#103 なんでもありの思想ー帰国生のクラスから
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「何でもあり」の授業、始動帰国生たちのボイコット教科書は管理社会への入口か？自由な学び、ルールは？自律への道、模索中
自分のことばをつくる
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「なんでもあり」とは？ー帰国生のクラスから
- 04:292.
帰国生のボイコットとは？
- 04:233.
教科書を学ぶことー管理社会への入り口
- 05:424.
なんでもありという自由
- 06:465.
なんでもありから個の自律へ
コメント
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かぼちゃ
2024年12月21日
細川先生、おはようございます。明日は冬至で煮て食われる🎃です！学生の自由を認めることは彼らの能力と人がらを信じ尊重することですよね。先生が学生から自由を奪うのは、自分の統制力が及ばなくなるのが怖いからかな。不登校経験を持つ子が管理社会への反発抵抗をはっきり認識できているかどうかはまちまちですが、彼らにも出番を与えると予想外の実力を見せてくれます！自分の秘めた力を解放して世間に認められて自信をつけて回復していくのかな？今から彼らの探究プロジェクト発表会に行きます😊最高のクリスマスプレゼントかも❤️🎄
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返信 
細川 英雄
2024年12月21日
おはようございます。探究プロジェクト、いいですね。探求でいいのは、教師も学生も対等になれるから。つまり教師が正解を持たないからですね。ますますのご活躍を祈ります。今日はかぼちゃ煮食べるかな。よろしく☺️
1 かぼちゃ
2024年12月21日
冬至は今日でしたねー
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