今なぜ対話なのか(16)ー社会的行為主体としてのことばの活動 #146
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ことばの市民としての活動と教育
コメント

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藤原 朋子
2025年11月23日
“(流動的な)社会的文脈のなかで個人が自分で言葉をどう使うかを考えていく。”、このあたりを聞いたとき、CEFRの核心に少し触れた気がしました。触れた気がするとしか表現できないのが情けないですが・・・。公式ページで英語版をダウンロードしましたので、ひとまずは英語のまま読んでみようと思います。読みこみたいという意志が湧くのを期待して。今回も本当にありがとうございました!
かぼちゃ
2025年11月22日
こんばんは⭐️難しいところだよなーと放送📻を聞き返しながら思いました。教える側も一人の社会的行為主体として学習者の前に立ち、関係性を持つようにしたらいいのかなと🎃は思いました。というか、そうしたいです。教師の人間性も回復したい。私らはAIチューター🤖ではないので。それから、教師同士もお互いを社会的行為主体であることを認め合って行けるようになることも必要なんじゃないかな🤔何しろ理念概念を掛け声だけにしない。そのために具体的にどうしたらいいか?私たちは時間⏳を掛けて考え抜いていくことが必要ですよね。