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葛原Q&A(Voicyの限界20チャプターまで追加収録していきます)

1:48:26

2024年4月8日

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けテぶれ@ちゃんねる〜自ら学び考え、生きるための教育論〜

プレミアム放送配信中！

1. 01:07

   無料

   1.

   この放送について
2. 09:50

   2.

   「公教育を変える」という言葉の具体的な内容、ビジョンについて教えて下さい
3. 05:27

   3.

   葛原さんのゆるアツのバランスはどこからきていますか？
4. 06:35

   4.

   新年度始まっての1ヶ月に、葛原先生が子供達に一番つたえること、何度も口にすることって何ですか？
5. 06:47

   5.

   うまくいかなくて困ったということはありましたか。あったとしたらどういう状況でしたか。
6. 06:00

   6.

   係活動や当番活動はどんな仕組みでやってますか？特に当番活動！
7. 06:53

   7.

   朝の会の時間って何してますか？
8. 09:02

   8.

   今後、教科担任制が進んだ際、自分のクラスに語れる価値の量が減ってしまったり、経験の量が変わってしまったりすると思います。このような状況になった場合葛原先生だったら、子どもたちにどのようにVoicy等で語っている価値を伝えますか。
9. 08:37

   9.

   葛原さんの実践と『学び合い』は関係しているのでしょうか。関係しているのであればどのように関係しているのでしょうか。個人学習なのか、わからなくなれば友だちと話し合ってよいのか、授業中のイメージが掴みたいです！
10. 06:52

    10.

    けてぶれの記録はノート、けテぶれシート、デジタルのどれがおすすめでしょうか。メリットとデメリット含めて教えていただければ。
11. 09:48

    11.

    国算社理以外の、技能教科でけテぶれするときは、シートやノートを使いますか？／けテぶれノートって教科ごとに用意するんじゃなくて、1冊のみに全教科を書くんですか？／ノートに書く、⭐︎１.２.３個の基準は？⭐︎つけないこともありますか？
12. 07:59

    12.

    子どもへのフィードバック（プリントの記述へのコメントなど）の時間はどの様に捻出しているのですか。。。？／ 良さをフィードバックする基本の軸はなんでしょうか？
13. 04:41

    13.

    チャプター 1
14. 07:37

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    チャプター 14
15. 05:54

    15.

    チャプター 15
16. 05:25

    16.

    チャプター 16

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