#150 指導力を持つのは逆効果

09:41

5月4日

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AI目次

指導力への違和感とその本質

教育が招く先生と子どもの歪み

子どものせいにしない「場の設計」

UDLに学ぶ多様な学びの実現

違いを面白がる教育の未来像

CLASH 教育RADIO

北岡 光一@葛藤だらけの小学校教師

1. 00:11

   1.

   迷いを、次の一歩に。

   https://clash-edu.com

   
2. 01:42

   2.

   指導力と呼ばれるものは、従わせる力にすり替わる
3. 02:46

   3.

   先生と子どもの関係を問い直す
4. 03:15

   4.

   疑うのは、子どもではなく場の設計
5. 01:50

   5.

   違いを面白がろうぜ

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