先生、こんにちは。人間教育というか、（影の）リーダーシップを考え始めた（一人ひとりが生かされて成長していくか）のはここ1，2年です。前は自分のことでいっぱいで、そこまで周りを観察できませんでした。目の前の学習者を見て、自分の教授方法が変わっていくのは自分でも興味深いです。直接法による対話は本当に不思議です。私が学習者の母語で学習者と話してもたどり着けない領域に逆に行ける気がします。

こんにちは🎃パリはいかがでしたか？先生の帰国に合わせるかのように日本の暑さも収まり始めました🎉さて、今週🎃は小学1年2組の特別授業にボランティア参加をしました。国語と図工を足したような授業で、対話的な取り組みでした。子ども同士では対話は無理🤣なんですが、子ども対先生なら対話的なやりとりが成立していて、それなりに深い😳ただし、この先生はこの活動のプロ中のプロでした。直接法も先生の技量によってやりとりが対話レベルになるのかな🤔教師の技量と、あと「内容」ですね。1年2組では内容作りに40分かかりました