葛原Q&A(Voicyの限界20チャプターまで追加収録していきます)

#316 【FunCan体育×心マトリクス シリーズ④】「心と体の両面からアプローチする最初のスタートライン」

#319【シリーズ最終回！FunCan体育×心マトリクス シリーズ⑤】「心マトリクスでの年間デザインとスターゾーンの捉え方」

#312【FunCan体育×心マトリクス シリーズ①】「体育開きや単元序盤では、まず月ゾーンを目指す理由とそのステップ」

#313【FunCan体育×心マトリクス シリーズ②】「太陽ゾーンの協働や協力の要素を入れていくタイミングとそのステップ」

#314【FunCan体育×心マトリクス シリーズ③】「ブラックホールの原因と吸い込まれないために必要なこと」

#194 【けテぶれFes in 名古屋シリーズ②】「FunCan体育の三本柱がけテぶれサイクルをスムーズに回す鍵になる」

#193【けテぶれFes in 名古屋シリーズ①】「相性がいいのに体育授業でけテぶれサイクルが回らない三つの理由」

#195 【けテぶれFes in 名古屋シリーズ③】「シリーズ最終回！2年生実践で見えた失敗すらも楽しんでいる姿」

#160 【心マトリクス×単元デザイン シリーズ③】「シリーズ最終回！協働と没頭の行き来の中でスターゾーンへ」

#159 【心マトリクス×単元デザイン シリーズ②】「夢中になり、Canが生まれる月ゾーンへ！」〜スモールステップと余白〜

#158【心マトリクス×単元デザイン シリーズ①】「心マトリクスで集団心理を見立てる」

仲良くなるな！優しくなれ！

自由な学びをどこまで展開できるかの小さな挑戦

非完全保存版！【Allけテぶれフェスタポスター発表2】「自由深度」はじめましたっ！

月学習と太陽学習を切りかえる合図と仕方

岡山県の菅外研での学び（昨年度）

#12 理科における「けテぶれQNKS」の超具体　パート1

#11 会社活動を横につなげる発想なかったなぁー

友だちを支えてんの？友だちとつるんでんの？どっちなん？？