今回は、イタリア・ヴェネツィアでの初級実践についてお話ししましょう。
日本語を初めて学ぶ学生たちには基礎訓練が必要で、内容のある対話活動はできないと考えている日本語教師は大勢います。これは、その教師個人の経験と思い込みから来ることがほとんどなのですが、イタリアのヴェネツィアにあるカ・フォスカリ大学のマルチェッラ・マリオッティさんの発案で、そうした学習者を対象にした活動をやってみようというプロジェクトが企画されました。当時、在外研究員としてヴェネツィアに滞在していた市嶋典子さん(当時は秋田大学、現在は金沢大学)と一緒に連携して、企画が構想され、2016年9月に行われた活動型実践の様子をご紹介します。
なお、この記録の詳細は、以下の書籍に掲載されています。
マルチェッラ・マリオッティ、市嶋典子著『「活動型」日本語クラスの実践➖教える・教わる関係からの解放』スリーエーネットワーク、2022年4月