですけど、 この1時間の教育的な効果って実はバカにできないんじゃないかなって私は思うんですよ。 皆さんもその辺ちょっとどう考えているのかなっていうのを聞きたいですね。 ただどうやら私のボイス聞いている方は、この間なんか分析かけてみたら多分30代が多いのかな。 30代はもしかしたら私と同じような感覚かもしれないですね。 20代の先生とかの、あるいはもっと下手した10代の人とかの意見を聞いてみたいなと思いますね。 その辺、私はっていうところで言うと、常に貼っておくものは生成AIではやらないかなっていうね。 例えば部分的にイラスト出力して、それは貼って文字は書くとかやったらね、 そういう使い方あるかもしれないけれども、 全部AIでやるのは私はやらないかなっていうのは今日の結論ですね。 ただ別にやってる人を否定してるとかではなくて、いろんな考えがあると思うので、 そこを皆さんで考えて、私も意見聞いてみたいなと思って今日の放送をしてみました。 ということで今日の放送聞いてみて、生成AI、このラインまでは使うぞとか、 ここからは自分でやるかなとか、そういうこと考えたよという人はぜひポチっといいねボタン押してみてください。 久しぶりの放送でございました。 それでは今日も元気にいってらっしゃい。 # 次回予告 はい、それでは次回予告です。 今ね、教科担任制、チーム担任制、まあもちろん学級担任制ってあるんですけども、 その理想の形について、私は妄想したものを放送してみたいなというふうに思います。 はい、題して妄想学校経営ですね。 これこんなことになったら面白いんじゃないのっていうのを放送してみますので、ぜひ皆さん楽しんで聞いてみてください。 それではまた次の放送でお会いしましょう。またね。